EL PROBLEMA EN LA INVESTIGACION

Un problema de investigación es una carencia, dificultad o cambio de un fenómeno.

Para realizar una adecuada investigación se debe determinar adecuadamente el problema, ya

que es la base de toda investigación o trabajo académico.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

 Es una delimitación del tema, pero a la vez es una ampliación del mismo en la medida en
que
 Es una situación que amerita ser dilucidada desde el proceso investigativo-
 Es una pregunta o conjunto de preguntas que requieren respuestas desde el proceso y la
acción investigativa.

CARACTERÍSTICAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.Debe tener solución.

2. El problema planteado debe ser expresado con claridad y precisión.

3. El problema científico se ocupa de hechos naturales.

4. Los problemas deben ser capaces de ser observados empíricamente.

5. En la formulación del problema debe tenerse explícitas las variables que se relacionan en la
investigación.

6. Debe ser formulado claramente a modo de pregunta.

7. El planteamiento del problema implica la posibilidad de prueba empírica de poder observarse

en la realidad.

TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION

Problemas descriptivos: Son aquellos que buscan definir y/o caracterizar a los objetos, hechos,
fenómenos.

Problemas explicativos: Proponen obtener respuestas acerca de las relaciones causales entre
los hechos, los cuales pueden realizarse a través de estudios ex post facto.

Problemas tecnológicos: Son aquellos que tienden a buscar soluciones para situaciones
programáticas. Buscan hallar o establecer reglas técnicas para o algo corregir un fenómeno de
modo eficiente.
SEGÚN SU NATURALEZA, se identifican dos grandes tipos de problemas: Prácticos y de
investigación.

PRÁCTICOS

 Sociales.
 Económicos.
 Educativos.
 De salubridad.
 Administrativos.
 Otros.

DE INVESTIGACIÓN:

 Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo?

 Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas?
 Que buscan predecir: ¿cuáles serán los efectos o consecuencias?
 A continuación, conceptualiza cada uno de ellos:
 Los problemas prácticos son dificultades, anomalías, situaciones negativas o diferencias
entre lo que es y lo que debe ser. Éstos requieren de una acción para su solución y
pueden ser de carácter económico, social, educativo, gerencial, de salud individual o
colectiva.

¿DE DÓNDE SURGE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

La dificultad puede ser teórica o práctica según se sitúe en el campo de estudio a

Explorar, un problema se concreta en una o más preguntas surgidas de una observación

más o menos estructurada, en el problema y la manera como se formule está el germen de la

solución en tanto marca una búsqueda como…

 Vacíos en el conocimiento.
 Resultados contradictorios en los estudios existentes.
 Prácticas inadecuadas o respuestas no efectivas.
 Interés o necesidad de explicar un hecho social
 Interés o necesidad de comprender un hecho social.
Factores a tener en cuenta para escoger un problema. 

El tema debe referirse a un aspecto claro y preciso. El tema elegido debe

Precisión: poseer un contenido definido que lo haga unívoco y con límites conceptuales
claros.
El tema de investigación debe ser específico y abarcar un aspecto limitado
Extensión
del problema.
Originalidad El tema debe referirse a un aspecto no estudiado antes.
Relevancia El tema debe ser importante desde un punto de vista teórico y práctico.
Se analiza la posibilidad de realizar la investigación, de acuerdo a los
Factibilidad recursos disponibles. La experiencia del investigador es un recurso muy
importante.
Es fundamental entrar a considerar de qué tiempo se dispone para la
realización del tema escogido. Para determinar el tiempo disponible es
Tiempo
recomendable hacer una agenda de trabajo que tome en cuenta las horas
hábiles de trabajo.
Se debe prever su utilidad con el fin de realizar un trabajo que se proyectó a
Utilidad los demás, y no solamente sirva para optar un título en una carrera
determinada.
Fuentes de Conviene cerciorarse si el material necesario para el trabajo está al alcance o
información disposición, pues sin esta seguridad no debe iniciarse el desarrollo del tema.
Capacidad para Debe conocerse el tema escogido, como también su relación con otros
desarrollarlo temas.

CONSIDERACIONES PARA LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

 Qué sea viable.

 Qué sea novedoso – contribuya a generar nuevo conocimiento.
 Debe expresar la relación entre dos o más variables.
 Claridad – no ambigüedad- Como pregunta o preguntas-
Ej. Qué efecto... ¿En qué condiciones?... ¿Qué factores?
 Debe posibilitar la prueba, comprobación o trabajo empírico
¿POR QUÉ SE FORMULA UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
 Razones de orden práctico.
 Razones de orden intelectual.
 La respuesta puede ser importante para fundamentar o subsidiar una acción
determinada.
 Conocer el perfil de un grupo social.
 Para evaluar ciertas acciones o programas.
 Analizar consecuencias de diferentes alternativas o acciones puestas en marcha.
 Exploración de un objeto o fenómeno poco conocido.