Subgrupo “Sostenido” # ​Aquí cada integrante tiene un color asignado

para realizar sus aportes.

Alfonso Artiles- Rojo

Claudia Alza- Azul

Lucas De Cuadro- Verde

Sonia Gómez- Violeta

Franco Nuñez- Gris

CFE

Profesorado Semipresencial OBS. N° ...........

Educación Musical

Didáctica ___ grupo ___

Nombre del estudiante-practicante: .................................................................................................

GUÍA DE OBSERVACIÓN de ​CLASE ​ ​VIRTUAL Prof. Paula García

Nombre Profesor Adscriptor................................................. GRUPO ...…......... ​FECHA ../../…. - ../../….

Liceo ......................................................................... Localidad/Depto............................................................

TEMA DEL DÍA:​ ............................................................................................................................................

Objetivos Generales​………………………………………………………………………………………………….

Objetivos Específicos​………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………...

Contenidos Conceptuales​……………………………………………………………………………………………..

Contenidos procedimentales​………………………………………………………………………………………….
Contenidos actitudinales​…………………………...…………………………...…………………………...………

INICIO:

​ (​Organización del aula​ ​-​Del espacio)​ ​existe​(espacio físico en las aulas virtuales)

De los recursos tecnológicos​ ………………………………………………………………………………………...

..

Motivación : ......................................................................................................................................................

Cuántos alumnos entran a la plataforma.​............................................................................................

Disparador: ………………………………………………......................................................................................

DESARROLLO​ ​DE LA CLASE

Técnicas o dinámicas ​ ​Virtuales:

.......................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Actividades propuestas ​Por el docente de aula:

....................................................................................................................................

………………………………...............................................................................................................................

Actividades propuestas por el docente/Practicante:

.........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Consignas​ ​por el docente de aula:

........................................................................................................................................................

consigna por el Docente/Practicante:

.................................................................................................................................................................

Las consignas son suficientemente claras…​……………………………………………………………………

Participación de los estudiantes​ ​: D

​ e aquí se despliega todas esas características a responder

Cuántos alumnos entran con frecuencia a la plataforma​………………………………………………………

Cuántos alumnos acceden al material y realizan tareas​ .​..……………………………………………………….

Cuántos alumnos no acceden al material y no realizan tareas​…​…………………………………………

Cuántos realizan las tareas con anticipación y dedicación y cuántos a último momento para
cumplir​…​……….…………………………………

Cuantos realizaron la tarea en el tiempo establecido

………………………………………………………………..

Cuantos no realizaron la tarea en el tiempo establecido

…………………………………………………………..

Los horarios en que se conectaron o cuantas veces lo hicieron

…………………………………………………………..

Recursos didácticos (enumeración) .................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

Existe variedad de recursos didácticos (tutoriales, musica, pdf, videoconferencias, presentaciones,

etc)
…………………………………………………………………………………………………………….......................

empleados solo por el docente .........................................................................................................................

empleados por los estudiantes .........................................................................................................................

Capacidad de los estudiantes para manejar las tareas virtuales

…………………………………………………..

Manejo de los emergentes: .............................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
.......................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Lenguaje académico: .......................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

Lenguaje coloquial​:​ (sacaría ya que virtual y no podemos determinarlo​)​(Creo que de igual manera
existe lenguaje coloquial dentro del aula virtual, depende del docente, pero podría decir al final de la
consigna “abrazos sonoros a todos y cuidense mucho” eso ya entraría en lenguaje coloquial)
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Lenguaje escrito: ..............................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................…

La tarea contribuye a la unión del grupo (Si - No)

Se logra visualizar compañerismo dentro del grupo (Mucho, poco o mínimo)

Registro en ​el aula virtua​l​……………………………………………………………………………………………….

Tareas domiciliarias …………………………………………………………………………………….......................

...........................................................................................................................................................................

CIERRE DE LA CLASE:

Síntesis/Recapitulación​ (crea, zoom, etc.)​:

..........................................................................................................................................................................

Actividades complementarias​ ​.................................................................

..........................................................................................................................................................................

Actividades a modo de evaluación ...................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Organización del tiempo ​(cuanto tiempo tienen aproximadamente las

tareas)​...............................................

..........................................................................................................................................................................

Distribución del tiempo .....................................................................................................................................

Problemas de conectividad (cuántos afectados y los

motivos)​........................................................................

Medios de contacto entre el docente y los alumnos

…………………………………………………………………

Interacción entre docente y practicante(pongo esta para medir el trabajo con la docente adscriptora pero es
como sugerencia.)

Otros………………………………………………………………………………………….......................................
Firma estudiante-practicante: .................................................

Firma Docente/Practicante: ​………………………….