acá va la portada

(Tapa DS s-c.doc)

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MEDITACIÓN Y RECITACIÓN DE DORJE SEMPA
Rigzin Yatsön Ñingpo
2

El Grupo Marpa de Traducciones del Dharma, bajo la dirección de S.E. Dorzong Rinpoche, tiene
su base en Tashi Jong, la sede de S.E. Khamtrul Rinpoche en Himachal Pradesh, en el Norte de la
India. Su objetivo es la publicación de textos del linaje Drukpa Kagyü del Budismo Tibetano.

Dirección Postal:
Mariano Morera o Susana Solari
Reconquista 745 - Buenos Aires (1003) - Argentina
Tashi Jong - 176081 Taragarh - Distt. Kangra (H.P.) - India
Dirección Electrónica:
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susanasol@cetepso.com.ar

Meditación y Recitación de Dorje Sempa, por Rigzin Yatsön Ñingpo

Traducción del tibetano al inglés, con la bondadosa guía de S.E. Dorzong Rinpoche, por el Marpa
Dharma Translation Group, febrero 2006.
Primera edición castellana: marzo 2006
© 2006, Grupo Marpa de Traducciones del Dharma.

Esta guía no debe ser usada sin autorización.

Es un texto de práctica, para ser utilizado únicamente bajo la guía de tu maestro/a.

Dedicado a la larga vida de

S.E. Dorzong Rinpoche y M.Ven. Choegyal Rinpoche
Para el beneficio de todos los seres.
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 3

SERIE DE PRÁCTICAS DE DHARMA

DRUKPA KAGYÜ

!, ,hR<-?J3?-|R3-2^?-
28$?-?R,

MEDITACIÓN Y RECITACIÓN
DE
DORJE SEMPA

Rigzin Yatsön Ñingpo

4
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 5

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 7

TEXTO RAÍZ - Versión tibetana y fonética 8

TEXTO RAÍZ - Versión castellana 9

SUGERENCIAS PARA LA SESIÓN DE PRÁCTICA 12

EL TEXTO RAÍZ - Versión castellana anotada 13

6
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 7

INTRODUCCIÓN

NAMO GURU

 Rigzin Yatsön Ñingpo. El autor de este texto fue discípulo de Yongzin Ngawang Zangpo, ma-
estro también del primer Khamtrul Rinpoche y del primer Dorzong Rinpoche, al comienzo del si-
glo XVII EC.
En las palabras del octavo Dorzong Rinpoche:
"Era un monje con ordenación completa y al mismo tiempo un tertön, lo cual es poco usual en el
caso de monjes. Tenía una personalidad difícil pero su práctica era perfecta".

 Tertön. Grandes maestros del pasado, en particular Guru Rinpoche y su consorte Yeshe Tsog-
yal, a la espera de un tiempo y un practicante adecuados escondieron muchas enseñanzas, conoci-
das como termas. Han sido disimuladas en muchos y diferentes lugares: en el suelo, en rocas, en
lagos, en las mentes de seres especiales, en el espacio. En el momento apropiado son descubiertas
por seres de muy elevada realización espiritual, que entonces son conocidos como tertöns, los des-
cubridores de tesoros.

 El modo de utilización sugerido es leer todo el texto una vez, para tener una idea general, y lue-
go comenzar a estudiar la práctica gradualmente. Para ello, pueden usarse una o más de las tres
presentaciones que siguen a esta introducción: el texto raíz en tibetano con transliteración fonética
al castellano, su versión castellana y la versión castellana anotada.
En la versión castellana anotada hallarás una repetición de la versión castellana del texto raíz divi-
dida en cortas secciones y enmarcada. Dentro de cada marco hemos indicado en negrita los térmi-
nos o conceptos que se explican en detalle a continuación de cada marco.

 El texto de Rigzin Yatsön Ñingpo presenta sólo los elementos principales de la práctica. Algu-
nos detalles complementarios se dan en esta guía, el resto será completado por tu maestro/a. No hay
un substituto adecuado para este contacto, dado que él/ella sabe qué es lo que necesitás, y cómo y
cuándo transmitírtelo. De manera que chequeá tus dudas con él/ella tantas veces como sea necesa-
rio, hasta que todo haya sido completamente clarificado.

 Lo mejor es no esperar resultados. En su momento, surgirán espontáneamente. Esperar resulta-

dos no es un buen método de práctica. La mente, tal como en la vida cotidiana, se distrae con ex-
pectativas, miedos y dudas y la práctica se debilita. Relajate, practicá y olvidate de todo lo demás.

 La práctica que presentamos aquí incluye dos aspectos:

• Transmisión oral. (Tibetano: lung) Una ceremonia en la cual el maestro/a, a través de leerle
un texto de práctica en voz alta al discípulo, confiere a éste el permiso para leer, estudiar y
practicar las enseñanzas contenidas en dicho texto. El maestro/a, a su vez, debe haber reci-
bido dicha transmisión de otro detentor de la enseñanza.
• Instrucciones. (Tibetano: trig) Las instrucciones orales dadas en forma personal por el ma-
estro/a al discípulo sobre cómo realmente efectuar la práctica específica.
Tu maestro o maestra te dará ambas antes de que comiences tu práctica.

