DANZA

Unidad 1: Fase 2- Comprender la importancia de la Danza. Mapa de

conceptualización de la danza.

INTEGRANTES:

Joan Manuel Garcia Triana

Cód. 1013630601

TUTORA

Keyla Andrea Porras

GRUPO: 80012_2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIRIA DE TELECOMUNICACIONES

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

BOGOTA JULIO 2020

 INTRODUCCION

Esta expresión ha estado históricamente vinculada a la danza, como ejemplo

máximo de la utilización del cuerpo como medio de comunicación.

Bajo este escenario de formación complementaria, es Importante saber y manejar,

los distintos sistemas de comprensión, interpretación e intervención en mi contesto
pensamiento social, político y cultural, y así enfrentar y defender con estas bases,
el mundo donde estaré desarrollaré mis conocimientos como Ingeniero Electrónico
de la UNAD.
 CONTENIDOS A DESARROLLAR

Mapa conceptual que evidencie las definiciones de: danza, cultura, expresión,

identidad, expresión corporal y tradición; adicionalmente, evidenciar en el mapa las

relaciones existentes entre los conceptos y específicamente con la danza.

Link de mapa conceptual

https://www.mindomo.com/es/mindmap/a7b6ddbbfb994355833c913d3f38510f#
¿Cuál es la importancia de la danza para la formación integral de una persona?

Tiene un importante componente cultural, es decir, cada lugar del mundo dispone
de su danza autóctona y de referencia, y de manifestaciones de la misma vinculadas
a lo popular, o con mayor formalidad.

Ni hablar de la influencia que la sociedad y cada época le ha aportado a la misma,

siendo realmente muy diferentes sus demostraciones en el pasado si se las
compara con la actualidad.

Con la danza, la expresión y la diversión tienen prioridad, en tanto, cuerpo y mente

recibirán directamente sus aportes entre los que destacan como: reducción de los
niveles de estrés y estados depresivos, incremento de la confianza y de la
autoestima, fortalecimiento del corazón, pérdida de peso corporal, aumento de la
energía, aporta flexibilidad, resistencia y fuerza a los músculos.

Finalmente, realizará un comentario a la participación de un compañero, con

sus apreciaciones de la misma.

 CONCLUSIONES

Este trabajo nos presentó los temas de la danza que podemos enfocarnos o

desarrollar y ponerlos en práctica de cómo podremos expresarnos mediante un

baile, una obra, cultura o una danza, cada frase o tema tiene un significado de origen

de cómo podremos trasmitir un sentimiento diferente como alegría sentimiento,

tristeza, emoción solo es saber trasmitir o interpretar algo hacia un público que lo

está viendo y disfrutando lo que haces.

 BIBLIOGRAFICA

. Pedagogía – Ciudad de La Habana: E. d. Pueblo y Educación, 1986 – 547 p.

. Guerra Ramiro: Apreciación de la danza – universidad para Todos.

. Ortega Sánchez Paula.: Canto E. d. Pueblo y Educación, 1982 – 547 p.

. SAVIN, N. V.: Pedagogía / N. V. Savin – La Habana: E. d. Pueblo y Educación

1976- 367 p.

. SCHOLES, PERCY A.: Diccionario Oxford de la Música / Percy A. Acholes –

Ciudad de La Habana: E. d. Arte y Literatura, 1981 -674 p.( T – I)

. Orientaciones Metodológicas para las Educadoras sobre el Programa de

Educación para Niños de 3er año de Vida en el Círculo infantil - Ciudad de La

Habana: E. d. Pueblo y Educación 1989 – 124 p. – Programa de 3er grado - Ciudad

de La Habana: E. d. Pueblo y Educación, 1989 -1 p.