2020

CÁLCULO 3

PRIMER EXAMEN TALLER

GABARITO

AUTORES:
✓ Prof. Ing. RAIMUNDO SÁNCHEZ ARGÜELLO.
✓ Prof. MSc. Ing. RUBÉN DARÍO ZARATE ROJAS.
✓ Aux. MARCOS ANTONIO BENÍTEZ OCAMPOS.

29/02/2020
 PRÓLOGO
Este material fue confeccionado enteramente por el auxiliar de enseñanza MARCOS ANTONIO
BENÍTEZ OCAMPOS de la asignatura de CÁLCULO 3 del tercer semestre de las carreras de ingeniería
de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA), en coautoría intelectual
con el Prof. Ing. RAIMUNDO SÁNCHEZ ARGÜELLO y el Prof. MSc. Ing. RUBÉN DARÍO ZARATE ROJAS.

Dicho material fue realizado con el fin de que sea una guía para la corrección de los exámenes
de la asignatura y que el mismo sirva a los estudiantes que cursan la mencionada asignatura para la
revisión de los mencionados exámenes. Se aclara que la distribución de puntos en los diferentes
temas es una guía para el corrector de los exámenes, pues al haber diferentes formas y métodos de
resolución de los ejercicios, los mismos serán ajustados a la resolución que cada estudiante
proponga; si se evidencia a criterio del corrector algún error de concepto en dichas resoluciones, el
corrector tiene la potestad de puntuar hasta donde se evidencie una claridad en los conceptos
evaluados, se espera que el estudiante evidencie en sus resoluciones los conceptos que conoce de
forma explícita.

Además, este material es divulgado y ofrecido de forma gratuita a los estudiantes de la FIUNA
y al público interesado en general con la única petición de que se conserven el prólogo y pie de página
donde figuran quienes son los autores del mencionado documento.

Según los DERECHOS RESERVADOS y la Ley N° 1328/1998 de la República del Paraguay, de

Derecho de Autor y Derechos Conexos, solamente el autor de éste material goza del derecho exclusivo
de utilizar su obra bajo cualquier forma o procedimiento, y de obtener por ello beneficios; por lo que,
salvo autorización previa escrita y/o digital comprobable del autor MARCOS ANTONIO BENÍTEZ
OCAMPOS, quedan PROHIBIDAS, las siguientes actividades:
• La reproducción, con fines de lucro, parcial o total de éste material bajo cualesquiera formas:
electrónica o mecánica, fotocopiado, grabado, etc.
• Y la utilización de éste material por terceros (cursillos particulares y/o personas físicas
individuales, etc.) para actividades con fines de lucro.

También se aclara que podrán existir en el material algunos errores materiales involuntarios,
de los cuales, se agradecerá puedan observarlo y remitirlo al correo mabenitez@ing.una.py para que
de esa manera se le envíe la versión corregida nuevamente.