 Finalmente, queremos compartir el consejo de S.S. Dilgo Khyentse Rinpoche: “Correr de aquí
para allá solamente nos cansará sin ningún motivo. Estamos siempre abalanzándonos para ver qué
es lo que está pasando en otro lado e involucrándonos en todo tipo de eventos en el mundo externo.
Y sin embargo, durante todo este tiempo hay más que suficiente para mirar dentro nuestro, en el
movimiento de nuestros pensamientos, y mucho que hacer para llegar a dominarlos".
8

EL TEXTO RAÍZ
TIBETANO y FONÉTICO

<%-*A.-,-3=-,A-4$-+;
rang ñi ta mal chi tsuk tu;
<A$?-:.?-hR<-?J3?-:R.-GA-{;
;rik dü dor sem ö kyi ku;
.!<-:5K<-hR<-SA=-<A/-(J/-2o/;
kar tser dor tril rin chen gyen;
*A=-N%-8=-:63-2lJ-2:A-*3?;
kyil trung shal dzum tse wi nam;
,$?-!<-r-=-;A$-2o?-2{R<;
tuk kar HUNG la yik gye kor;
:R-o/-v-2:A-2..-lA-22?;
o gyun ta bü dü tsi pap;
,A-$4$-b%-3,A=-;/-(.-GA;
chi tsuk kang til yen che kyi;
/.-$.R/-#A$-1A2-,3?-&.-.$;
ne dön dik drip tam che tak;
>J=-23-8R-;A?-$%-2-v<;
shel bum sho yi kang wa tar ;
$?=-!R%-%%-/?-2^?-0<-L;
sel tong ngang ne de par cha;

<-2#-?<-?-3-;, 3-/-0-=-;, 2#-?<-<J-/R-0-+AN-SF-[R-3J-S-7, ?-+RXR-3J-S-7, A-/-

<RR-3J-S-7, ?-0RXR-3J-S-7, ?j-?A:A-gJ-T-;o, ?j-!k-?-4-3J, 4BX)-XJ-;: !-<->, @-@-
@-@-@R: S-$-7/-?j-+-,-$-+-2#-3-3J-3O, 2#B-S-7, 3-@-?-3-;-?<-=;

OM BEZAR SATTO SAMAYA MANUPALAYA / BEZAR SATTO TVENOPA TISHTA

DRIDHO ME BHAVA / SUTOSHYO ME BHAVA / ANURAKTO ME BHAVA / SUPOSHYO
ME BHAVA / SARVASIDDHIM / MEPRAYACCHA / SARVA KARMA SUCHA ME CITTAM
SHREYAM KURU HUNG / HA HA HA HA HOH / BHAGAVAN SARVATATHAGATA
BEZAR MA ME MUNCHA BEZRI BHAVA / MAHASAMAYA SATTO AH
;
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 9

EL TEXTO RAÍZ
VERSIÓN CASTELLANA

Permanezco en mi forma ordinaria. Sobre mi coronilla,

;
En un cuerpo de luz, Dorje Sempa, manifestación de todas las familias.
;
Blanco brillante, sostiene un dorje y una campana, y está adornado con joyas.
;
Sentado en la postura del dorje, sonríe con una expresión amorosa.
;
En su corazón HUNG, rodeado de las cien sílabas.
;
Desciende néctar como una lluvia de leche,
;
Y desde mi coronilla hasta la planta de mis pies
;
Purifica todas las enfermedades, influencias maléficas, negatividades y velos.
;
Como una jarra de cristal colmada de cuajada
;
Recito, permaneciendo en el estado de claridad y vacuidad indivisibles.
;

OM BEZAR SATTO SAMAYA MANUPALAYA / BEZAR SATTO TVENOPA TISHTA DRIDHO ME

BHAVA / SUTO SHYO ME BHAVA / ANURAKTO ME BHAVA / SUPOSHYO ME BHAVA / SAR-
VASIDDHIM MEPRAYACCHA / SARVA KARMA SUCHA ME CITTAM SHREYAM KURU HUNG /
HA HA HA HA HOH / BHAGAVAN SARVATATHAGATA BEZAR MA ME MUNCHA BEZRI BHA-
VA / MAHASAMAYA SATTO AH
;

Est e e s el ma n t ra d e ci e n sí la b a s.
10

8J?-;A$-2o-.%-,
she yik gya tang

AT-2#-?-<-r,
OM BEZAR SATTO HUNG

8J?-2^, $?R=-2-$.J2-0-/A,
she da söl wa deb pa ni

3$R/-0R-2.$-/A-3A->J?-kR%?-0-;A?,
gön po dak ni mi she mong pa yi
.3-5B$-=?-/A-:$=-8A%-*3?,
tam tsik le ni gal shing ñam
,]-3-3$R/-0R?-*2?-36S.-&A$
la ma gön po kyab dzö chik
,$4S-2R-hR-eJ-:6B/-0-(J,
tso wo dor je dzin pa che
,,$?-eJ-(J/-0R:A-2.$-*A.-&/,
tuk je chen pö dak ñi chen
,:PR-2:A-$4S-=-2.$-*2?-3(A,
dro wi tso la dak kyab chi
,{-$?%-,$?-l-2-.%-;/-=$-$A-.3-5B$-*3?-0-,3?-&.-3,R=-=R-2>$?-?R,
ku sung tuk tsa wa tang yen lak ki tam tsik ñam pa tam che töl lo shak so
,#A$-1A2-*J?-v%-SA-3:A-5S$?-,3?-&.-L%-8A%-.$-0<-36.-.-$?R=,
dik drip ñe tung dri mi tsok tam che chang shing tak par dze du söl
,8J?-$?R=-2-2+2-0?-hR-eJ-?J3?-.0:-:R.-.-8-/?-<%-*A.-=-,A3-0<-I<,
she söl wa tap pe dor je sem pa ö du shu ne rang ñi la tim par gyur
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 11

