ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN SECTOR EDUCATIVO No.

IV
CALENDARIO ORTOGRÁFICO CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO CICLO ESCOLAR 2013-2014
GRADO 1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° S
1.- Cada una de las figuras están colocadas en orden alfabético por la 1.- Responde lo que se te pide, debes tener mucho cu
letra con la que empieza su nombre (De izquierda a derecha). nombres propios ya que a inicio llevan letras may
Escribe la letra que corresponda al inicio.
A).- Escribe tu nombre completo, es decir; con tus d
___vión __arco __amión __ango ___________________________________________

B).- Pregunta a tu maestro (a) su nombre completo

dos apellidos).
__inero __strella __oco __allo
___________________________________________

C).- Escribe el nombre completo de tu escuela.

PRIMER __elado __guana __arra __iosco ___________________________________________
GRADO
D).- Escribe el nombre de la comunidad donde vives
__oro __ano __iña __so ___________________________________________

E).- Escribe el nombre de tu país.

___________________________________________
__escado __ueso __osa
F).- Escribe el nombre de tu mamá, (escríbelo con su

__apo __elevisión __vas ___________________________________________

G).- Escribe el nombre de tu papá, (escríbelo con su

__ela __hisky __oyo ___________________________________________

H).- Escribe el nombre completo de todos tus herma

__apatos es que tienes.

ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN SECTOR EDUCATIVO No. IV

CALENDARIO ORTOGRÁFICO CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO CICLO ESCOLAR 2013-2014
GRADO 1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° S
1.- Las siguientes lecturas tienen 5 faltas 1.- A mi amigo Fabián le dieron una carta, 1.- Escribe un enunciado con cada 1.- Las siguien
de ortografía cada una, encuéntralas y pero no la puede leer porque escribieron una de las palabras que tienen preguntas, pe
anótalas en las líneas de abajo.
mal unas palabras ya que cambiaron letras, sílabas trabadas de esta lista. para que sea
así somos ayúdale a corregir para que pueda leer corrige en las l
los caballitos de mar somos pequeños dicha carta. a) Trabajadora
peces que vivimos entre la maleza b) plástico
marina. no somos buenos nadadores; por c) trigo
a) Cuántos
eso nos movemos poco. tenemos aletas “Hola Fabián, espero que estés bien, fíjate d) grupo semana
muy cortitas en forma de abanico, que que el otro día yovió mucho y mi caro se e) plancha _________
solo nos sirven para nadar hacia un lado quedó atascado en el lodo, junto a una f) triunfaron b) Cómo te
y hacia otro. huerta de prátanos, entre mis amigos y yo g) gladiola _________
para movernos hacia arriba o hacia abajo le pusimos a las ruedas muchas piedlas, y h) trompo
utilizamos unos globos que tenemos i) ladrillo
c) Quién e
así logramos sacarlo del lodo. Quiero que _________
dentro del cuerpo y que inflamos si j) tronco
queremos subir y desinflamos si vengas a la fiesta de mi hermano Julio para k) plato d) Dónde e
queremos bajar. invitarte shocolates, dulces y helados. _________
____________ Quiero que llegues temprano para que me e) Cuál es
___________ ayudes a inflar grobos para adornar el 2.- Todas estas palabras están
SEGUNDO _________
___________ patio”. con error de ortografía, investiga
GRADO
___________ Atentamente cómo se escriben correctamente, y
____________ Rufino Montes Reyes anótalas en las líneas.
La señora mari y su hermana lupe 2.- EJERCICIO
tienen 5 años que no van a la ciudad 2.- Estos son los nombres de los maestros sapato______________________
que trabajan en la Escuela “Ignacio abión______________________
de veracruz, lugar donde ellas gitarra___________________ A) Escribe e
nacieron. Por eso sus tíos don ramiro Zaragoza”, ayúdame a corregirlos porque
bentana___________________ preguntas que
los niños de primer grado los escribieron telebisión___________________
y doña maricela las están invitando a algún niño (
mal. bidrio_____________________
que vayan la próxima semana.
ladriyo___________________
después; camb
_____________ josé guadalupe ____________________ tortiya____________________ algún compañe
_____________ roberto ________________________ somvrero_________________ conteste.
_____________ josé manuel _____________________ bezo_________________
______________ luz maría ______________________
_______________ juan Antonio___________________

ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN SECTOR EDUCATIVO No. IV

CALENDARIO ORTOGRÁFICO CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO CICLO ESCOLAR 2013-2014
GRADO 1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° S
 1.- El señor Mustaqui, tiene de visita a 1.- En el lugar
un extraterrestre en su casa que no sabe 1.- Este es un modelo de árbol genealógico, observa que los nombres se escriben al existe la costum
bañarse. El señor Mustaqui se dispone a inicio con mayúscula. Tu maestro (a) te explicará acerca de ello. letras de las pala
orientarlo como bañarse y le dio una PADRES Y TÍOS de letras. Cuan
hoja con las instrucciones, pero el Teresa verdulería orde
Juan
travieso de su hijo menor le cambió esa José Marisol h u a u
hoja por otra con instrucciones Manuel Carolina Luís
desordenadas. z a n a
Roberto
j i t o
Abrir la llave, enjabonarse por partes, b e t a
Lupe Carmen Rocío c a m o
TERCER tomar una toalla, meter la otra pierna, Pedro
e l o t
GRADO desvestirse, sacar una pierna de la tina, p a p a
frotarse con la toalla hasta quedar Felipe Víctor
seco, esperar a que se llene, sacar la c o l
ABUELOS Y TIOS ABUELOS
otra, sentarse en el agua, retirar el Gloria Alex Josué Elabora una list
tapón de la tina, envolverse en la toalla, Ana comprar en la t
probar la temperatura del agua con el de tu casa. (Pue
Isabel BISABUELOS Abel
dedo gordo del pie, pararse, meter una si lo prefieres.
pierna, mientras se va el agua abrir la
FAMILIA FAMILIA
llave para terminar de enjuagarse.
MATERNA
PATERNA
Ayúdale a que las instrucciones queden
de manera correcta, ordenando de
Con ayuda de tu maestro o papá, realiza tu árbol genealógico, investigando los
manera secuencial las indicaciones.
nombres de tus familiares.
_________________________________
_________________________________
NOTA: No olvides que los nombres propios se escriben al inicio con mayúscula.
_________________________________
_________________________________
_________________________________ NOTA: A tod
_________________________________ referencia perten
_________________________________ llama CAMPO
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__.
ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN
CALENDARIO ORTOGRÁFICO
1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° SEMANA
1.- Si observas las palabras para, con, a 1.- Las palabras subrayadas en el 1.- En la oración El agua de los lagos 1.- La palabra dividida correctamente
recordarás que tienen como función enlazar texto de los lagos son: cristalinos y puros se encuentra en clima en sílabas es:
palabras e ideas y se llaman: frío, la parte subrayada del enunciado
funciona como:
a) Conjunciones a) Im-per-me-a-ble
a) Conjunciones
b) Interjecciones
b) Interjecciones a) Predicado b) Im-per-mea-ble
c) Preposiciones c) Preposiciones b) Sustantivo
d) Locuciones
c) I-mper-mea-ble
d) Locuciones c) Adverbio
d) Adjetivo calificativo
d) Im-pe-rme-a-ble
2.- ¿De qué tipo son las palabras nació, trabajó, 2.- Los verbos escritos en el texto
contribuyó y fue, tomando en consideración su de los lagos con letras negritas Lee el siguiente texto y contesta las 2.- ¿Cuál opción muestra el principio,
sílaba tónica? están conjugados: preguntas: el desarrollo y el desenlace de la
narración?
a) Graves Querido hijo:
a) En presente
b) Esdrújulas Te escribo estas líneas para que sepas que
c) Agudas b) En pasado estoy viva. Te escribo despacio porque sé que a) Te escribo estas líneas/para
d) Sobreesdrújulas c) En futuro no puedes leer rápido. No vas a reconocer la que sepas que estoy viva /
d) En copretérito casa cuando vengas, porque nos hemos nos hemos mudado.
Lee el texto y contesta las preguntas. mudado. Hemos enterrado al abuelo,
b) Te escribo estas líneas/ nos
3.- En el enunciado: Las aguas de encontramos su cadáver en el armario, donde
Cuando las aguas de los ríos y los arroyos encuentran
los ríos y los arroyos, forman un se quedó desde aquel día en que nos ganó a hemos mudado/ perdona la
relieves planos rodeados por lomas o cerros, formanlago cuando encuentran una jugar a las escondidas. mala letra.
cuerpos de agua llamados lagos. cuenca: el sujeto es: Fíjate que estoy preocupada por tu perro c) Perdona la mala letra/ nos
El agua de un lago puede filtrarse en el subsuelo, Sultán. Insiste en perseguir a los autos hemos mudado/ hemos
desplazarse por cauces de ríos o arroyos o evaporarse detenidos y ¿cada día está más chato!
por la acción del calor del sol, formando nubes que en a) Las aguas de los ríos Perdona la mala letra, pero es que me cansé enterrado al abuelo.
ocasiones precipitan. b) Las aguas de los ríos de escribir y ahora le estoy dictando a tu d) Hemos enterrado al abuelo/te
Los lagos son útiles y benéficos; porque limpian forman un lago padre. Esta carta te la mando con tu primo pongo estas líneas/ nos
agua de los ríos eliminando los materiales arrancados de c) Cuando encuentran una Manolo que mañana va para allá. Hombre, hemos mudado.
las montañas. Los lagos regulan el curso de los ríos, cuenca ojalá que pudieras ir por él al aeropuerto.
acumulando grandes cantidades de agua, evitando d) Las aguas de los ríos y los
inundaciones y permitiendo la vida de peces y plantas. 2.- ¿Quién envía la carta y quién es el 3.- Tiempo en que está conjugado el
arroyos
Durante el día, los lagos acumulan gran cantidad de destinatario? verbo subrayado en la siguiente
calor del sol y en la noche lo restituyen al ambiente. a) El padre a un hijo oración: “Los lagos acumularían
Esto permite que no haya mucho calor en el día b) El hijo a su madre gran cantidad de calor, si….
demasiado frío en la noche. c) La madre a su hijo
CONTINÚA CON ESTE TEXTO d) La madre a su hija
a) Pospretérito
3.- ¿Por cuál palabra se puede sustituir b) Futuro
armario? c) Copretérito
a) Armas
b) Baúl
d) Presente
c) Castaña
d) Ropero