Un reconocimiento y agradecimiento más que especial a una de las personas más inspiradoras con quien el autor se ha cruzado
en su formación académica en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción, su mentor académico el Prof. Dr.
H.C. MSc. Ing. Civil HÉCTOR AMÍLCAR ROJAS SANABRIA, ex Vicerrector – Rector en Ejercicio de la Universidad Nacional de
Asunción (2015 – 2019) y ex Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (1989 – 2001), quien
con su ejemplo, dedicación, paciencia y amor a la docencia ha compartido con el autor, sin mezquindad alguna su amplio
conocimiento y muchas de sus vastas experiencias para colaborar en gran manera a su formación como ingeniero y docente.
Prof. Ing. RAIMUNDO SÁNCHEZ ARGÜELLO Prof. MSc. Ing. RUBÉN DARÍO ZARATE ROJAS
Aux. MARCOS ANTONIO BENÍTEZ OCAMPOS
TEMA 1) Establecer la ecuación de una familia de curvas, sabiendo que un punto 𝑷(𝒙, 𝒚) de uno cualquiera de sus
miembros es tal que la recta que determina dicho punto con el origen de coordenadas es bisectriz del ángulo que
forman, la recta tangente en el punto 𝑷(𝒙, 𝒚) y la recta que proyecta ortogonalmente dicho punto en el eje de
ordenadas.
𝑃𝑄 𝑦
→ 𝐷𝑒𝑙 𝑔𝑟á𝑓𝑖𝑐𝑜 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 → tan(𝜃) = =
𝑂𝑄 𝑥
𝑦 = 𝑓(𝑥) → 𝑇𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 → tan(𝛼) = 𝑦 ′
𝑃(𝑥, 𝑦)
→ 𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒𝑠 𝑂𝑃𝑇 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 → 𝛼 = 𝛽 + 𝜃
𝑅 𝛽 → 𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒𝑠 𝑂𝑄𝑃𝑅 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 → 𝜃 = 𝛽
𝛽 ⇒ 𝛼 = 2𝛽 → tan(𝛼) = tan(2𝛽) = tan(2𝜃)
2𝑦
2 tan(𝜃) 𝑥 𝑑𝑦 𝟐𝒙𝒚 𝒅𝒚
→ tan(𝛼) = 2
→ 2 = → 𝟐 𝟐
=
1 − tan (𝜃) 𝑦 𝑑𝑥 𝒙 −𝒚 𝒅𝒙
𝜃  1−( )
𝑥
𝐴 𝑂 𝑄 𝑇
𝐹(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 → 𝐹(𝜆𝑥, 𝜆𝑦) = 𝜆2 𝐹(𝑥, 𝑦) ∴ 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎
2 2 2 2 2 𝐸𝑐. 𝐷𝑖𝑓.
⇒ 2𝑥𝑦𝑑𝑥 − (𝑥 − 𝑦 )𝑑𝑦 = 0 → {𝐺(𝑥, 𝑦) = −𝑥 + 𝑦 → 𝐺(𝜆𝑥, 𝜆𝑦) = 𝜆 𝐺(𝑥, 𝑦)
𝐹𝑢𝑛𝑐. ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔𝑒𝑛𝑒𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐻𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎
𝑥
→ 𝑆𝑒𝑎 = 𝑧 → 𝑥 = 𝑦𝑧 → 𝑑𝑥 = 𝑧𝑑𝑦 + 𝑦𝑑𝑧 → 2𝑦 2 𝑧(𝑧𝑑𝑦 + 𝑦𝑑𝑧) + (𝑦 2 − 𝑦 2 𝑧 2 )𝑑𝑦 = 0
𝑦
𝑑𝑦 2𝑧𝑑𝑧
→ (1 − 𝑧 2 )𝑑𝑦 + (2𝑧 2 𝑑𝑦 + 2𝑦𝑧𝑑𝑧) = 0 → (1 + 𝑧 2 )𝑑𝑦 + 2𝑦𝑧𝑑𝑧 = 0 → ∫ +∫ 2 =0
𝑦 𝑧 +1
𝑥2
⇒ ln|𝑦| + ln|𝑧 2 + 1| = ln|𝐶| → 𝑦(𝑧 2 + 1) = 𝐶 → 𝑦 ( + 1) = 𝐶 ⇒ 𝒚𝟐 + 𝒙𝟐 = 𝑪𝒚
𝑦2
INDICADORES DE CORRECCIÓN – TEMA 1

✓ Por interpretar correctamente los datos geométricos … hasta 8 puntos.