También recitar:
OM BEZAR SATTO HUNG

Súplica:

Protector, por ignorancia y confusión,

He transgredido y corrompido mis compromisos sagrados.

Maestro, Protector, ¡concédeme refugio!

Señor, gran detentor dórjico,

Manifestación de la gran compasión,

Me refugio en ti, guía de todos los seres.

Admito abiertamente todas las transgresiones principales y secundarias

De mis compromisos sagrados de cuerpo, voz y mente iluminados.

Te suplico purifiques todas las manchas de mis acciones negativas, velos, errores y transgresiones.

Habiendo completado esta súplica, Dorje Sempa se disuelve en luz y se absorbe en mí.
12

Sugerencias para la sesión de práctica

 Si en tu sesión estás efectuando solamente esta práctica, como en todas tus sesiones de práctica
hazla 'buena en el principio' a través de comenzar con la toma de refugio y la actitud iluminada
en forma concisa. Para tu conveniencia, damos abajo la oración correspondiente. Tomar refugio
implica que sentimos la necesidad de protección frente a los sufrimientos del ciclo de la existencia
condicionada, y requerimos ayuda en el camino hacia la iluminación. Por lo tanto, nos orientamos
hacia las Tres Joyas: el Buda, el Dharma y la Sangha. La actitud iluminada es la motivación altruis-
ta de alcanzar la iluminación con el objeto de beneficiar a todos los seres.
!, ?%?-o?-(R?-.%-5S$?-GA-3(R$-i3?-=, ,L%-(2-2<-.-2.$-/A-*2?-?-3(A,
SANG GYE CHÖ TANG TSOk KYI CHOk NAM LA JANG CHUB PAR TU DAk NI KYAB SU CHI
En el Buda, el Dharma, y la Sangha, hasta alcanzar la iluminación tomo refugio.
,2.$-$A?-.$J-.R<-2IA?-0:A-2?R.-/3?-GA?, ,:PR-=-1/-KA<-?%?-o?-:P2-2<->R$,
DAk GUI GUE JOR GYI PEY SÖ NAM KYI DrO LA PEN CHIR SANG GYE DrUB PAR SHOk
Por el mérito de mis actividades positivas, pueda yo alcanzar la budeidad para beneficiar a todos los seres.

Recita esta plegaria tres veces, en tibetano o castellano, de acuerdo a tus preferencias. Tal como
con todas las plegarias y recitaciones, si decides efectuarla en tibetano, asegúrate que recuerdas el
significado de lo que recitas.

 Si tu práctica de esta Meditación y Recitación de Dorje Sempa es la continuación de otras prácti-

cas previas en la misma sesión, entonces, como ya se ha recitado la oración de toma de refugio y
actitud iluminada al comenzar la sesión, no es necesario repetirla de nuevo.
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 13

EL TEXTO RAÍZ
VERSIÓN CASTELLANA ANOTADA

NAMO GURU

 Los dibujos de las visualizaciones incluidas en esta sección han sido preparados de acuerdo a las
instrucciones orales recibidas de S.E. Dorzong Rinpoche, Dubchok Ade Rinpoche, Ven. Dugu
Chögyal Rinpoche, y el fallecido Tokden Ajam del Monasterio Khampagar.

 Es necesario familiarizarse cuidadosamente con los detalles de la imagen de Lama Dorje Sempa
sin consorte incluida en la tapa de esta publicación. También necesitarás un rosario (mala) de 108
cuentas con dos contadores adosados. Si lo sintieras así, pide a un maestro con realización que lo
bendiga.

 La visualización descripta en el texto debe ser practicada hasta que pueda ser percibida y sentida
sin esfuerzo. Una thangka (pintura tradicional tibetana) de Dorje Sempa se incluye en la portada de
esta publicación. Su cuerpo es blanco, de brillante luz sin ninguna sustancialidad, translúcido, sin
órganos internos. Los diferentes atributos, tales como la cara, ojos, ornamentos y demás deben ser
incluidos con tanto detalle como sea posible. En todas las visualizaciones, cuando se consideran las
manifestaciones como si fueran de luz, debe recordarse que no se trata de luz física. Es simplemen-
te una metáfora para aproximar con palabras una presencia que es totalmente inmaterial. La trans-
parencia y falta de materialidad de Dorje Sempa contribuye a modificar nuestro hábito de percibir a
los fenómenos como sólidos, permanentes, existentes por sí mismos por un lado, y por el otro el
imaginar la vacuidad como algo no existente, una nada.
Lama Dorje Sempa debe visualizarse a alrededor de un metro sobre la cabeza del practicante, y su
tamaño puede ser según se lo sienta.

