MEDIOS IMPRESOS.

REVISTAS CIENTIFICAS: ARTICULO FINAL DE LA INVESTIGACION:

En el ambiente académico una revista científica es aquella que da a conocer el
avance de la ciencia, difundiendo nuevo conocimiento, las revistas científicas
contienen artículos originales inéditos que han pasado por revisión de pares, para
asegurar que se cumple con las normas de calidad y validez científica; La difusión
de resultados de investigación es una parte esencial del método científico.
Otras definiciones:
 La American Library Association (ALA) define la revista científica
como una publicación periódica que publica artículos científicos y/o
información de actualidad sobre investigación y desarrollo acerca de
un campo científico determinado.
 Las normas ISO ( International Standardization Organization)
consideran que las revistas científicas son una publicación en serie
que trata generalmente de una o más materias específicas y
contiene información general o información científica y técnico.

Características:

Autores: los artículos están escritos por investigadores especialistas en la materia

Contenido: son investigaciones originales, o de revisión, con referencias, abstract

y reseñas bibliográficas

Audiencia: se dirigen a estudiantes, profesores e investigadores y usan un

vocabulario especializado

Publicación: son publicadas por una institución académica o profesional o una

editorial académica

Edición: los artículos son revisados por un comité de especialistas antes de ser
aceptadas para su publicación. Es el denominado peer review o revisión por pares

Apariencia: los textos son densos, incluyen tablas, con poco colorido y, la
mayoría, sin publicidad

Frecuencia: publicadas mensual o trimestral.

Se puede utilizar una revista científica para:
- investigaciones académicas
- averiguar qué se ha estudiado del tema
- encontrar bibliografía que ayude en la investigación.

PERIODICOS:

los periódicos son una fuente muy importante de investigación científica. Para los
historiadores, éstos ofrecen información real sobre personas, momentos y lugares,
los cuales no suelen preservarse en otros recursos, como material archivado o
trabajos publicados.
 Para los pedagogos, los diarios ofrecen la posibilidad de explorar asuntos
relacionados con la educación en un contexto social, lo cual le abre un
nuevo panorama a su investigación.
 Los expertos de las ciencias de la información ven los periódicos como una
fuente muy importante para estudiar la historia de los libros, las
publicaciones y la lectura (especialmente la relación entre ellas), el acceso
a la información, la historia de los medios de comunicación, así como
también la fuente para estudiar la comunicación visual y el diseño gráfico.
 Los lingüistas consideran los diarios una fuente trascendental para la
investigación lingüística que se basa o se apoya en el corpus; los usan
ampliamente para el análisis lingüístico sincrónico que muestra los
fenómenos lingüísticos del presente. En cuanto a los eruditos de la
literatura (teóricos), los diarios resultan ser cruciales para descubrir trabajos
y escritores literarios desconocidos.

INFORME FINAL DE LA INVESTIGACION:

El Informe Final es el último paso en el proceso de investigación, es un

documento escrito que tiene el propósito de dar a conocer algo: presentando
hechos y datos obtenidos y elaborados, su análisis e interpretación, indicando
los procedimientos utilizados y llegando a ciertas conclusiones y
recomendaciones. Su objetivo es el de comunicar los resultados de una
investigación.

 TIPOS DE INFORME
En general se suelen distinguir cuatro (04) tipos de informes,
considerando como criterio de clasificación los destinatarios y fines de la
investigación:
A. Informes Científicos:
Van destinados a hombres de ciencia, consecuentemente competentes en el
tema que trata la investigación; en este caso, el lenguaje es riguroso y no hay
limitaciones en el uso de tecnicismos; estos informes pertenecen a la categoría
de «memorias científicas.

B. Informes Técnicos:
Destinados a las organizaciones públicas o privadas que han encargado el
estudio o investigación; en este caso, manteniendo el máximo rigor, se
procurará que el informe sea accesible a los destinatarios, que no siempre
dominan toda la «jerga» propia de la sociología, antropología, psicología social,
etc.

C. Informes de Divulgación:
Se trata de estudios destinados al público en general; por consiguiente, deben
ser escritos en un lenguaje accesible a una persona de mediana cultura.

D. Informes Mixtos:
Suelen estar destinados a una organización, al mismo tiempo que se dan a
conocer al público en general.

