TÉRMINOS DE REFERENCIA

ELABORACIÓN DE ESTUDIO DE PREINVERSION PERFIL:

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICOS
EDUCATIVOS DE LA I.E. ALTIVA CANAS DE LA COMUNIDAD DE
CHITIBAMBA, DISTRITO DE CHECCA, PROVINCIA DE CANAS,
DEPARTAMENTO DEL CUSCO.
1. NOMBRE DEL PROYECTO:

GENERALIDADES

1.1 ENTIDAD CONVOCANTE

Nombre: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHECCA.

1.2 DOMICILIO LEGAL

Dirección : Plaza de Armas S/N CHECCA

Distrito : CHECCA

Provincia : CANAS

Depto : Cusco

1.3 OBJETO DE LA CONVOCATORIA

El presente proceso de selección tiene por objeto la contratación del servicio de
Profesionales para la AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE
SERVICOS EDUCATIVOS DE LA I.E. ALTIVA CANAS DE LA COMUNIDAD DE
CHITIBAMBA, DISTRITO DE CHECCA, PROVINCIA DE CANAS, DEPARTAMENTO
DEL CUSCO”

1.4 FUENTE DE FINANCIAMIENTO

Recursos Canon y sobre- canon

1.5 MODALIDAD DE EJECUCIÓN CONTRACTUAL

Procedimiento Clásico

1.6 ALCANCES DEL REQUERIMIENTO

El requerimiento está definido en el Capítulo IV.
 TERMINOS DE REFERENCIA

CONTRATACIÓN DEL SERVICIO PARA LA ELABORACIÓN DEL PERFIL DE

PROYECTO

OBJETO
Los presentes Términos de Referencia señalan los lineamientos que deberá tomar
en cuenta el consultor, sea persona natural o jurídica, en la elaboración del
Expediente Técnico Definitivo para la Obra: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO
DE LA OFERTA DE SERVICOS EDUCATIVOS DE LA I.E. ALTIVA CANAS
DE LA COMUNIDAD DE CHITIBAMBA, DISTRITO DE CHECCA,
PROVINCIA DE CANAS, DEPARTAMENTO DEL CUSCO.

II. ANTECEDENTES.

Municipio Distrital de CHECCA con autonomía técnica y administrativa, tiene por Visión, "Un
distrito orientado al Desarrollo Humano sostenible, con una población que valora su identidad
cultural, medio ambiente, salud y educación, que pondera a los niños, niñas adolescentes y
jóvenes, con participación ciudadana organizada e institucionalizada, con calidad de servicios
en salud y educación, con mejores capacidades productivos, agropecuarias y de desarrollo
turístico, con vías de comunicación articulada al mercado para el desarrollo económico y
social"; para lo que se ha propuesto la formulación e implementación de diferentes tipos de
proyectos entre ellos el mejoramiento de las instituciones educativas de las diferentes
comunidades proyectos que sean sostenibles en el tiempo y gestionado por las propias
organizaciones.

III. ÁREA DE INFLUENCIA Y DEL ÁREA DE ESTUDIO

El área de influencia del proyecto se ubica en la comunidad de Chitibamba se localizan en el

Distrito de CHECCA, Provincia de CANAS, Región Cusco.

Política:

Región Cusco.

Provincia CANAS.

Distrito CHECCA.
 Comunidades Chitibamba.

IV. OBJETO DEL SERVICIO

Contratar a la Persona Natural o Jurídica, encargada de Elaborar el Proyecto de Inversion Publica.

AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICOS
EDUCATIVOS DE LA I.E. ALTIVA CANAS DE LA COMUNIDAD DE
CHITIBAMBA, DISTRITO DE CHECCA, PROVINCIA DE CANAS,
DEPARTAMENTO DEL CUSCO”

ACTIVIDADES A REALIZAR

a. Levantamiento topográfico.

b. Estudio de impacto ambiental.

c. Mantener reuniones periódicas con personal de la Municipalidad distrital de

CHECCA a fin de evaluar permanentemente el avance del Proyecto.

d. Elaborar el Perfil de Proyecto de Inversión Pública.

e. Subsanar las observaciones que pudieran elaborar los miembros de la OPI

encargada de la Evaluación del Proyecto.

f. Audiencia pública de aprobación del proyecto

V. PRODUCTOS DE LA CONSULTORIA:

a. Estudio de preinversión a nivel de perfil viable del proyecto de educacion que

permitan ejecutar el proyecto objeto de la presente convocatoria.

b. Los estudios de Preinversión deberá seguir los contenidos mínimos establecidos

por la normatividad del Sistema Nacional de Inversión Pública, también deberá
basarse en las metodologías establecidas en las guías sectoriales existentes,
aprobadas por la DGPI– MEF.

c. El estudio incluirá obligatoriamente, lo siguiente:

I. ASPECTOS GENERALES

1.1 Nombre del Proyecto

 Colocar la denominación del proyecto el cual debe permitir identificar el tipo de
proyecto y su ubicación, la misma que deberá mantenerse durante todo el ciclo del
proyecto.