Meditación y Recitación de Dorje Sempa, por Rigzin Yatsön Ñingpo.

 Permanezco en mi forma ordinaria. Sobre mi coronilla,

En un cuerpo de luz, Dorje Sempa, manifestación de todas las familias.
Blanco brillante, sostiene un dorje y una campana, y está adornado con joyas.
Sentado en la postura del dorje, sonríe con una expresión amorosa.
En su corazón HUNG, rodeado de las cien sílabas. 

 Todas las familias. También conocidas como ‘las cien familias', se refiere a cien diferentes ma-
nifestaciones de la iluminación.

 Dorje (Skt. vajra), suele traducirse como diamante, rayo, etc. Es un símbolo de la indestructibi-
lidad, teniendo la capacidad diamantina de cortar o penetrar todo sin ser él mismo dañado o desgas-
tado en ese proceso. También designa a un objeto ritual que en este caso simboliza los medios hábi-
les de Lama Dorje Sempa para ayudar a todos los seres.

 Campana. Sabiduría trascendente o vacuidad según el contexto. Puede leerse más sobre el sig-
nificado de este término, y ver una extraordinaria colección de dibujos de dharma de la escuela ti-
betana de budismo en Encyclopedia of Tibetan Symbols and Motifs, por Robert Beer, Shambha-
la, Boston, 1999.
14

 Postura del dorje. Es una postura en que las piernas se cruzan completamente. Ver la imagen de
Dorje Sempa. La pierna izquierda se cruza primero, y luego la derecha sobre la izquierda. Esta pos-
tura es también utilizada, si es posible para el practicante, durante las sesiones de meditación.

 HUNG. La figura 1 abajo muestra la sílaba tibetana HUNG. La Fig. 2 muestra la sílaba semilla
HUNG y la guirnalda de las cien sílabas del mantra alrededor de HUNG, todo ello en el corazón de
Dorje Sempa. Es una vista lateral, como la vería alguien sentado a la izquierda de Dorje Sempa.
Las letras de la guirnalda del mantra miran hacia adentro, y forman una espiral en sentido horario
alrededor de HUNG. Dan tres vueltas completas, comenzando en la parte interna en el frente, y
terminando en el exterior. Las sílabas del mantra aparecen como una cinta de estrellas flotando al-
rededor de HUNG. Se muestra una vista superior en la figura 3. La thangka, pintura tradicional ti-
betana que se incluye en la portada, da algunos detalles adicionales de la visualización.

Figura 1
Figura 2 Figura 3

 Cien sílabas. Ver nota sobre cien sílabas en pág. 15 y nota anterior sobre HUNG.

 Desciende néctar como una lluvia de leche,

Y desde mi coronilla hasta la planta de mis pies
Purifica todas las enfermedades, influencias maléficas, negatividades y velos.
Como una jarra de cristal colmada de cuajada
Recito, permaneciendo en el estado de claridad y vacuidad indivisibles. 

Influencias malévolas. (Tib. gdon, fonético dön) En un contexto budista se las considera sutiles
fuerzas fisiológicas y psicológicas que afectan el bienestar físico y mental de los seres. Estas fuer-
zas son entendidas como manifestaciones de la mente confusa y negativa, y no como entidades ex-
ternas.

Negatividades. Acciones dañinas, perjudiciales, de cuerpo, voz y mente, tales como matar, robar,
mentir, etc. En términos generales, acciones que dañan a los demás, y que tarde o temprano tam-
bién perjudicarán al que las ejecuta. En el budismo no se hace un juicio moral sobre las acciones en
sí mismas. El concepto de acto positivo o negativo se determina en función de las consecuencias,
de acuerdo a la ley de causa y efecto. Un acto es considerado negativo no porque sea una transgre-
sión de un mandato de una entidad externa o divina, sino porque implica sufrimiento, en el presente
o en el futuro, tanto para el que ejecuta la acción como para el que la experimenta. Y lo mismo es
válido para un acto positivo, bueno, virtuoso. Implica felicidad, pero no como retribución por el
cumplimiento de reglas o mandatos. Esto sucede así tan solo porque esa es la forma en que funcio-
na nuestra mente. Y lo que a primera vista podría aparecer como mandamientos, tales como “no
matarás”, “no mentirás”, etc. debe ser interpretado como sugerencias sabias para una manera de
actuar que evitará el sufrimiento y las causas del sufrimiento, ayudando a recorrer el camino hacia
la iluminación.
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 15

