Prisca Ruiz Mayrén

Matricula: 123752

MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

Learning Management System (LMS) o bien Sistema de Gestión de Aprendizaje,

es un software, o bien una plataforma digital de aprendizaje, utilizado como
espacio virtual entre un receptor y un emisor (tutores-alumnos), orientados a
facilitar la capacitación a distancia. Consiste en el uso de herramientas digitales
como canal para el envió de información, que posibiliten el aprendizaje.

Algunas características de estas plataformas son la centralización y

automatización, la interactividad entre un emisor y un receptor, sin importar el
espacio y en algunas herramientas el tiempo, dado que son adaptables a formas
de vida de los participantes, permitiendo a cada participante trabajar a su propio
ritmo y tomarse el tiempo necesario para leer, escribir, reflexionar y revisar la
información antes de compartirla, aunado a esta flexibilidad el intercambio de la
información no se limita a un solo medio, ya que abarca diferentes herramientas
asíncronas y síncronas.

Las herramientas asíncronas ofrece la posibilidad a los usuarios de realizar las

actividades sin la necesidad de coincidir en tiempo y espacio, algunos ejemplos de
estos son el correo electrónico, los foros de discusión, blogs o wikis. Las
herramientas síncronas, son aquellas que se utilizan para desarrollar una actividad
en la que los usuarios necesitan coincidir en el tiempo, más no en el espacio,
algunos ejemplos son el chat, videoconferencias, Skype, cabe mencionar que
ambos tipo herramientas cuentan con plataformas que tienen un costo por el uso
de ellas, y otras son gratuitas.

Ambos tipos de herramientas contienen ventajas y desventajas, a continuación te

presento algunas:

ASINCRONAS SINCRONAS
VENTAJAS DESVENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS

*Facilidad de *Falta de *Facilidad de *Tiempo

*Tiempo y espacio moderación de espacio *Seguimiento de la
*Registro de comentarios *Interacción en conversación según
actividad *Falta de tiempo real el número de
*Facilidad de espontaneidad *Facilita la usuarios
contenidos y *Puede llegar a ser participación de los *Problemas de
actividades confuso si no hay usuarios moderación
(información organización
guardada)
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Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Blackboard

Paula Pineda (2013, P. 7-8) Es una plataforma de eLearning comercial creada en

1997, actualmente es utilizada por algunas de las universidades más importantes
del mundo de manera exclusiva o combinada con otros software, esta plataforma
ofrece video-conferencias, servicios de consultoría, servicios de soporte o de
hosting, etc. A pesar de ser una plataforma propietaria (es decir, no libre), es
abierta, por lo que permite la realización de cambios y mejoras por parte de
terceros. La interfaz de Blackboard Learning System es sencilla y visual, lo que
facilita la integración con otros sistemas, así como la capacidad de
personalización.

Esta plataforma incluye diversas herramientas como son blogs, foros, wikis,
grupos, chats, videoconferencias, Blackboard Collaborate, Instant Messenger,
entre otros, además de ofrecer otros apoyos desde la misma plataforma como son
la posibilidad de grabar y alojar podcasts o buscar vídeos en Youtube, o bien
incorporan las funcionalidades de otras plataformas sociales como Facebook,
Twitter y LinkedIn dentro del propio software. (1)

eDucativa

(2) ¨En eDucativa, ofrecen una plataforma sencilla para gestionar cursos a través
de internet. Sus servicios los utilizan todo tipo de empresas e instituciones, no sólo
escuelas y universidades.¨ La plataforma cuenta con pago por uso, y este
depende de la solicitud de presupuesto. Es una alternativa de LMS comercial
bastante accesible. La web está en español y tienen su soporte de atención en
España.

Edu2.0

Rene E. Cuevas (2013) Es un sistema que facilita la administración de cursos en

línea y en ese sentido es lo que se cómo en inglés como un “course management
system” similar a Blackboard y Moodle. La mayor parte de esta plataforma es
gratuita y fácil de utilizar: incluye transmisión de noticias parecidas a las de
Facebook y otras redes sociales, aunque para los usuarios potentes se cuenta con
planes premium de bajo costo o costo bajo demanda. Cuenta con sistema de
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mensajería, foros, chat, registro de notas, herramienta de grupos, es moderno e

intuitivo, aunque su blogs y wikis son su punto débil.

Moodle

(4) ¨En primer lugar, hay que hablar de Moodle, la plataforma de LMS con código
abierto más conocida y utilizada. Se trata de la plataforma con más prestigio a
nivel mundial, siendo escogida tanto por universidades como por centros de
formación o empresas. El número de usuarios de Moodle a nivel mundial alcanza
a día de hoy los 79 millones de usuarios, dato más que suficiente para justificar
que sea una de las plataformas e-learning con más fama a nivel mundial.¨

La mayor ventaja de Moodle es su interfaz sencilla que hace de esta plataforma un

sistema de fácil aprendizaje.

Conclusión:

En la actualidad se debe asimilar las cantidades de información a las que nos

permite acceder los medios digitales, y que pueden ayudar a tener mejores
oportunidades competitivas.

Las plataformas LMS son herramientas de aprendizaje atractivo, accesible y

valioso que permiten tomar ventajas de los grandes retos actuales, estas
herramientas que evolucionan rápidamente pueden ampliar los horizontes de
trabajo tanto para el área corporativa como la académica, ya que facilita la
capacitación de las personas a distancia.

Al unificar la información en versiones electrónicas, los usuarios pueden obtener la

información que necesitan en el momento que la requieran, registrando un avance
a medida de sus propias posibilidades. Eliminado así las barreras de tiempo y
distancia, económicas y sociales, los usuarios pueden programar su vida
educativa, o como empresa adaptarse a las nuevas demandas del mercado, y un
mundo globalizado.

Facilitando el acceso y la flexibilidad de aprendizaje, reduciendo costos, se puede

sacar ventaja a un aprendizaje tradicional, pues el auto estudio, dependerá de la
disposición del usuario, la responsabilidad, disciplina, orden, iniciativa, esfuerzo y
constancia para interactuar con la tecnología, y poder alcanzar un desarrollo
personal y profesional.
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Bibliografia:

(1) Paula Pineda. Los LMS como herramienta colaborativa en educación Un

análisis comparativo de las grandes plataformas a nivel mundial. P. 7-8.

http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html

(2) Agencia Marketing. Servicios de Marketing Digital e Inbound Marketing,

https://www.comunica-web.com/verarticulo-plataformas-elearning_849.php

http://www.educativa.com/campus/

(3) Rene E. Cuevas. EDU 2.0 Plataforma en línea aplicada a la educación

superior (2013).

https://www.researchgate.net/publication/280734456_EDU_20_PLATAFORMA_E
N_LINEA_APLICADA_A_LA_EDUCACION_SUPERIOR

(4) Agencia Marketing. Servicios de Marketing Digital e Inbound Marketing,

https://www.comunica-web.com/verarticulo-plataformas-elearning_849.php

https://moodle.org/

(5) Jaramillo, M. Raul. (2015) “Unidad 1. Nociones básicas de la plataforma lms

(learning management system)”, Compilación, IEU Universidad, México.
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