GUÍA DEL PARTICIPANTE

Curso “Pensamiento crítico y

resolución de problemas”

El Ministerio de Educación, por medio de la

Dirección de Formación Docente en Servicio
(DIFODS), te da la bienvenida al Curso “Pensamiento
crítico y resolución de problemas” dirigido a especialistas
y docentes de instituciones educativas de educación básica.
Este curso busca que los y las participantes sean capaces de
identificar estrategias pertinentes para promover el
pensamiento crítico para la resolución de problemas
relacionados con las experiencias, intereses y características de
los y las estudiantes y sus contextos, en el marco de la
educación a distancia.
El curso ayudará a comprender la relación entre el pensamiento
crítico y la resolución de problemas. Analizaremos cómo
habilidades básicas como el análisis y síntesis, la abstracción, la
toma decisiones, el juicio crítico, entre otras, son esenciales
para construir soluciones efectivas a fenómenos o situaciones
de la realidad. Los contenidos a desarrollar son: conceptos
básicos, habilidades básicas y estrategias para resolver
problemas con pensamiento crítico a través de la modalidad a
distancia.
Esta oportunidad formativa se encuentra en el marco de la
Política Nacional de Formación Docente en Servicio, siendo una
prioridad del Ministerio de Educación el desarrollo profesional
de los maestros y maestras de los distintos niveles y
modalidades educativas del país, para la mejora continua de la
calidad de los aprendizajes.

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 ¡Empezamos!
Si has llegado hasta aquí es porque has utilizado correctamente tu usuario
personal y tu contraseña. Ahora debes actualizar los datos de tu perfil personal
e incluir una foto. Así todos tus colegas podrán saber algo más de ti.

¿Cómo se desarrollará el curso?

Este curso se desarrolla íntegramente en
soporte virtual, y podrás seguirlo desde una PC
de escritorio, notebook, Tablet o cualquier
otro dispositivo móvil.

Este curso pertenece a la modalidad a distancia

en la que tú eres protagonista absoluto de tu
formación, para ello puedes distribuir tus
tiempos de estudio de cada sesión según tus
condiciones y necesidades.

¿Qué aprenderás en este curso?

El curso presenta:

 Las características e importancia del pensamiento crítico y su relación

con la resolución de problemas.
 Estrategias para promover la resolución de problemas con
pensamiento crítico.

¿Cómo se organiza este curso?

El curso se desarrollará a través de dos unidades temáticas de
aprendizaje organizadas en dos sesiones.

Al inicio del curso se presenta un video introductorio y los documentos

básicos del curso. Las Unidades 1 y 2 contienen las sesiones de
aprendizaje que presentarán los contenidos de una manera dinámica y
gradual. En cada una de ellas se desarrolla la siguiente secuencia
formativa:

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 ▪ Identifica, Activamos nuestros saberes previos a través de
imágenes, videos o casos sobre los que te invitaremos a
reflexionar desde tu propia experiencia. Este primer momento
te será muy útil cuando abordemos los contenidos de la sesión.
▪ Analiza los contenidos de la sesión, presentados a través de
diversos recursos multimediales y textuales, con apoyo en
documentación que amplía y sustenta la información y los
conocimientos expuestos.
▪ Comprueba todo lo aprendido, abordando casos y situaciones
o respondiendo preguntas, que te serán presentadas a través
de distintos formatos.

Al final del curso llegarás al momento de cierre, en el cual te invitaremos a reflexionar

sobre cómo aplicar lo aprendido en tu práctica profesional, en diálogo con tus colegas.

¿Cuál es la secuencia y qué actividades deberás realizar?

Cuestionario de entrada

Sesión Introductoria

Unidad 1: Conceptos básicos relacionados Unidad 2: Estrategias para promover la

con la resolución de problemas y el resolución de problemas con pensamiento
pensamiento crítico crítico a través de la modalidad a distancia.

•Identifica: Introducción y pregunta •Identifica: Introducción y pregunta

retadora retadora
•Analiza: Desarrollo de contenidos •Analiza: Desarrollo de contenidos
•Comprueba: Cuestionario de •Comprueba: Cuestionario de
autoevaluación autoevaluación

Foro

Cuestionario de salida

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 Como se observa en el gráfico inicialmente, resolverás un cuestionario
de entrada, con interrogantes y/o casos para que puedas identificar
los conocimientos y habilidades respecto a la resolución de
problemas con pensamiento crítico; luego desarrollarás las dos
unidades y participarás en un foro que te permitirá presentarte y
conocer a los participantes del curso, para finalizar con una
evaluación de salida.
Este curso tiene un recorrido de estudio a través de una secuencia
formativa que se desarrolla en cada una de las unidades y sus respectivas
sesiones; así mismo te ofrece lecturas básicas, sugeridas y actividades
específicas a realizarse. Después de cada unidad encontrarás
cuestionarios de auto evaluación con retroalimentación automática.
También contempla un foro grupal al finalizar el curso que
consiste en responder la pregunta: ¿De qué manera vienes
aplicando las estrategias que promuevan la resolución de
problemas con pensamiento crítico a través de la
educación a distancia? Se trata de ilustrar mediante un
ejemplo cómo usar lo aprendido para realizar prácticas de
enseñanza o evaluación adecuadas al ejercicio del
pensamiento crítico para la resolución de problemas. Cada participante propondrá el
suyo y lo someterá a la opinión de los demás.
Finalmente, se aplicará el cuestionario de salida, con interrogantes y/o casos para que
puedas reforzar y validar situaciones de resolución de problemas con pensamiento crítico.

Constancia
Para recibir la constancia deberás alcanzar una nota igual o
mayor a 12 en el cuestionario de salida. Para poder acceder
al cuestionario de salida, debes realizar todas las actividades
presentadas en el curso virtual. Al finalizar el curso podrás
descargar la constancia a través de Perú Educa.

¡Te deseamos el mayor de los éxitos en tu participación!