Guías Para Elaborar Informes Escritos

Los investigadores que son efectivos en la elaboración de informes están de
acuerdo en que hay una serie de guías que se deben seguir.
 Tener en Cuenta la Audiencia: Haga un informe claro; use únicamente las
palabras familiares a los lectores y defina los términos técnicos.  Para hacer
comparaciones de cifras en forma fácil, emplee porcentajes, cifras
redondeadas, clasificaciones o proporciones; ponga los datos exactos en
una tabla dentro del texto o en el apéndice.
 Refiérase a las Necesidades de Información: Recuerde que el informe de
investigación se diseña para comunicar información a quienes toman las
decisiones.  Asegúrese de que esté relacione claramente los hallazgos de
la investigación con los objetivos de la gerencia.
 Sea Conciso pero Completo: La mayoría de los gerentes no querrán leer
acerca de los detalles del proyecto de investigación.  Es una tarea difícil
saber qué debe incluirse y qué debe dejarse por fuera.  Depende de usted,
el investigador, tener en cuenta las necesidades de información de quien
toma las decisiones, en el momento de escribir su informe.
 Sea Objetivo: Probablemente tendrá que enfrentarse por lo menos a una
situación en la cual sabe que los resultados no serán aceptados fácilmente
por el cliente.  Los resultados pueden entrar en conflicto con la experiencia
y juicio de quien toma las decisiones, o pueden reflejar en forma
desfavorable la sabiduría de decisiones anteriores.  En estas circunstancias
existe una fuerte tentación de desviar el informe, haciendo que los
resultados parezcan más aceptables a la gerencia.  Sin embargo, un
investigador profesional presentará los resultados de la investigación de
 una manera objetiva (es decir, sin sesgo) y defenderá su validez, si ésta es
refutada por el cliente.

 Estilo: El estilo de redacción es un tema para un curso de español o de

comunicaciones, pero existen ciertos puntos que le ayudaran a escribir un
informe que sea fácil de leer.
 Escriba en lenguaje de negocios, breve.
 Utilice palabras y frases cortas.
 Sea conciso.
 Tenga en cuenta la apariencia. Los espacios en blanco (partes de las
páginas que están en blanco) hacen que un informe largo sea más fácil de
leer.  Las gráficas y cuadros, empleados principalmente para ejemplificar
visualmente las ideas estadísticas, también son útiles para crear espacios
en blanco.
 Evite los clichés.
 Escribe en tiempo presente.
 Utilice la voz activa.
 Hacer ciertas citas de los comentarios de los encuestados hace que el
informe sea más interesante y legible, y puede proporcionar una mejor idea
u originar nuevas ideas.

Formato o Estructura del Informe

No existe un formato especifico que sea adecuado para todas las situaciones. 
Un trabajo de investigación no está concluido hasta tanto haya sido escrito el
informe.  La hipótesis más brillante, el estudio más cuidadosamente preparado
y realizado, los resultados más sorprendentes son de escaso valor a menos
que sean comunicados a otros.  Muchos científicos sociales parecen mirar la
redacción de un informe como una minucia molesta que aparece al final del
proceso de investigación, pero que no es en realidad parte inherente a él.
Mediante el proceso de investigación se obtienen datos para poder expresarlos
en forma adecuada a los propósitos de la investigación, teniendo en cuenta a
que va dirigida, por esta razón los informes se presentan bajos la modalidad de
redacción del informe.

1) Portada
2) Tabla de Contenido
3) Indice de las Tablas (o figuras, gráficas, etc.)
4) Resumen Gerencial
5) Objetivos
6) Resultados
7) Conclusiones
8) Recomendaciones
9) Cuerpo
10)Introducción
11)Resultados
12)Limitaciones
 13)Conclusiones y Recomendaciones
14)Apéndice
15)Plan Muestral
16)Formatos de Recolección de Datos
17)Tablas de apoyo no incluidas en el cuerpo
POSTERS:

Según la Real Academia Española, la palabra póster deriva de la inglesa

poster y significa cartel que se fija en la pared sin finalidad publicitaria o
habiendo perdido ese carácter. El póster es “un grito en la pared”.

El póster científico es un resumen gráfico del trabajo realizado. Su composición

consta de un título corto, una introducción a la hipótesis que se plantea, una
visión general de la aproximación experimental, los resultados de mayor
interés, una discusión acerca de los resultados obtenidos, un listado de
artículos importantes para dicha investigación; si se considera oportuno,
agradecimientos a personas o instituciones que hayan contribuido al trabajo
(financiación, asistencia técnica).
El aspecto gráfico es importante, tanto para atraer el interés de las personas
que visitan la sala en la que se expone el póster como para que comprendan
en un tiempo muy breve los aspectos más relevantes de nuestro trabajo. La
lectura del póster debería ocupar menos de 10 minutos.