Velos. A veces traducido como 'obstrucciones' u 'oscuridades' son factores mentales que nos im-
piden, temporariamente, reconocer nuestra naturaleza búdica. Se los clasifica como:
 Velos de las emociones negativas, tales como el odio, la ira, el deseo-apego, el orgullo,
la opacidad, el hábito de la insatisfacción, etc.
 Velos cognitivos, que limitan nuestra presente comprensión de la realidad solamente al
nivel conceptual, relativo.
Tal como el nombre lo indica, la primera categoría de velos impide al individuo el alcanzar la total
liberación del ciclo de las existencias condicionadas, y la segunda no permite alcanzar un conoci-
miento directo, no engañador de todos los aspectos de la realidad.
Los velos de las emociones negativas incluyen no sólo los estados que pueblan nuestra mente con-
fundida, tales como el deseo-apego, el enojo, la intención de dañar, etc., sino también las propen-
siones impresas por esos estados mentales, las que a su vez sirven como semillas para la recurren-
cia y continuidad de los velos.
Los velos cognitivos se refieren a estados sutiles que permanecen profundamente arraigados en la
psique del individuo, y que están a la base de las percepciones dualistas del mundo fenoménico.
Están vinculados con las percepciones ilusorias de sujeto, objeto y acción. Por ejemplo, cuando
creo en la existencia permanente, inherente, independiente del trío observador-acción de observar-
fenómeno observado.
Hay muchas metáforas clásicas usadas para tratar de transmitir la noción de los velos que obnubi-
lan la percepción directa, experiencial, de nuestra naturaleza búdica. Por ejemplo, el detritus que
cubre una pepita de oro encontrada en la tierra o un cofre de joyas enterrado bajo la choza de un
mendigo.
La total superación de los velos de los dos tipos marca el estado de iluminación final.

OM BEZAR SATTO SAMAYA MANUPALAYA / BEZAR SATTO TVENOPA TISHTA

DRIDHO ME BHAVA / SUTO SHYO ME BHAVA / ANURAKTO ME BHAVA / SUPOSHYO ME
BHAVA / SARVASIDDHIM MEPRAYACCHA / SARVA KARMA SUCHA ME CITTAM SHREYAM
;
KURU HUNG / HA HA HA HA HOH / BHAGAVAN SARVATATHAGATA BEZAR MA ME MUNCHA
BEZRI BHAVA / MAHASAMAYA SATTO AH

Este es el mantra de cien sílabas.

También recitar:
OM BEZAR SATTO HUNG 

Mantra es una sucesión de sílabas sánscritas cuyos sonidos, al ser recitados invocan a una mani-
festación iluminada o a una energía en particular. Esencialmente, protegen la mente de sus propias
negatividades, y de sus confusas percepciones habituales. Para más enseñanzas sobre mantras y sus
usos, referirse a los textos El Libro Tibetano de la Vida y la Muerte, por Sogyal Rinpoche, Ura-
no, Barcelona, 2004, págs 102, 368 y 461 y Cultivating a Daily Meditation, por S.S. el Dalai La-
ma. Library of Tibetan Works and Archives, Dharamsala, 1991

 Cien sílabas. Este es el mantra largo de Dorje Sempa. Dado que debe ser memorizado con la
pronunciación correcta, se sugiere chequear con tu maestro antes y después de la memorización,
para asegurar la correcta pronunciación. Una vez memorizado en la forma indicada, durante la
práctica debe ser recitado con un volumen de voz y a una velocidad que resulten confortables. Si,
por el contrario, se practicase en un lugar público, por ejemplo durante un viaje, debe recitarse con
bajo volumen, de tal forma que “sólo el cuello de la camisa lo oiga”.
El número total de repeticiones es 111.111 veces. El número de repeticiones por sesión de medita-
ción depende del practicante (entusiasmo, capacidad, limitaciones externas, tiempo disponible,
etc.). Háblalo con tu maestro/a.
16

El conteo se hace con un rosario de 108 cuentas (mala) y los contadores adosados. Se mantiene en
la mano izquierda, y las 108 repeticiones hechas al terminar una vuelta se cuentan como 100, para
compensar por errores, malas pronunciaciones de una repetición, etc.
Durante este proceso el practicante corre dos riesgos. El primero, mecanizar la práctica, de forma
tal que se hace sin sentimiento y con muchas distracciones. El segundo, involucrarse con el conteo.
Puede encontrarse pensando “¿Cuántos he hecho?”, “¿Cuántos me faltan?”, y similares distraccio-
nes, en lugar de practicar sin expectativas, miedos o dudas, tal como recomiendan las enseñanzas.
De la misma manera que una roca puede permanecer siglos bajo el agua y sin embargo seguir seca
en su interior, practicar distraídamente es inútil. Concentrarse en visualizar a Dorje Sempa, el flujo
del néctar, la purificación y el sonido del mantra. Si inicialmente todo esto no puede ser hecho si-
multáneamente, alternar entre los diferentes aspectos de tiempo en tiempo, hasta que gradualmente
se logre visualizar todo en conjunto.
Es importante recordar que Lama Dorje Sempa no es alguien 'ahí afuera', con una existencia con-
creta, sólida, autónoma. Es una manifestación pura del maestro y de la esencia del practicante. Ini-
cialmente esto puede parecer una construcción mental artificial, pero uno de los signos de logro de
la práctica es la gradual aparición y aumento de una sensación de unicidad con Lama Dorje Sempa
y su naturaleza pura. Eventualmente, la dualidad colapsará totalmente, y no aparecerá más la sen-
sación de división entre Lama Dorje Sempa, el practicante (el “Yo”) y la práctica como tres aspec-
tos diferentes.
Citando a S.S. Dilgo Khyentse Rinpoche (El Tesoro del Corazón de los Iluminados, Editorial
Imagina, San Sebastián)
“Nunca olvidar que el punto esencial no es el que la práctica pertenezca a uno u otro de los diferen-
tes vehículos, o que sea de este o de aquel nivel, sino que sea un antídoto efectivo para el apego y
las emociones negativas”.

