TÉCNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN

APELLIDO Y NOMBRE: Sencia Ancca Jose Alfredo

EP: Ingeniería Ambiental

CICLO: 1 GRUPO: 3

N° DE SESIÓN 6 FECHA 31/05/2020 MOVIL

TÉCNICAS DE ESTUDIO

I INTRODUCCIÓN

 Se analiza las diferentes técnicas y hábitos de los estudiantes puesto que muchos de
ellos carecen de técnicas y metodologías apropiadas y eso hace que su rendimiento
académico ser bajo y que muchos de los tutorados o estudiantes llegan al nivel
superior con escasos hábitos de estudio y para ello se propuso aplicar el SITAE
(Sistema de Inventario de Técnicas y Actitudes de Estudio), ya que este instrumento
ha sido de gran utilidad en este proyecto de investigación.

II DESARROLLO

 El habito de estudio es estudiar bajo muchas condiciones como ambientales,

espaciales y otros ya que este es el primer paso. El rendimiento académico es una
relación entre lo obtenido y el esfuerzo empleado para obtenerlo. Para ello ayudan;
la concentración, la memoria, la comunicación escrita, la comunicación oral, la
administración del tiempo, lectura de textos, presentación de evaluación, relaciones
interpersonales y la motivación.
Este proyecto pretende responder la deficiencia de hábitos y técnicas de estudio. La
aplicación del SITAE permite conocer las técnicas y hábitos de estudio a través de la
implementación de un programa que mejore su aprendizaje, eleve su rendimiento
académico.
OBJETIVO GENERAL
 Mejorar la técnica y hábitos de estudios de los alumnos de primer año de las
licenciaturas de medicina y gerontología.
Objetivos Específicos
 Identificar los hábitos y técnicas de estudio.
 Impartir cursos de formación en hábitos y técnicas.
 Elaborar un programa de formación de hábitos y técnicas de estudio.
 Evaluar los resultados del programa de formación de hábitos y técnicas de estudio.
MATERIALES Y MÉTODOS
 Se realizo un estudio comparativo de tipo descriptivo, transversal y perspectivo para
los alumnos de primer año. Se aplicó el SITAE a un total de 120 tutorados, se
seleccionaron únicamente los tutorados que cumplían estrictamente con el criterio
de inclusión. El procedimiento estadístico consistió en resumir los datos de una hoja
de cálculo y procesarlo para obtener resultados.
 RESULTADOS
 Se obtuvieron diferentes resultados a partir de graficas que mostrarán los diferentes
rendimientos de cada alumno.
OTRAS FUENTES

 Las técnicas de estudio son un conjunto de procedimientos que nos permiten

mejorar la calidad, eficacia y eficiencia de nuestros estudios y aprendizajes en un
área determinada.
Hemos de decir que casi todas las técnicas de estudio efectivas se basan en
aprovechar los principios innatos del aprendizaje, especialmente la atención, la
asociación, el orden, la categorización, la visualización y la conceptualización.

 RESUMEN: Intenta reducir a términos breves y concisos los aspectos

esenciales de un texto. Por lo tanto, se trata de un texto breve que destaca
los aspectos esenciales, diferenciándolos de los secundarios (incluso estos
últimos aspectos pueden omitirse).

 SUBRAYADO: Es el acto de resaltar las secciones importantes de un texto

trazando líneas horizontales en las partes importantes del texto encima de
ellas. Pueden utilizarse colores para distinguir las diferentes partes del tema
a estudiar.

 ESQUEMAS: Si bien el subrayado nos permite conocer la estructura del

texto, la elaboración del esquema será la técnica que nos permita armar
esta estructura, la expresión gráfica del subrayado. A partir de un buen
subrayado podremos diferenciar y jerarquizar las ideas principales o
importantes.

 MEMORIZACIÓN: Memorizar es la actividad intelectual que consiste en fijar

y retener en la mente los conocimientos que queremos aprender para
recordarlos cuando sea necesario.

III CONCLUSIÓN

 Se concluye que la técnica de estudio que fue empleada por los alumnos llama la
atención que aproximadamente 5% de los alumnos de nuevo ingreso presenta
problemas de concentración, memoria, comunicación escrita, comunicación oral,
administración de tiempo, lectura de libros, toma de apuntes, presentación de
evaluación, relaciones interpersonales y motivación para estudiar. Y es por ellos que
tienen muy bajo rendimiento académico. Al ver tanta carencia es muy factible
implementar hábitos de estudio en coordinación con misma universidad. Así mismo
entendí personalmente que existen muchas técnicas de estudio y por lo tanto estas
son muy importantes para el aprendizaje constante de un estudiante.

IV BILIOGRAFIA:

 Fernando Molina Cortés. (2017). Proyecto-Taller-Técnicas-Estudio. 23.

http://ampaiesalpedrete.org/wp-content/uploads/2017/09/Proyecto-Taller-
Tecnicas-Estudio.pdf
  Córtese, A. (2014). Técnicas de Estudio. España, 3.
http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion44.htm

V ANEXOS

Fotos, figuras, cuadros, las mismas deben tener el respectivo titulo