Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación.
Fase 3 – Marco normativo y político de las organizaciones
solidarias en Colombia.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Emprendimiento Solidario
Código del curso 105020
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 4
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 13
actividad: 17 de mayo de
de junio de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Analizar la normatividad jurídica del sector solidario para comprender y
proyectar su funcionamiento a través de casos de emprendimiento
solidario en Colombia.
Temáticas a desarrollar:
Marco normativo y político de las organizaciones solidarias en Colombia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
En este paso los estudiantes deben aplicar los nuevos conocimientos en
la resolución del problema propuesto.
Mostrar una actitud receptiva en la transmisión y adquisición de ideas
Actividades a desarrollar
En Colombia la economía solidaria cuenta con protección constitucional,
legal y marco institucional. A partir de ello revise lo siguiente:

1. Relacionar los derechos y deberes de un asociado dentro

de un emprendimiento solidario.

DERECHOS DE LOS ASOCIADOS DE LAS COOPERATIVAS:

 Utilizar los servicios de la cooperativa y realizar con ella las
operaciones propias de su objetivo social.
 Participar en las actividades de la cooperativa y en su
administración mediante el desempeño de cargos sociales.
 Ser informado de la gestión de la cooperativa de acuerdo con las
prescripciones estatutarias.
 Elegir y ser elegido.
 Ejercer actos de decisión y elección en asambleas generales.
 Fiscalizar la gestión de la cooperativa.
 Retirarse voluntariamente de la cooperativa.
 El ejercicio de los derechos estará condicionado al cumplimiento
de los deberes.
 Participar en las actividades de la organización solidaria mediante
el desempeño de cargos sociales.
 Ser informado de la gestión de acuerdo con los estatutos.
DEBERES ESPECIALES DE LOS ASOCIADOS EN LAS
COOPERATIVA
 Adquirir conocimientos sobre los principios básicos del
cooperativismo características del acuerdo cooperativo y
estatutos que rigen la entidad.
 Cumplir las obligaciones derivadas de acuerdo cooperativo.
 Aceptar y cumplir las decisiones de los órganos de administración
 y vigilancia.
 Comportarse solidariamente en sus relaciones con la cooperativa
y con los asociados de la misma.
 Abstenerse de efectuar actos o de incurrir en omisiones que
afecten la estabilidad económica o el prestigio de la cooperativa.

Colaborativo: El estudiante presenta respuestas a los

planteamientos y el Docente procede a realizar la
Entornos retroalimentación correspondiente.
para su
desarrollo Seguimiento y evaluación: El estudiante procede a
alojar el trabajo final durante el periodo de tiempo
señalado.
Productos Intervenciones argumentadas, pertinentes, con
a profundidad teórica y conceptual. Las intervenciones
entregar en el foro deben proyectar el estudio a profundidad de
por el la unidad dos y deben ser de carácter académico.
estudiant
e Un documento en Word, atendiendo los siguientes
requerimientos
˗ Fuente: Arial, 11 pts., espaciado sencillo.
˗ Extensión: 03 hojas (mínima) – 05 hojas (máxima)
de contenido.
˗ El cuerpo del trabajo debe reflejar un elevado nivel
de análisis por parte del estudiante.
˗ El documento debe realizarse haciendo uso estricto
de las normas APA ( en lo concerniente a la citación de
fuentes)
˗ Las fuentes bibliográficas consultadas deben exhibir
elevada calidad académica, no se admite el uso de blogs
(i.e. Wikipedia, aulafácil.com, monografías.com, entre
otros).
˗ Las dudas generales para el desarrollo de la
actividad, deben ser expuestas en el espacio habilitado en
“el entorno de Aprendizaje Colaborativo”.
˗ El documento debe ser entregado en el espacio
habilitado para esta fase en el entorno de “Seguimiento y
Evaluación”.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad

1- En aras de realizar un exitoso desarrollo y entrega la

actividad propuesta, se extiende las siguientes
recomendaciones:
2- Revisar la guía de actividades, con el fin de: i)
Identificar los objetivos de la actividad, los productos
esperados, la forma de interacción estudiante-
Planeación docente, la forma y fecha de entrega del producto
de final, entre otros aspectos y ii) establecer una
actividades adecuada planeación de tiempos y recursos, con el fin
para el de hacer la entrega del desarrollo de la actividad
desarrollo oportunamente.
del trabajo 3- Revisar la rúbrica de evaluación, lo cual permite
colaborativo observar si se han considerado todos los ítems
solicitados para la actividad.
4- Aplicar normas de netiqueta en cada una de las
intervenciones.
Realizar la debida referencia de las fuentes
bibliográficas consultadas en la elaboración del
documento (Normas APA – Versión 06).
Líder de planeación: Este estudiante será el encargado
Roles a que cada uno de los participantes ocupe una posición
desarrollar correcta, generando organización en el grupo,
por el repartiendo tareas, asignando responsabilidades,
estudiante teniendo en cuenta las aptitudes y competencias que
dentro del cada participante manifieste.
grupo Líder de Observación: Señala los aspectos positivos o
colaborativo negativos de la dinámica grupal, es decir, del ejercicio de
interacción entre los participantes.
Roles y Rol Compilador:
responsabili Consolidar el documento que se constituye como el
dades para producto final del debate, teniendo en cuenta que se
la hayan incluido los aportes de todos los participantes y
producción que solo se incluya a los participantes que intervinieron
de en el proceso. Debe informar a la persona encargada de
entregables las alertas para que avise a quienes no hicieron sus
por los participaciones, que no se les incluirá en el producto a
 entregar.
Rol Revisor:
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.
Rol Evaluador:
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso de que haya que realizar
algún ajuste sobre el tema.
estudiantes
Rol Entregas:
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar
a los demás compañeros que se ha realizado la entrega.
Rol alertas:
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al docente mediante
el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha
realizado el envío del documento.
Uso de Normas APA para la elaboración y presentación de
referencias trabajos escritos
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

1. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante
El estudiante selecciona y selecciona y analiza un
analiza un caso de caso de
emprendimiento solidario, emprendimiento
El estudiante no
Normatividad sobre el identifica su solidario, no identifica
da respuesta
solidaria marco de constitución su marco de 15
colombiana legal como empresa constitución legal
solidaria. como empresa
solidaria.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Revisa parcialmente
Revisa cuales son las
las
diferencias de
diferencias de
normatividad que
Normatividad normatividad que El estudiante no
presenta su caso de
solidaria presenta su caso de da respuesta
emprendimiento con 15
colombiana emprendimiento con
respecto a las empresas
respecto a las
tradicionales
empresas tradicionales
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Oportunidad y Los aportes en el foro se Se presentan aportes No hay 10
calidad frente presentan de manera en el foro, pero no hay evidencia de
al desarrollo oportuna y significativa. relación directa con lo aportes en el
 solicitado en la guía de
foro.
del trabajo actividades.
individual (Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
El grupo analiza y a
El grupo analiza y a
través de un cuadro
través de un cuadro
presenta la definición,
Sistema presenta la definición,
características,
características, El grupo no da
público actividades, marco
actividades, marco respuesta.
solidario jurídico y vigilancia 30
jurídico y vigilancia para
colombiano para algunas de las
las organizaciones
organizaciones
solicitadas
solicitadas
(Hasta 0
(Hasta 30 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Investigan y presentan las Presentan
fases necesarias para la parcialmente las fases
Sistema conformación de necesarias para la El grupo no
cooperativas, conformación de Presenta
público
asociaciones mutuales y cooperativas, respuesta
solidario 30
Cooperativas de trabajo asociaciones mutuales
colombiano
asociado. y Cooperativas de
trabajo asociado.
(Hasta 0
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos)
puntos)
Presentan
Sistema Presentan y analizan los parcialmente los El grupo no
derechos y deberes de un derechos y deberes de Presenta
público
asociado dentro de un un asociado dentro de respuesta
solidario 15
emprendimiento solidario. un emprendimiento
colombiano
solidario.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Estructura del El grupo elaboró de forma El grupo elaboró de El grupo no 10
informe completa el informe con forma incompleta el construye el
escrito. la estructura básica informe con la informe final 
presentada en la guía y estructura básica
 presentada en la guía,
cumple todos los
cumple menos del
objetivos y metas
50% de los objetivos y
propuestos
metas.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Calificación final 125