 OM BEZAR SATTO HUNG. Este es el mantra corto de Dorje Sempa. De este mantra de seis
sílabas se recita entre uno y seis malas por cada mala de recitaciones del mantra de cien sílabas.
Consultá con quien te guía en esta práctica.

 Súplica:
Protector, por ignorancia y confusión,
He transgredido y corrompido mis compromisos sagrados.
Maestro, Protector, ¡concédeme refugio!
Señor, gran detentor dórjico, manifestación de la gran compasión,
Me refugio en ti, guía de todos los seres. 

 Compromisos sagrados. Son conexiones y compromisos que establecen lazos esenciales entre
el practicante y:
 El maestro. Considerarlo/a como un buda totalmente realizado, y poner en práctica todas sus
instrucciones e indicaciones.
 Los hermanos y hermanas dórjicos. En general, los practicantes del sendero. En sentido es-
tricto, los discípulos de un mismo maestro, que han recibido juntos iniciaciones de él, etc.
Indica una muy estrecha vinculación espiritual, y establece importantes compromisos sagra-
dos (Skt. samaya, Tib. dam tsig) entre ellos. Considerarlos como seres puros, no albergando
resentimientos, no calumniándolos, no hablando maliciosamente de ellos, etc.
 La práctica. Practicar de acuerdo a las instrucciones del maestro, de la mejor manera que sea
posible.
Esta es una característica básica del camino del dorje.

 Maestro. (Tib. bla ma, fonética lama. Skt. guru). Unión de los términos 'la' de 'la na me pa' que
significa 'nada es superior', y 'ma', cuyo significado es 'madre de todos los seres sin discriminar en-
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 17

tre ellos'. Es un título dado a un maestro con un gran nivel de realización.

En las palabras de Tsangpa Gyare, uno de los grandes lamas del linaje Drukpa Kagyu, un verdade-
ro maestro/a debe poseer cuatro cualidades:
• Debe haberse liberado a sí mismo.
• Debe liberar a los demás motivado por su compasión.
• Debe saber cuándo es el momento de enseñar qué a sus discípulos.
• Debe conocer y aplicar muy diferentes métodos de enseñanza.
Tradicionalmente se lo consideraba un título superior al de Rinpoche. Sin embargo, hoy en día este
muy importante epíteto es inapropiadamente usado para cualquier monje, incluyendo los novicios.
En la región del Himalaya es inclusive usado por familias que simplemente han contado en el pasa-
do con un lama entre sus ancestros.
Desde el punto de vista del discípulo, el lama con quien él/ella se contacta puede ser:
 lama de conexión, con el que el discípulo entra en contacto accidentalmente, o a lo sumo en
unas pocas ocasiones, y de quien recibe enseñanzas de tipo general, no específicas para
él/ella., y eso generalmente en el contexto de presentaciones públicas.
 lama bondadoso, que implica un contacto más cercano que el anterior, y que con el tiempo
llega a dar enseñanzas individuales.
 lama raíz, que transmitirá las instrucciones esenciales para llegar a reconocer la naturaleza
de la mente. Éste es el lama a quien se considera el maestro definitivo.

 Admito abiertamente todas las transgresiones principales y secundarias

De mis compromisos sagrados de cuerpo, voz y mente iluminados.
Te suplico purifiques todas las manchas de mis acciones negativas, velos, errores y transgresiones.
Habiendo completado esta súplica, Dorje Sempa se disuelve en luz y se absorbe en mí. 

 Absorción. Que Lama Dorje Sempa se absorba en uno mismo es como verter agua en agua. Re-
lajarse y descansar la mente durante el mayor tiempo que sea posible, sin involucrarse en los pen-
samientos que pudieran surgir. Si los hubiera, simplemente dejarlos surgir, permanecer y cesar na-
turalmente. En las palabras de S.S. Dilgo Khyentse Rinpoche (El Tesoro del Corazón de los Ilu-
minados, Editorial Imagina, San Sebastián): "En general, la mente tiene dos aspectos: movimiento
y quietud. A veces, la mente está tranquila y libre de pensamientos, como un calmo lago, y eso es
la quietud. Eventualmente, surgirán pensamientos, y eso es el movimiento. Si bien en un sentido
hay movimiento de pensamientos dentro de la quietud, en realidad no hay diferencia entre los dos
estados. Tal como la naturaleza de la quietud es la vacuidad, la naturaleza del movimiento es tam-
bién vacuidad. Quietud y movimiento son meramente dos nombres distintos para una única mente.
La mayor parte del tiempo no nos damos cuenta del estado de nuestra mente, y no prestamos aten-
ción a si se está moviendo o permanece en quietud. Mientras estás meditando, por ejemplo, puede
surgir en tu mente el pensamiento de ir de compras. Si reconoces al pensamiento y lo dejas disol-
verse por sí mismo, entonces el proceso acaba ahí. Por el contrario, si no te das cuenta de lo que
está pasando, y dejas que el pensamiento crezca, (-capte tu atención-, Agregado del GMTD) y se
desarrolle, este va a conducir a un segundo pensamiento, el de interrumpir tu práctica, y muy rápi-
damente te vas a encontrar levantándote y yéndote al mercado. Enseguida, muchos otros pensa-
mientos e ideas van a aparecer: cómo voy a comprar esto, cómo voy a vender aquello, y así si-
guiendo. En ese punto, ya te encuentras a una gran distancia de tu práctica de dharma.
"Es completamente natural que los pensamientos surjan incesantemente. Lo importante es no
tratar de detenerlos, lo que de todas maneras sería imposible, sino liberarlos. Esto se hace a
través de permanecer en un estado de simplicidad, que permite que los pensamientos surjan y
luego desaparezcan sin adosarles más pensamientos. Cuando ya no perpetúas más el movi-
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miento de los pensamientos, estos se disuelven por sí mismos sin dejar huellas. Cuando no
estropeás más el estado de quietud con fabricaciones mentales, puedes mantener la natural
serenidad de la mente sin ningún esfuerzo." (El destacado es nuestro. GMTD)

