INFORME 1

Fecha de entrega: 14/6/20

Curso: ESPECTROMETRIA
Profesor: TUIRO SALVADOR, MARIA
CARMEN.
Escuela: GEOLOGIA
Integrantes:
Obando Barrientos Sergio 20170340A

2020-I
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 1) ¿Explicar por qué es importante la teoría del átomo de Bohr en la
aplicación de espectros para su determinación analítica?
Cuando un electrón recibe energía (absorción) este cambiara a un estado excitado y
saltara a otro nivel este mismo electrón buscara la estabilidad y liberara energía
(emisión) esta acción se ve reflejado como una luz mejor conocido como foton.Gracias
a el modelo de Bohr se pudo llegar a interpretar de una manera sencilla este fenómeno
llamado absorción y emisión el modelo de Bohr también permite demostrar la Ecuación
de Ridberg esta ecuación fue de gran importancia ya que nos ayuda a entender el
espectro de emisión del hidrogeno

Ilustración 1 Modelo de Bohr. (Imagen sacada de internet)

2) Explicar el espectro del hidrógeno. ¿Cómo se produce cada una de las

series?
Al irradiar con una radiación externa los átomos de hidrogeno ocurrirá los siguiente
cambios los electrones cambiaran a un estado excitado y saltaran a niveles superiores y
cada una de estas transiciones electrónicas constituirán una línea en nuestro espectro y
cada una de las series de líneas que aparecen en nuestro espectro recibe un nombre
según el nivel energético de llegada

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La fórmula Rydberg es usada en la física para describir las longitudes de ondas de las
líneas espectrales de los elementos químicos. La longitud de onda, para cada línea, se
puede calcular con ella.

Dónde: RH es la constante de Rydberg=1.09.107 m−1.

λ es la longitud de onda de la luz emitida en el vacio.
n1 y n2 representan el grupo de menor energía y mayor energía respectivamente.
Para n1=1 Serie de Lyman.
Para n1=2 Serien de Balmer.
Para n1=3 Serie de Paschen.
Para n1=4 Serie de Brackett.
Para n1=5 Serie de Pfund.

Ilustración 2 Modelo de Bohr (imagen sacada de internet)

n=1 Serie de Lyman

n=2 Serie Balmer
n=3 Serie de Pascaen
n=4 Serien de Brackett
n=5 Serie de Pfund

Longitud de onda( λ)
410 nm Violeta
n=2(Serie de Balmer) 434 nm Azul

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 486 nm Verde
656nm Rojo

3) Explicar quienes producen espectros de líneas y cómo? De ejemplos.

Son producidas por transiciones electrónicas cuantizadas generadas por colisiones

elásticas o inelásticas; ocurren comúnmente entre orbitales ópticos o de valencia.

4) Explique el fenómeno mixto de emisión de líneas y bandas espectrales en el

tubo fluorescente.
Estos tubos fluorescentes presenta una pequeña cantidad de mercurio en estado
gaseosos(este elemento se caracteriza por que presenta una presión de vapor alta).Al
recibir una descarga eléctrica los átomos de mercurio empezaran a excitarse y
absorberán energía cinética y para luego expulsar esa energía pero en forma de
radiación ultravioleta esta radiación chocara con las paredes del tubo que están
compuesto de un fosfato, al recibir la luz ultravioleta el fosfato lo expulsara como
energía continua el cual produce un espectro de banda de color blanca.

5) ¿Cómo se relaciona el potencial de excitación con el potencial de ionización

de los elemento? ¿Qué efecto tiene en los espectros?

El espectro de absorción de estados Rydberg contiene una serie convergente de líneas,

cuyo comportamiento se ajusta a una ecuación similar a la dada por la fórmula del
término hidrogenoide:
R
hv=Ɛ i-
(n−δ)2
Ɛ i es la energía de ionización hacia la cual la serie converge, R representa la constante
de Rydberg, n es un numero entero (correspondiente al número cuántico principal en el
hidrogeno) y se relaciona con el numero cuántico principal del orbital Rydberg
implicado en la transición, y δ es el llamado defecto cuántico, que nos muestra la
desviación del comportamiento puramente hidrogenoide (δ =0 para el átomo de
hidrogeno)

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BIBLIOGRAFIA
 [Archivo de vídeo]. (2012, 13 agosto). QUIMICA Interpretación del espectro de emisión
del hidrógeno según el modelo atómico de Bohr. En YouTube. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=dSeLheRQmdk

 [Archivo de vídeo]. (2020, 8 junio). Clase de Espectrometria. Recuperado de

https://drive.google.com/file/d/1zNMgRSMZO7cQHObg8NkNM8DY6DLgMVIy/view.

 [Archivo de vídeo]. (2015, 2 agosto). Absorción y emisión. En YouTube. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=HUjOEXK1eNM.

 Bort, J. (s. f.). Quimica teorica y computacional (Vol. 2). Castelló de la Plana, España:

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