Un póster debe ser visualmente atractivo y por eso es importante no solo saber
combinar colores, letras, imágenes y gráficos, sino también que no contenga
demasiada información escrita: el máximo recomendable son 800 palabras.
Por ello, la información debe sintetizarse para que, en pocos minutos, el
receptor tenga una idea clara del objetivo y resultado de la investigación
presentada.
 MEDIOS ELECTRONICOS

REVISTAS ELECTRONICAS:
Las revistas electrónicas son publicaciones periódicas que se generan a través
de elementos electrónicos. Sus características principales son la rápida
difusión, el ahorre de coste y la fiabilidad para su uso, ya que un documento
electrónico puede ser manipulado constantemente. Muchas son distribuidas a
través de servidores mediante password.

Tipología
 Anuncio de una publicación impresa: es una réplica a la edición impresa
que solo le ponen un formato electrónico
 Edición simultánea en formato impreso y electrónico
 Edición electrónica pura: no tiene su equivalente en papel.

BOLETINES CIENTIFICOS ELECTRONICOS:

Se les conoce mayormente como Boletín Informativo debido a que cumplen

con una finalidad de hacer llegar cierto tipo de información a un público en
particular, un boletín informativo es una publicación que generalmente viene
dada en forma de folleto, las personas que tienen acceso a ellos es porque se
encuentran suscritos en algún programa que brinda este tipo de publicidad en
donde se promocionan las distintas cosas que ofrecen, los cuales pueden ser
artículos o servicios que sean de su interés, los boletines son muy comunes en
lugares como clubes, organizaciones sociales y organizaciones de negocios
como compañías o empresas donde la información que desean divulgar no va
dirigida únicamente a sus miembros o empleados, sino también a los clientes
potenciales que desean atraer por medio de ellos.

Los boletines se distribuyen de forma regular, y su estructura no está cien por

ciento definida, todo depende de quien lo elabora. No existen únicamente
dados en forma física también existe los boletines electrónicos que gracias al
auge de la tecnología es como vienen dados ahora mayormente. El modo en
que se distribuyen es a través del correo electrónico o email, y es debido a que
es una herramienta muy útil para que las empresas puedan enviar sus
promociones, además de poder comunicarse con sus usuarios de una forma
más rápida y efectiva, los estrategas publicistas también lo denominan
email marketing, debido a que no es más que otra forma de publicidad para
sus productos.

MEDIOS VERBALES.

CONGRESOS:

Un congreso científico es una reunión de personas que trabajan o investigan

sobre un tema concreto y que se congregan periódicamente (anualmente o
bianualmente) para compartir los resultados de sus estudios.

Los congresos sirven fundamentalmente para dos objetivos:

 Conocer los últimos resultados de determinadas investigaciones: ya que
cada año se publican numerosos artículos y sería imposible leerlos todos, el
congreso permite a sus asistentes hacerse una idea de qué está estudiando
y qué resultados ha encontrado cada grupo de investigación, de manera
que si un tema le interesa, sabrá qué debe buscar al llegar a casa o con
qué personas concretas debe contactar para profundizar más. Al divulgarse
los últimos resultados, además, se puede intuir qué áreas son importantes
para una disciplina en un momento histórico concreto. Por ejemplo, durante
cierto tiempo los congresos de psicología forense albergaban muchos
estudios sobre el terrorismo de ETA, mientras que ahora predominan más
los estudios sobre abuso sexual o acoso escolar. Esto puede servir a
aquellos investigadores ajenos a la materia o que se inician en la misma
para saber qué necesidades tiene la disciplina o qué tipos de temas podría
investigar sobre los que lograría atraer gran atención.
 Crear una red de contactos: ya que a los congresos acuden investigadores
que comparten ciertos intereses en común, es fácil encontrar personas
afines al área que nos interesa. Por tanto, el congreso es un momento ideal
para entrar en contacto con ellas, conocerse en persona y entablar
conversaciones de las que puedan surgir estudios compartidos. Los
congresos suelen tener un programa social complementario a las jornadas
de exposición de trabajos, como cenas, cafés o visitas culturales,
precisamente para favorecer esta red.

Los congresos son generalmente organizados por universidades, asociaciones

o sociedades, cuyo interés es dar difusión a la disciplina en que se encuentran
especializados. El lugar de realización de los congresos (lo que en inglés se
conoce como venue) suele ser una universidad, un hotel (en cuyo caso se
emplean los salones como salas de conferencias) o un palacio de congresos.
normalmente los congresos duran entre uno y cuatro días.