 Inicialmente, esta práctica puede ser dividida en dos partes: la primera, la visualización de Lama
Dorje Sempa, etc. es la llamada etapa de desarrollo, y corresponde al nivel de la verdad relativa.
Luego de disolver todas las visualizaciones, el permanecer sin conceptos en la naturaleza de la
mente es la llamada etapa de completamiento, y corresponde al nivel de la verdad absoluta. Este
nivel está más allá de los pensamientos, más allá de las palabras, más allá de toda descripción.
Y sin embargo, visto de esta manera se está perdiendo el punto más importante, ya que estas etapas
se piensan como dos situaciones separadas, y no como el perfecto equilibrio de ambas y su unión
indivisible, esencial. Una metáfora para esta situación es la reflexión de la luna en un lago calmo.
Podemos ver la imagen de la luna, y al mismo tiempo sabemos que esa imagen está desprovista de
cualquier substancialidad. En nuestro caso vemos claramente una forma, mientras que simultánea-
mente la mente permanece en un estado libre de apego a cualquier concepto.

 Dedicación. La práctica fue ‘buena al comienzo’ porque tomaste refugio y efectuaste el voto de
la motivación altruista. Fue ‘buena en el medio’ porque practicaste con presencia mental. Y es
‘buena al final’ porque la dedicas al beneficio de todos los seres, lo que es un elemento esencial de
la práctica del dharma. Se implementa a través de la recitación de plegarias al terminar una sesión o
una práctica espiritual. En toda actividad espiritual, el refugio y la motivación al comienzo, la no
distracción durante la práctica y la dedicación al final son consideradas altamente significativas.
Los dos objetivos más comunes de la dedicación son:
 El florecimiento de las enseñanzas en todo el universo.
 El logro de la iluminación por todos los seres vivos.
En el presente contexto, dedicación es el deseo que todas las valiosas actividades desarrolladas du-
rante la sesión de práctica sean la causa efectiva para que todos los seres alcancen la total ilumina-
ción.
Thrangu Rinpoche en su obra 'King of Samadhi', Pág. 47, expresa:
"Dedicar o compartir el mérito es algo en lo que siempre debemos entrenarnos al finalizar cualquier
práctica espiritual. Debemos imaginar que todo beneficio que pudiera surgir de nuestra práctica lo
compartimos o distribuimos con todos los seres para el mayor beneficio general. ¿Qué sentido tiene
eso? Algunas personas pueden inyectar expectativas o miedos en esto, tal vez esperando que el de-
dicar el mérito a un amigo enfermo producirá su reestablecimiento. Esto no va necesariamente a
suceder en ese momento. No es que podamos efectuar una buena acción ahora y el resultado sea la
inmediata transmisión a la otra persona, y que ella se liberará inmediatamente de su karma negati-
vo. La causa y el efecto no están inmediatamente vinculados de esa manera.
"No debemos entramparnos en expectativas o miedos. Por otro lado, algunas personas podrían pen-
sar 'Si dedico el mérito que yo he generado a través de mi práctica para que madure en otros seres,
se desperdiciará, y yo mismo me quedaré sin nada'. No debemos involucrarnos en expectativas. Re-
almente, no hay nada que esperar o que temer, porque cada persona cosechará exactamente lo que
ha sembrado.
"El mérito es dedicado para cultivar nuestra actitud altruista, para desarrollar una intención pura.
Antes que aferrarse a la mente que piensa 'Este es mi mérito, lo necesito para mi', haz aspiraciones
en el sentido de 'Pueda todo lo bueno que haya hecho ser de beneficio para los otros', y eso sin un
punto de enfoque particular.
"Esto es entrenarse en una actitud pura. Acostumbrarse a, y entrenarse en esta motivación pura de
dedicar el mérito asegura que en un momento dado, cuando realmente estemos ya en condiciones
de ayudar a alguien, lo haremos de una manera abierta y amplia".
También se enseña que dedicando el propio potencial positivo de esta manera asegura su estabili-
dad, que de otra manera sería vulnerable a la destrucción debido a la ira u otras circunstancias ad-
versas. Esto se refiere al hecho que sentir emociones negativas con respecto a la práctica que se ha
efectuado ('no es útil', 'no funciona', 'estoy perdiendo mi tiempo' y similares estados mentales) des-
truye sus resultados positivos. Las emociones negativas referidas a otras circunstancias acarrean su
 Meditación y Recitación de Dorje Sempa 19