1.2 Unidad Formuladora y Ejecutora

Colocar el nombre de la Unidad Formuladora, y el nombre del funcionario responsable

de la misma.
Proponer la Unidad Ejecutora del proyecto, sustentando la competencia y capacidades
de la entidad propuesta.

1.3 Participación de las entidades involucradas y de los beneficiarios.

Consignar las opiniones y acuerdos de entidades involucradas y de los beneficiarios

del proyecto respecto a la identificación y compromisos de ejecución del proyecto.

1.4 Marco de referencia

Describir los hechos importantes relacionados con el origen del proyecto y la manera
en que se enmarca en los lineamientos de política sectorial-funcional y en el contexto
regional y local.

II. IDENTIFICACIÓN

2.1 Diagnóstico de la situación actual

Presentar un breve diagnóstico que detalle las condiciones actuales de prestación del
servicio público que el proyecto pretende afectar, dentro del marco de referencia.

2.2 Definición del problema y sus causas.

Especificar con precisión el problema central identificado. Determinar las principales

causas que lo generan, así como sus características cuantitativas y cualitativas. Incluir
el árbol de causas-problemas-efectos.

2.3 Objetivo del proyecto

Describir el objetivo central o propósito del proyecto así como los objetivos específico,
los cuales deben reflejar los cambios que se espera lograr con la intervención. Incluir
el árbol de medios-objetivos-fines.

2.4 Alternativas de Solución

Plantear y describir las alternativas de solución al problema, en función al análisis de

causas realizado. Las alternativas deben ser técnicamente posibles, pertinentes y
comparables entre sí.
Asimismo, se deberán señalar los intentos de soluciones anteriores.
III. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1 Análisis de la demanda

Estimar la demanda actual e identificar las principales determinantes que inciden en

ella.
Proyectar la demanda a lo largo del horizonte de evaluación del proyecto, describiendo
los supuestos utilizados.

3.2 Análisis de la oferta

Estimar la oferta actual e identificar las principales restricciones que la afectan.

Proyectar la oferta a lo largo del horizonte de evaluación del proyecto, considerando la
optimización de la capacidad actual sin inversión (situación sin proyecto), describiendo
los supuestos utilizados.

3.3 Balance Oferta Demanda.

Determinar la demanda actual y proyectada no atendida (déficit o brecha), establecer

las metas de servicio que se propone, detallando las características de la población
beneficiaria.

3.4 Costos

Estimar los costos de las diferentes alternativas del proyecto a lo largo del horizonte de
evaluación del proyecto, considerando la inversión y la operación y mantenimiento.
Estimar los costos de operación y mantenimiento de la situación “sin proyecto”,
definida como la situación actual optimizada. Describir los supuestos y parámetros
utilizados.
Determinar los costos incrementales de las diferentes alternativas, definida como la
diferencia entre la situación “con proyecto” y la situación “sin proyecto”.

3.5 Beneficios

Estimar los beneficios que se generarían por cada una de las diferentes alternativas
del proyecto (“con proyecto”).
Estimar los beneficios que se generarían por las acciones o intervenciones de la
situación actual optimizada (“sin proyecto”)
Determinar los beneficios incrementales definidos como la diferencia entre la situación
“con proyecto” y la situación “sin proyecto”.

3.6 Evaluación social

Detallar los resultados de la evaluación social de las alternativas planteadas, aplicando

uno de los siguientes métodos.

- Metodología costo/efectividad
 Aplicar esta metodología de evaluación sólo en el caso que no sea posible efectuar
una cuantificación adecuada de los beneficios en términos monetarios. Esta
metodología consiste en comparar las intervenciones que producen similares
beneficios esperados con el objeto de seleccionar la de menor costo dentro de los
límites de una línea de corte.