o Por realizar un gráfico esquemático de la curva y determinar las relaciones que llevan
a la ecuación diferencial … hasta 4 puntos
o Por determinar correctamente la ecuación diferencial de la familia de curvas … hasta
4 puntos
✓ Por determinar correctamente la familia de curvas … hasta 12 puntos.
o Por encarar por ecuación diferencial homogénea (debe demostrar que es homogénea,
pero se puede encarar por otros casos, factor integrante, Bernoulli, etc.) … hasta 4
puntos
𝒙
o Por aplicar el cambio de variable = 𝒛 y determinar correctamente el diferencial a
𝒚
reemplazar (si utiliza el otro cambio de variable es válido, también incluye
determinar la ecuación diferencial de la familia de curvas (con el método encarado
en el gabarito o con el que se haya elegido) con las nuevas variables) … hasta 4 puntos
o Por integrar correctamente y expresar la solución de la forma más sencilla posible (si
deja en función de los logaritmos, descontar 1 punto) … hasta 4 puntos punto) … 2
puntos.

Prof. Ing. RAIMUNDO SÁNCHEZ ARGÜELLO Prof. MSc. Ing. RUBÉN DARÍO ZARATE ROJAS
Aux. MARCOS ANTONIO BENÍTEZ OCAMPOS
Prof. Ing. RAIMUNDO SÁNCHEZ ARGÜELLO Prof. MSc. Ing. RUBÉN DARÍO ZARATE ROJAS
Aux. MARCOS ANTONIO BENÍTEZ OCAMPOS
TEMA 2) Dada una familia de curvas, es preciso determinar la cantidad de constantes arbitrarias
esenciales, suponiendo que sea n esa cantidad, la ecuación diferencial que represente a la familia de curvas
se obtiene de resolver el sistema de ecuaciones formado con la familia de curvas y sus n derivadas. Con
base en esto, se pide hallar la ecuación diferencial de la familia de circunferencias que se encuentran en el
primer cuadrante y que son tangentes a las rectas 𝒙 = 𝟎; 𝒚 = 𝟐𝒙.
𝑦 𝐿𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑶(𝒉, 𝒌) 𝑦 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑹 𝑒𝑠:

𝑂(ℎ, 𝑘) 𝑦 = 2𝑥 → (𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑅 2 … 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑅 𝑎𝑟𝑏𝑖𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑎𝑠 𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛, 𝑜 𝑠𝑒𝑎, 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝒉, 𝒌 𝑦 𝑹.

𝑃(𝑋, 𝑌)
→ 𝐸𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑷(𝑿, 𝒀) 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝒚 = 𝟐𝒙 𝑦 𝑎 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎, 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜

𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑢𝑠 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 ⇒ 𝑌 = 2𝑋 … (1) ; (𝑋 − ℎ)2 + (𝑌 − 𝑘)2 = 𝑅 2 … (2)

→ 𝐴𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑐ℎ𝑜 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑎𝑠 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
⇒ 𝑌 ′ = 2 ; (𝑋 − ℎ) + 𝑌 ′ (𝑌 − 𝑘) = 0 → 𝐷𝑒 (1) → (𝑋 − ℎ) + 2(2𝑋 − 𝑘) = 0
𝑥
ℎ+2𝑘 2(ℎ+2𝑘) ℎ+2𝑘 2 2(ℎ+2𝑘) 2
⇒ 𝑋= ; 𝑌= … 𝑒𝑛 (2) → ( − ℎ) + [ − 𝑘] = 𝑅 2 → (2𝑘 − 4ℎ)2 + (2ℎ − 𝑘)2 = 25𝑅 2
5 5 5 5
→ 5𝑘 2 + 20ℎ2 − 20ℎ𝑘 = 25𝑅 2
→ 𝑘 2 + 4ℎ − 4ℎ𝑘 = 5𝑅 … 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝒉 = 𝑹
2 2