propia carga kármica, pero no interfieren con el resultado positivo final de la práctica.
Lo que se describió arriba es la dedicación relativa, con conceptos. Esta debe finalmente ser com-
pletada con la dedicación absoluta, sin conceptos, sin dualidad. Es el reconocimiento que el que
dedica, lo dedicado, y el objeto de la dedicación son todos inherentemente vacuos. Permanecer en
el estado desprovisto de los tres conceptos.
Resumiendo, cuando dedicamos el mérito de la práctica debemos mantener una fuerte motivación
de beneficiar a todos los seres, la actitud iluminada. Adicionalmente, mantener una clara conciencia
de la naturaleza vacua, ilusoria, de todos los fenómenos.

Reiteramos: Una práctica buena en el principio implica rogar al lama, tomar refugio y establecer la
correcta motivación, la intención de alcanzar la iluminación para el beneficio de todos los seres.
Una práctica buena en el medio quiere decir practicar seriamente y sin distracciones ni apegos. Una
práctica se transforma en buena al final al dedicar los méritos que se pudieran haber desarrollado
para el beneficio temporario y la iluminación definitiva de todos los seres. La oración de dedica-
ción es:
2?R.-/3?-:.A-;A?-,3?-&.-$9A$?-0-*A., ,R2-/?-*J?-0:A-.P-i3?-13-L?-+J,
. SÖ NAM DI YI TAM CHE ZIK PA NYI TOB NE NYE PEI DRA NAM PAM CHE TE
Por esta actividad positiva, luego de alcanzar el nivel de todos los seres iluminados,
Habiendo vencido a las fuerzas de la confusión,
*J-c-/-:(A:A-j-_2?-:O$?-0-;A, YA.-0:A-35S-=?-:PR-2-1R=-2<->R$,
KYE GA NA CHIi BA LAB TRUK PA YI SI PEI TSO LE DRO WA DRÖL WAR SHOK
Puedan todos los seres azotados por las olas del nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte,
Liberarse del océano de la existencia.

Recita esta plegaria una vez en tibetano o castellano según prefieras. Como con todas las plegarias
y recitaciones, si decides hacerlo en tibetano, es importante recordar su significado.
Esta es la dedicación relativa, que implica conceptualización. Debe ser completada con la dedica-
ción al nivel absoluto, sin conceptos. Es el reconocimiento que el que dedica, lo que se dedica, y
aquellos a quienes se dedica son todos inherentemente vacuos. Permanece en ese estado, desprovis-
to de los tres conceptos mencionados.

 Al comienzo de la sesión formal de práctica visualizaste a tu bondadoso maestro/a en tu corazón.

Al final del período de práctica, se puede mantener la sensación del maestro sea en el corazón, sea
encima de la cabeza. Recuérdalo y siente su presencia durante tus actividades diarias.

 Has completado un período de práctica con la intención de beneficiarte a tí mismo y, a través de

tu propio desarrollo espiritual, beneficiar a los demás. Lo has hecho de la mejor manera posible
para ti hoy en día, y bajo la dirección de tu bondadoso maestro. Es, por lo tanto, una muy positiva
actividad. Aprécialo. Gózalo.

 Luego de terminar tu sesión, tratá de no correr hacia tus otras actividades. Date tiempo para ir
cambiando y ajustándote gradualmente de un entorno al otro. Sé dulce contigo mismo. Sé un amigo
para ti.

 En su enseñanza “El Tesoro del Corazón de los Iluminados”, Dilgo Khyentse Rinpoche dice:
“Sea durante la práctica formal, sea manteniendo la práctica durante tus actividades diarias, debes
recordar los tres principios supremos aplicados a la preparación, la sustancia, y la conclusión de
todo lo que hagas. La preparación es desear que no importa qué es lo que se vaya a hacer, eso sea
de beneficio para todos los seres, trayéndoles felicidad y en última instancia conduciéndolos a la
iluminación. La sustancia es mantenerse totalmente atento a lo que se está haciendo, sin jamás con-
siderar sujeto, objeto y acción como teniendo existencia real. La conclusión es dedicar a todos los
seres el mérito que pudiera haberse acumulado a través de la práctica o actividad. Sellando todo lo
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que hagas con esta dedicación, aseguras que ese mérito fructificará en el estado de buda, tanto para
ti como para los demás. En esta era agitada por la guerra, el hambre, la enfermedad, los desastres y
los sufrimientos físicos y mentales de todas clases, el pensar, aunque más no fuera por un instante,
en el beneficio de los demás es un mérito inconcebible.
“Por favor, lleven estas enseñanzas a su corazón, y pónganlas en práctica. Eso hará que todo lo di-
cho aquí sea de real valor.”

LA SABIDURÍA Y LA PAZ PREVALECERÁN

TODOS LOS SERES SE BENEFICIARÁN

SERIE DE PRÁCTICAS DE DHARMA

DRUKPA KAGYÜ