Evaluar es el desafío de descubrir en cada alumno(a) pequeñas luces, para que ellas vayan guiando e iluminando las propias

sombras

EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA LA RETROALIMENTACIÓN ES UN ASPECTO FUNDAMENTAL La retroalimentación tiene

mucho valor pedagógico, porque contribuye a la mejora del aprendizaje del estudiante para seguir desarrollando la competencia,
al ir “desatando nudos” o dificultades o al ir orientando nuevos desafíos a quien logró el propósito; y porque también permite la
mejora de la práctica pedagógica a partir de la reflexión sobre la efectividad de la enseñanza

EL ÚNICO FOCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA ES RECOGER EVIDENCIA DE LOS APRENDIZAJES Recoger evidencia es solo
uno de los elementos del ciclo de evaluación formativa. La evaluación es formativa en la medida en que las evidencias acerca del
desempeño de los estudiantes es buscada, interpretada y usada por los profesores, los estudiantes o sus pares, para tomar
decisiones acerca de los próximos pasos a seguir en la enseñanza y el aprendizaje