EJEMPLO DE TEXTO NARRATIVO

Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente

para él, la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al
público noticias alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón,
acaudilladas por Prim, ni hacer presagios de p róximos trastornos. Pero
aquel periódico sabía poner entre líneas todo el ardor revolucionario que abrasaba al
país, y Polo sabía leerlo y se encantaba con la idea de un cataclismo que
volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el hombro a obra tan
grande, ¡con qué gusto lo haría! La noche la pasó mejor que otras veces, y al
día siguiente, en vez de permanecer clavado en el sillón, paseaba
muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia el sabroso proyecto de echarse
a la calle, en el sentido pacífico de la frase. Poco después del medio día le visitó el
mejor de sus amigos, D. Juan Manuel Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya
muy viejo, del cual es forzoso decir algunas palabras.
(Tormento, de Benito Pérez Galdós)

Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito, que
estaba cansado, no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo. -iEa,
aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento gorrioncillo
fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás
en el camino, sino en un lago helado.-Déjame, tengo sueño! Y, con un largo bostezo,
se quedó dormido. Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta
que, de pronto, se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua
y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera
querido. La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos
holgazanes. Porque la pereza suele traer estas consecuencias
(Cuento)

La escena ocurre en el Laboratorio del Desierto de la Universidad de Arizona, hace

años. Se desata una batalla campal entre 14 jabalíes. Alfonso Valiente tiene que
defenderse con un tubo. La temperatura en el desierto de Arizona puede alcanzar los
40 °C a la sombra. Alfonso Valiente se pasea con sus estudiantes entre los cactus.
Van con los cinco sentidos bien aguzados porque la oscuridad es total y no quieren
pisar por descuido una víbora de cascabel. De noche, en silencio, admiran la Vía
Láctea, las lluvias de estrellas y los eclipses de Luna.

Su interés por estos temas se manifestó desde que era niño. "Me gustaban las
plantas", dice Valiente, ganador del Premio al Mérito Ecológico 2007. Dispuesto a
estudiar una carrera relacionada con su tema predilecto, se inscribió en la Facultad de
Ciencias de la UNAM y más tarde realizó su maestría y doctorado en el Centro de
Ecología (hoy Instituto de Ecología). Durante la licenciatura, "inicié mi investigación en
las selvas, en zonas donde nadie había incursionado, para describir y clasificar la
vegetación, tratando de imitar a los naturalistas del siglo XIX. Después me percaté de
que lo mío era trabajar en los desiertos de México, donde habitan el 85% de las casi 1
200 especies de cactus". En la actualidad su principal objetivo es estudiar la ecología
de comunidades; es decir, explicar la coexistencia de especies en una región donde
los correcaminos, conejos, pájaros carpinteros y otras especies han aprendido a vivir
con muy poca agua.
(Alfonso Valiente Banuet)
Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno, el Director de
la Escuela entró sorpresivamente al aula en que el Grillo daba a los Grillitos su clase
sobre el arte de cantar, precisamente en el momento de la exposición en que les
explicaba que la voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues
se producía mediante el adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en
tanto que los pájaros cantaban tan mal porque se empeñaban en hacerlo con la
garganta, evidentemente el órgano del cuerpo humano menos indicado para emitir
sonidos dulces y armoniosos.

Al escuchar aquello, el Director, que era un Grillo muy viejo y muy sabio, asintió
varias veces con la cabeza y se retiró, satisfecho de que en la Escuela todo siguiera
como en sus tiempos.
Augusto Monterroso

EJEMPLOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Los automóviles son los principales causantes del efecto invernadero o cambio
climático, pero dado quedes muy difícil reducir su uso, los biocombustibles están
teniendo un auge sin precedentes como alternativas viables de combustibles más
sustentables que los derivados del petróleo. Entre estas nuevas opciones se
encuentra el etanol (también conocido como alcohol etílico o de grano); o bioetanol,
para distinguirlo del alcohol sintético se obtiene de petróleo crudo, gas o carbón. El
bioetanol se produce principalmente a partir productos ricos en sacarosa como la caña
de azúcar, lamelaza y el sorgo dulce, siguiendo un procedimiento similar al de la
cerveza: los almidones son convertidos en azúcares, los azúcares se convierten por
fermentación en etanol, el que luego es destilado en su forma final. También puede
producirse a partir de fuentes ricas en almidón como cereales (maíz, trigo, cebada,
etc.) y tubérculos (yuca, camote, papa), aunque con un proceso más caro y complejo.
La producción de bioetanol podría incluso realizarse a partir de materias primas ricas
en celulosa, como los desechos agrícolas y forestales. Sin embargo, la conversión de
la celulosa en azúcares fermentables es un proceso aún más complejo y costoso que
hace que la obtención de etanol a partir de desechos no sea rentable por ahora.
Actualmente, la producción de bioetanol a partir de cultivos ricos en sacarosa y
almidón registra un desarrollo sin precedentes. Y es que el producto presenta claras
ventajas: es limpio y renovable; ayuda a reducir las emisiones de carbono y permite
conservar (y no depender de) las reservas de combustibles fósiles; es barato cuando
es producido de forma eficiente; es versátil y puede sustituir la gasolina en automóviles
con motores adaptados para más de un tipo de combustible o se mezcla con gasolina
enmotares convencionales (Brasil, por ejemplo, lo emplea como “hidroalcohol” – 95%
etanol – o como aditivo de la gasolina – 24% de etanol ).Sin embargo, el bioetanol
tiene un importante y silencioso costo social: la propagación de los monocultivos en
desmedro de la producción para la alimentación humana. Como bien explica Acción
Ecológica: “Aunque se puedan obtener biocombustibles a partir de algunos productos
nativos para resolver los problemas energéticos a nivel local, el problema es
la escala.”
(Automóviles y efecto invernadero)

“Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, aún persisten
fuertes temores en la población para donar órganos. Lograr su superación es la clave
para aumentar el número de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles
de vidas. Las razones que dificultan la decisión de ser donante son múltiples. En
muchos casos, arraigan en convicciones de índole religiosa, moral o filosófica que
cuestionan la donación. En otros, se fundan en el temor a la existencia de traficantes
de órganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que
alguien podría no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vísceras. También está
el caso frecuente de quienes no pueden sentirse solidarios en el momento en que
atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando se les requiere que
dispongan la entrega de los órganos para prolongarle la vida a otro ser humano.
Cuando esté vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que
sólo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos
problemas se evitarán. Mientras tanto, las campañas públicas deben esclarecer sobre
la naturaleza de los procedimientos técnicos, para disipar fantasmas. Pero,
esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra
vida. Porque para decidirlo en un momento límite es menester que la idea se haya
considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad. Nadie está exento
de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debería
destacarse que es más fácil lamentar el no haber consentido una donación a tiempo
que arrepentirse por haberlo hecho.”
(La donación de órganos humanos)

EJEMPLOS DE TEXTOS DESCRIPTIVOS

“Un mundo se originaba en la casa paterna; más estrictamente, se reducía a mis padres.
Este mundo me era muy familiar: se llamaba padre y madre, amor, severidad, ejemplo,
colegio. Este mundo se caracterizaba por un tenue esplendor, claridad y limpieza; a él
pertenecían las palabras suaves y amables, las manos lavadas, la ropa limpia y las buenas
costumbres. Allí se cantaba el coral por las mañanas y se celebraba la navidad. En este
mundo había líneas rectas y caminos que conducen al porvenir, estaban el deber, y la
culpa, el remordimiento y la confesión, el perdón y los buenos propósitos, el amor y el
respeto, la biblia y la sabiduría. Uno tenía que quedarse dentro de este mundo para que la
vida fuera clara, limpia, bella y ordenada”.
("Demian" de Herman Hesse)

"Es el más alto y fuerte de la clase y el mejor; todo lo que se le pide lo presta. Nunca se ríe
ni habla; permanece quieto en su banco, muy estrecho para él, con la espalda encorvada y
la cabeza metida entre los hombros. Toda su ropa le queda ajustada. Lleva la cabeza
rapada y usa la corbata siempre torcida. Es buenísimo para las matemáticas y lleva sus
libros cuidadosamente forrados y sujetos con una correa roja. No se enoja nunca, pero
pobre del que le diga que lo que él afirma no es verdad. Cuando lo miro me sonríe con los
ojos, como diciendo:"Somos amigos". Yo lo quiero mucho".
("Corazón" de Edmundo de Amicis)