3.7 Análisis de Sensibilidad

Determinar los factores que pueden afectar los flujos de beneficios y costos. Analizar
la rentabilidad de las alternativas ante posibles variaciones de los factores que afectan
los flujos de beneficios y costos.

3.8 Sostenibilidad

Señalar las instituciones y los recursos que asegurarán la operación y mantenimiento

del proyecto.

3.9 Impacto ambiental

Mencionar los probables impactos positivos y negativos del proyecto en el ambiente y

el planteamiento general de acciones de mitigación.

3.10 Selección de alternativas

Ordenar las alternativas de acuerdo con los resultados de la evaluación social, del
análisis de sensibilidad y de sostenibilidad, explicitando los criterios y razones de tal
ordenamiento.

3.11 Matriz del marco lógico para la alternativa seleccionada

Se presentará la matriz definitiva del marco lógico de la alternativa seleccionada.

VI. CONCLUSIÓN

Mencionar las alternativas priorizadas y recomendar la siguiente acción a realizar con

relación al ciclo del proyecto.
VII. ANEXOS

Incluir como anexos cualquier información que precise algunos de los puntos
considerados en este perfil.

VIII. PRODUCTOS DE LA CONSULTORIA:

 Perfil del proyecto “ AMPLIACION
Y MEJORAMIENTO DE LA OFERTA
DE SERVICOS EDUCATIVOS DE LA I.E. ALTIVA CANAS DE LA
COMUNIDAD DE CHITIBAMBA, DISTRITO DE CHECCA, PROVINCIA
DE CANAS, DEPARTAMENTO DEL CUSCO

IX. PERIODO DE DURACION DE LA CONSULTORIA.

La consultoría se deberá desarrollar en 15 días calendarios:

X. LUGAR DE TRABAJO
Se requiere que el visite la zona de intervención adjuntando para ello, vistas
fotográficas, actas y otros que comprueben la visita a campo realizada por los
consultores.

XI.VALOR REFERENCIAL

El valor referencial establecido en base a estudios del mercado se determina

S/.39,900.00 importe que fue determinado en base a la envergadura de las
observaciones realizadas al estudio.

XII. OTROS ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA PARA LA SELECCIÓN DE LA

CONSULTORA:

8.1. CRITERIOS DE EVALUACION TECNICA:

 Los postores que participan en el proceso de selección, no deben tener ningún

proceso administrativo pendiente y/o judicial con alguna entidad del Estado.
 Los postores que participan en el proceso de selección deberán demostrar
amplia experiencia en la actividad y la especialidad referida a formulación de
perfiles de proyectos.
 Se recomienda:
 Un Economista (habilitado y colegiado) con 10 años de Experiencia
Profesional Comprobada y experiencia en formulación de proyectos de salud,
que a nivel general será responsable de que el estudio de pre inversión
cumpla con los aspectos metodológicos generales, sectoriales y parámetros
establecidos por el ente correspondiente. A nivel específico tendrá la función
de realizar una adecuada identificación, formulación y evaluación del estudio
de pre inversión de acuerdo a la Directiva General del SNIP, Resolución
Directoral N°003-2011-EF/68.01, entre otras funciones que sean de necesidad
para el cumplimiento de las metas propuestas.
 Un Ingeniero Civil (habilitado y colegiado) con 06 años de Experiencia
Profesional Comprobada Máster en Ciencia Tecnología y Gestión del Agua
 Un Arquitecto (habilitado y colegiado) con 8 años de Experiencia profesional
comprobada en el Habilitación Urbana para finalmente llegar al presupuesto
de las dos alternativas a proponer entre otras que amerite el estudio de pre
inversión.
  Ingeniero geólogo (habilitado y colegiado) con 20 años de Experiencia
Profesional Comprobada.

 Especialista En Topografía (Topógrafo) con 5 años de experiencia.

Jefe o Coordinador del Proyecto: (Arquitecto, Economista o ingeniero obligatorio)

Profesional de Arquitectura, ECONOMIA O INGENIERIA CIVIL con experiencia en
elaboración de estudios de preinversión, capacitación en SNIP horas mínimas 110.

Personal de Apoyo (Arquitecto, Economista o ingeniero Civil): Con experiencia

demostrada en elaboración de estudios de pre inversión, con Maestría en Ciencia
Tecnología y Gestión del Agua.

SE REQUERIRA LA FIRMA DE DICHOS PROFESIONALES EN TODO EL DOCUMENTO

FOLIADO.

8.2. FORMA DE PAGO.