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S10 - Cognitivismo - Velazquez Bonilla Sergio
S10 - Cognitivismo - Velazquez Bonilla Sergio
1. Realiza una lectura crítica del texto de Schunk "Teoría cognitivista social"
(primera parte) que puedes consultar aquí.
2. Redacta una reflexión, que no exceda dos cuartillas, respecto de tu práctica
docente considerando las siguientes preguntas:
¿Qué temas en tus clases, sobre todo aquellos que suele ser complicado
para sus estudiantes, crees que podrían mejorar si realizarás algunos
ajustes en su secuencia considerando la reciprocidad tríadica de la que
habla Bandura?
Existen algunas materias que son de tipo Teóricas o de tipo teórico práctico, más que
ajustar, sería, reafirmar a través de teorías de aprendizajes basadas en la reciprocidad
tríadica. Por ejemplo, la materia de Mantenimiento a equipo de cómputo, en sus
primeras unidades, se analiza y se ven temas 100 % teóricos, pero cuando llega el
omento de la práctica, la mayoría de los alumnos no se tienen todavía la confianza
necesaria para realizar algún tipo de trabajo, ya que como mencione, solo se ven
temas o conceptos teóricos.
Lo ideal es implementar con los alumnos técnicas que permitan involucrar los tres
factores relevantes de esta teoría: factores personales, ambientales y de conducta.