4𝑅 ± √20𝑅 2
→ 𝑘 2 − 4𝑅𝑘 − 𝑅 2 = 0 → 𝑘 = → 𝑘 = (2 ± √5)𝑅 ⇒ 𝒌 = (𝟐 + √𝟓)𝑹
2
𝟐
𝐹𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠 𝒙 = 𝟎; 𝒚 = 𝟐𝒙
∴ (𝒙 − 𝑹)𝟐 + [𝒚 − (𝟐 + √𝟓)𝑹] = 𝑹𝟐 … (∗) … 𝑦 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒. 𝐿𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑒𝑒 𝑢𝑛𝑎
𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑟𝑏𝑖𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑎 𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙.
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎 𝑑𝑖𝑐ℎ𝑎 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠, 𝑑𝑒𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠
𝑓𝑜𝑚𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 𝑦 𝑙𝑎 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑑𝑎, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑙𝑎
𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑟𝑏𝑖𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑎 𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑹.
′
𝒙 + 𝒚𝒚′
→ 𝐷𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑛𝑑𝑜 (∗) 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥 𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 → 𝑥 − 𝑅 + 𝑦 [𝑦 − (2 + √5)𝑅] = 0 ⇒ 𝑹 = … 𝑒𝑛 (∗)
𝟏 + (𝟐 + √𝟓)𝒚′
2 2 2
𝑥 + 𝑦𝑦 ′ (2 + √5)(𝑥 + 𝑦𝑦 ′ ) 𝑥 + 𝑦𝑦 ′
→ [𝑥 − ] + [𝑦 − ] =[ ]
1 + (2 + √5)𝑦 ′ 1 + (2 + √5)𝑦 ′ 1 + (2 + √5)𝑦 ′
2 2
→ [𝑥 + (2 + √5)𝑥𝑦 ′ − 𝑥 − 𝑦𝑦 ′ ] + [𝑦 + (2 + √5)𝑦𝑦 ′ − (2 + √5)(𝑥 + 𝑦𝑦 ′ )] = (𝑥 + 𝑦𝑦 ′ )2
2 2 2 2 2
→ [(2 + √5)𝑥𝑦 ′ − 𝑦𝑦 ′ ] + [𝑦 − (2 + √5)𝑥] = [𝑥 + 𝑦𝑦 ′ ]2 → [(2 + √5)𝑥 − 𝑦] 𝑦 ′ + [𝑦 − (2 + √5)𝑥] = (𝑥 + 𝑦𝑦 ′ )2
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
→ [(𝟐 + √𝟓)𝒙 − 𝒚] (𝒚′ + 𝟏) = (𝒙 + 𝒚𝒚′ )𝟐 → [𝒙 − (√𝟓 − 𝟐)𝒚] (𝒚′ + 𝟏) = (√𝟓 − 𝟐) (𝒙 + 𝒚𝒚′ )𝟐
INDICADORES DE CORRECIÓN – TEMA 2
✓ Por interpretar correctamente el problema geométrico … hasta 10 puntos.
o Por realizar un gráfico esquemático de la circunferencia y las rectas dadas … hasta 4 puntos
o Por determinar correctamente la ecuación de la familia de circunferencias … hasta 2 puntos
o Por determinar correctamente las relaciones entre h, k y R … hasta 4 puntos.
✓ Por determinar correctamente la ecuación diferencial de la familia de circunferencias dadas … hasta 10 puntos.
o Por derivar correctamente la familia de circunferencias … hasta 4 puntos
o Por determinar correctamente el valor de la constante arbitraria esencial R … hasta 4 puntos
o Por determinar correctamente la ecuación diferencial … hasta 2 puntos
▪ La idea del ejercicio es evaluar el concepto de determinar la cantidad de constantes arbitrarias
esenciales de una familia de curvas para determinar así la ecuación diferencial de dicha familia
de curvas, si deriva más de una vez se denotará un error de concepto y dependiendo de la
interpretación geométrica de los datos, como máximo se podrá puntuar hasta 6 puntos todo el
desarrollo del problema.

Prof. Ing. RAIMUNDO SÁNCHEZ ARGÜELLO Prof. MSc. Ing. RUBÉN DARÍO ZARATE ROJAS
Aux. MARCOS ANTONIO BENÍTEZ OCAMPOS