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5 LENGUA CASTELLANA
VALORACIÓN
GRADO: 2-1
FECHA DE ENTREGA:
Tema
La Descripción
Objetivo
Al finalizar esta secuencia el estudiante estará en capacidad de explicar, justificar y fundamentar sus ideas con
descripciones y detalles de personas, animales, vegetales y objetos con el fin de fortalecer sus competencias
comunicativas.
Actividad 5
A continuación, se darán instrucciones para la realización de un escrito, mediante el cual se evaluará como
examen final de esta unidad 2 y el cual debe seguir estrictamente todas las indicaciones que a continuación se
detallan:
1. Debes escribir una historia inventada en la cual vas a empezar describiendo un lugar que tú quieras o
que te inventes, el cual vas a describir teniendo en cuenta las siguientes preguntas que se utilizan para
describir lugares.
a. ¿Qué es?
b. ¿Dónde se encuentra?
c. ¿Cómo es?
d. ¿Qué hay en ese lugar?
2. La historia que iniciaste se debe desarrollar en torno a dos personajes (pueden ser personas o
animales) que también si quieres los vas a inventar, pero que también debes describir teniendo en
cuenta las preguntas del cuadro para describir personas y ojo no puedes describir a los dos personajes
juntos, sino a cada uno por separado y en la misma historia. Las preguntas son:
3. Cada uno de los personajes deben tener dos elementos importantes para su protagonismo en la
historia, esos elementos los puedes escoger tú, por ejemplo, puede ser una espada, una bola de cristal,
un amuleto, etc, pero cada personaje debe tener dos objetos diferentes y esos objetos los debes
describir teniendo en cuenta las preguntas del cuadro para describir objetos.
a. ¿Qué es?
b. ¿Cómo es?
c. ¿Qué partes tiene?
d. ¿Para qué sirve?
La historia debe tener una trama y un desenlace, no puede quedar incompleta, es decir, que al final sepamos
cómo terminó la historia, qué pasó al final con los personajes, los objetos o el lugar.