"En el ataúd había un amuleto de exótico diseño que, al parecer, estuvo colgado del
cuello del durmiente. Representaba a un sabueso alado, o a una esfinge con un rostro
semicanino, y que estaba exquisitamente tallado al antiguo gusto oriental en un
pequeño trozo de jade verde. La expresión de su rostro era sumamente repulsiva,
sugeridora de muerte, de bestialidad y de odio. Alrededor de la base llevaba una
inscripción en unos caracteres que ni St. John ni yo pudimos identificar; y en el fondo,
como un sello de fábrica, aparecía grabado un grotesco y formidable cráneo."
("El sabueso" de H.P Lovecraft)

"Los cuerpos negros de los grandes árboles formaban dos murallas rectilíneas que se
unían en el horizonte en un solo punto, como un diagrama en una lección de
perspectiva. Al alzar los ojos por encima de su cabeza, a través de aquella brecha en
el bosque, Farquhar vio brillar unas grandes estrellas de oro que eran completamente
desconocidas, agrupadas en extrañas constelaciones. Tuvo la certeza de que estaban
dispuestas con arreglo a un orden lleno de un sentido oculto y nefasto. En el bosque
resonaban unos extraños ruidos, entre los cuales, una vez, dos veces, luego una vez
más, distinguió claramente unos murmullos en un idioma desconocido."
("Lo que pasó sobre el puente de Owl Creek" de Ambrosio Bierce)

EJEMPLOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

1.- La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es
tóxica y afecta a la salud del ser humano.
La larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por
enfermedades respiratorias, según una investigación publicada hoy por "New England
Journal of Medicine".
En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege
contra la radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida.
Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto, es tóxica
y afecta a la salud del ser humano.
Es el hombre precisamente el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más
bajas de la atmósfera puesto que el gas se forma como consecuencia de reacciones
químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de
nitrógeno procedente de los tubos de escape de los vehículos y de las fábricas.
A pesar de que contribuye al efecto invernadero, el ozono se considera un contaminante
secundario debido al tiempo que tarda en formarse.
(El Ozono)

2.- “La sociedad francesa estaba dividida en estamentos dependiendo de sus clases
sociales, el poder más alto lo tenía el rey, detrás estaban la nobleza y el clero y el nivel
más bajo de poder lo tenía el tercer estado que estaba constituido por la burguesía, los
artesanos y los campesinos.
Los Estados Generales eran una asamblea, compuesta por tres órdenes separados: el
clero, la nobleza y el grupo formado por burguesía y campesinado. Este último orden
se conoce como el tercer estado, término que usaremos para referirnos a él en lo
sucesivo. Dicha asamblea se había citado por última vez en 1614 y el dramatismo de
la situación obligo al gobierno a convocarla nuevamente.
Luis XVI cedió a las presiones de la reina Maria Antonieta y del conde de Artois y dio
instrucciones para que varios regimientos extranjeros leales se concentraran en Paris
y Versalles. Al mismo tiempo, Necker fue nuevamente destituido. El pueblo de Paris
respondió con la insurrección ante estos actos de provocación; los disturbios
comenzaron el 12 de julio, y las multitudes asaltaron y tomaron La Bastilla -una prisión
real que simbolizaba el despotismo de los Borbones- el 14 de julio.
El 5 de octubre de 1789, las mujeres parisinas partieron desde los barrios obreros
hacia la residencia real de Versalles, este suceso dio comienzo a la revolución.
A fines de 1792 comenzó el proceso de Convención contra Luis XVI, quien fue juzgado
y condenado a la guillotina por mayoría de votos. El 21 de enero de 1793, Luis subió al
cadalso, inconmovible hasta el último momento en el sentimiento de su inocencia. La
noticia de la muerte del rey produjo indignación en Inglaterra, la que despidió al
embajador o representante francés. Francia contesto declarando la guerra a Inglaterra
y a Holanda, su aliada.”
(La Revolución Francesa)