UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

SECCION BARBERENA
PEM. EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA
CURSO.
CATEDRATICA. LICDA. TELMA ELIZABETH MAGAÑA
COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO DE DIAGNOSTICO

1. CONCEPTO DE ADMINISTRACION

Administración es el acto de administrar, planificar, controlar y dirigir los diversos

recursos con los que cuenta una persona, empresa, negocio u organización, con el fin
de alcanzar una serie de objetivos.

La administración es una ciencia social que estudia las organizaciones, privadas y

públicas, y las diversas estrategias de planificación, coordinación, control y dirección
que se aplican en la gestión de recursos destinados para la optimización del
funcionamiento de éstas y garantizar el alcance de las metas propuestas.

La forma como las organizaciones se administran o se gestionan determinará si van a

conseguir utilizar con eficacia sus recursos para lograr los objetivos propuestos. Por
eso, el papel del administrador tiene un fuerte impacto en el rendimiento de las
organizaciones.

2. CONCEPTO DE ADMINISTRACION EDUCATIVA

La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.)
necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos.  En este punto, la
Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa,
la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones
educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina
es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura
institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones.
 La administración escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la
determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación
y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente,
administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución
educativa las so de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso.
3. CONCEPTOS BASICOS DE LA ADMINISTRACION

 ACTITUD: Identificación, fácil aceptación, entusiasmo e impulso positivo con

relación al trabajo y por lo general, marcha paralela a la disminución de los
problemas de supervisión y de disciplina.

 ADMINISTRACIÓN: Es una disciplina encargada de planificar, organizar,

coordinar, controlar y evaluar las actividades industriales, comerciales,
financieras y de servicios de cualquier institución, industria o empresa. 

 AMBIENTE: Es todo lo que rodea la organización, el contexto dentro del cual

existe una organización o un sistema.

 AUTORIDAD: Es el poder para imponer tareas y la responsabilidad de

obligarlas que las realicen.

 BENCHAMING: Técnica que sirve para identificar, comparar y aprender de los

mejores productos servicios y prácticas contra los competidores más duros o
aquellas compañías reconocidas como líderes de la industria. 

 BUROCRACIA: Es el sistema administrativo que cuenta con procedimientos y

reglas bien detalladas con una jerarquía organizacional claramente definidas y
con las relaciones impersonales que deben de existir entre los miembros de la
organización. 

 CASOS: Son los conflictos que surgen dentro de las organizaciones. Son los
problemas o inconveniente que suelen suceden en una organización. 

 CIBERNÉTICA: Sirve para el control de la comunicación dentro del área

administrativa.

 CLIMA ORGANIZACIONAL: Cualidad o propiedad del ambiente organizacional

percibida o experimentada por los miembros de la organización, que influye
en su comportamiento.

 COHESIÓN: Acción y efecto de reunirse o adherirse las cosas entre sí o la

materia de que están formadas. Fuerza de atracción que las mantiene unidas. 

 COMPORTAMIENTO: Permite visualizar la compleja e intrincada sociedad de

organizaciones y la trama de interacciones entre estas.

 CONFLICTOS: Significa existencia de ideas, sentimientos, actitudes o intereses

antagónicos que pueden llegar a chocar.
  CONTROL: es la acción que ajusta las operaciones a los estándares
predeterminados; su base de acción es la información de retorno.

 COOPERACIÓN: Es el elemento esencial de la organización, y su grado varía de

persona a persona.

 COOPERATIVISMO: Es una doctrina socio-económica que promueve la

organización de las personas para satisfacer de manera conjuntas sus
necesidades. 

 COORDINACIÓN: Armoniza todas las actividades de una empresa para facilitar

el trabajo y los resultados.

4. CONCEPTO DE GESTIÓN
Gestión es asumir y llevar a cabo las responsabilidades sobre un proceso, esto
puede ser empresarial o personal, lo que incluye: La preocupación por la
disposición de los recursos y estructuras necesarias para que tenga lugar. La
coordinación de sus actividades. y sus semejantes

5. Gestión directiva: Área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura

institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el
entorno. De esta forma, es posible que el rector o director y su equipo directivo
organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.

6. Gestión académica: Que se encamina en lograr que los estudiantes aprendan y

desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y
profesional, retomando los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas
institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.

7. Gestión administrativa y financiera: Área en la que se realizan los procesos de apoyo

a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los
servicios, el manejo del talento humano y la parte financiera y contable.

8. Gestión comunitaria: Referida a las relaciones de la institución con la comunidad, la

participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con
necesidades especiales.

9. BOSQUEJO HISTORICO DE LA ADMINISTRACION

En el siglo XV existía un relevante centro comercian en la ciudad de Venecia Italia,

este representa otro ejemplo de los antecedentes de la administración ya que ahí
se instaló una iniciativa  de empresa  privada, algunos lugareños instalaron un
astillero que suministraba a los barcos de guerra por medio de paradas
 consecutivas en los canales. Tenían una organización similar a las líneas de
producción actuales en donde se tienen las tareas definidas y divididas por
estaciones de trabajo. (Robbins, 2005)

Actualmente hay muchas definiciones para explicar el significado de

administración y todo lo que conlleva este término, entre las más comunes se
encuentran:

 Idalberto Chiavenato (2004) define la administración como el proceso de planear,

organizar, dirigir, y controlar todos los recursos con los que dispone una
organización con el único fin de llegar a un objetivo.
 Según Henri Fayol (1916) administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y
controlar.
 Para Edward Brech (1998) es el proceso social que implica planear y dirigir de
forma eficaz las actividades de una organización con el objetivo de cumplir una
meta previamente establecida
 James Mooney (1998) define la administración como el arte o técnica de dirigir e
inspirar a otros con base en un amplio conocimiento de la naturaleza del ser
humano.

10. LA ADMINISTRACION EN EL MUNDO ANTIGUO

Para comprender mejor sobre la administración iniciaremos por conocer el origen
etimológico de la palabra administración, tomaremos en cuenta los diferentes
conceptos de administración, características e importancia de la misma, así como
un breve marco histórico en los diferentes periodos o edades de la humanidad, así
como un breve resumen de la administración en las civilizaciones de mayor
relevancia, profundizar en el tema de administración de cada una de estas
civilizaciones es muy amplio y profundo con características muy comunes en los
procesos actuales de la era moderna.

La palabra “Administración”, se forma del prefijo “ad”, hacia, y de “ministratio”.

Esta última palabra viene a su vez de “minister”, vocablo compuesto de “minus”,
comparativo de inferioridad, y del sufijo “ter”, que sirve como término de
comparación.Si pues “magister” (magistrado), indica una función de preeminencia
o autoridad -el que ordena o dirige a otros en una función-, “minister” expresa
precisamente lo contrario: subordinación u obediencia; el que realiza una función
bajo el mando de otro; el que presta un servicio a otro.