Observaciones Inicial 247

DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BASICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PILLCO MARCA
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESTABLECIDO EN EL
DISEÑO CURRICULAR EN LA I.E.I. Nº 247 DE LAS FLORES, DISTRITO DE PILLCO MARCA - HUANUCO - HUANUCO
CODIGO DE PROYECTO 240859 CODIGO UNIFICADO 2222509
II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (194357)

NOMBRE DE LA IE 247
CODIGO LOCAL 194357 CODIGO(S) MODULARE(S) 0807552
REGION HUANUCO PROVINCIA HUANUCO
DISTRITO PILLCO MARCA CENTRO POBLADO
III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (194357)

DESCRIPCION CUENTA NO CUENTA NO APLICA RECOMENDACIONES
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X De la verificación realizada al Expediente Técnico remitido por la UEI se
ANA concluye que EL PROYECTO SE ENCUENTRA NO APTO y presenta las
siguientes observaciones de carácter CRÍTICO:
No se ha presentado el documento registral, a nombre del MINEDU, del
predio donde se desarrolla el presente expediente técnico; dicho,
docuemto registral deberá estar registradas en la Dirección de
Saneamiento Físico Legal (DISAFIL) del MINEDU, al término de la asistencia
técnica.
Se necesita el cálculo de demanda actualizado para verificar que se cumpla
con la cantidad y dimensionamiento de los espacios requeridos por la
norma técnica para el nivel educativo con el que cuenta la I.E., cálculo de
dotación de SS.HH. para personal docente, alumnos y discapacitados. Se
deben subsanar las observaciones en función al cumplimiento del RNE y
normativas técnicas del sector educación, así como que el proyecto
cumpla con haber sido planteado siguiendo las condiciones bioclimáticas
de la zona en donde se ubica; de esta manera, se asegurará el buen
funcionamiento del establecimiento.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la unidad ejecutora; por lo tanto, toda
información presentada por la UE sobre proyectos de inversión pública
tiene carácter de declaración jurada y está sujeta a las responsabilidades
administrativas.
2 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X No apto. El proyecto presenta observaciones subsanables.
DEM De la revisión realizada se observa que el documento remitido presenta
deficiencias y omisiones en su determinación, por lo que el análisis de la
demanda debe ser reformulado considerando las recomendaciones
señaladas en la presente Ficha de Revisión, las cuales involucran los
diferentes puntos necesarios para su desarrollo: determinación del
horizonte de evaluación, determinación de la población referencial,
determinación de la población demandante potencial, determinación de la
población demandante efectiva (en sus situaciones Sin Proyecto y Con
Proyecto)análisis de la oferta y determinación de la brecha.
3 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-SUE X NO APTO.

SE RECOMIENDA ELABORAR EL INFORME DE MECÁNICA DE SUELOS
CONSIDERANDO LA NORMATIVA ACTUAL, LA NORMATIVA DEL SECTOR,
LAS NORMAS APLICABLES Y LO REQUERIDO EN CADA ÍTEM DEL PRESENTE
PROTOCOLO.
ADJUNTE LOS REPORTES Y ENSAYOS DE CAMPO, Y DE LABORATORIO, CON
LAS IMÁGENES RESPECTIVAS.
ADJUNTE LOS GRÁFICOS, MAPAS Y PLANOS; ASÍ COMO LOS DOCUMENTOS
Y/O CERTIFICADOS NECESARIOS.
ACOMPAÑE EL INFORME CON LAS IMÁGENES NECESARIAS POR PUNTO DE
EXPLORACIÓN.
PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS, CONSIDERE EL ANEXO
ADJUNTO ESCRIBA LOS VALORES PROPIOS DEL INFORME.
4 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-TOP X NO APTO.

ELABORE EL INFORME DE TOPOGRAFÍA CONSIDERANDO LA NORMA
TÉCNICA DE CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO PARA INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA, OTRAS NORMAS DEL SECTOR APLICABLES Y EL PRESENTE
PROTOCOLO. PLASME EN LOS PLANOS LO HALLADO EN CAMPO Y
DESCRIBA LAS ESTRUCTURAS Y SERVICIOS EXISTENTES.
ADJUNTAR LOS DOCUMENTOS DEL TERRENO Y CERTIFICADOS Y/O
DOCUMENTOS DE LOS EQUIPOS EMPLEADOS.
SE ACOMPAÑA EL PRESENTE PROTOCOLO CON 3 ANEXOS COMO
HERRAMIENTAS DE APOYO PARA LA ADECUADA ELABORACIÓN DEL
INFORME Y PLANOS.
pág. 1
5 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-RIE X NO APTO.

SE RECOMIENDA REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL RIESGO Y PRESENTAR EL
INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES ORIGINADOS POR
FENÓMENOS NATURALES (EVAR) PARA EL PROYECTO, EN BASE A LOS
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL CENEPRED EXPUESTOS EN EL
MANUAL VIGENTE. RECUERDE QUE EL RIESGO ES PRODUCTO DEL PELIGRO
Y LA VULNERABILIDAD, ES PRECISO EVALUAR TODOS ESTOS ASPECTOS
CONSIDERANDO LAS PARTICULARIDADES DEL PROYECTO. EL PROYECTO
DEBERÁ SER CONSIDERADO COMO UNA UNIDAD PRODUCTORA. TENGA
EN CUENTA LA NORMATIVA ACTUAL, LA NORMATIVA DEL SECTOR Y TODO
LO REQUERIDO EN ESTE PROTOCOLO. ADJUNTE LOS ESTUDIOS
ADICIONALES, MAPAS, REPORTES, ENCUESTAS, ENTREVISTAS, ETC. DEL
TRABAJO DE CAMPO QUE ESTIME CONVENIENTE PARA UNA ADECUADA
EVALUACIÓN.
RECUERDE QUE EL INFORME DEBE SER ELABORADO POR UN EVALUADOR
ACREDITADO POR EL CENEPRED.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA NO APTO.
MOL EL PROYECTO PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES COMO LAS
SIGUIENTES: MEJORAR EL CONTENIDO DE LA MEMORIA DESCRIPTIVA,
PRESENTAR LA INFORMACIÓN DEL ESTADO ACTUAL Y EL SUSTENTO
TÉCNICO PARA LA DEMOLICIÓN. ADEMÁS SE TIENE QUE INCLUIR EL
MEMBRETE CON LOS DATOS SOLICITADOS EN LOS DOCUMENTOS Y EN EL
PLANO. SEGUIR LAS RECOMENDACIONES REALIZADAS EN LOS ITEMS DE
REVISIÓN. SE ADJUNTA UN PLANO DE DEMOLICIÓN COMO EJEMPLO.
IV. CONCLUSIONES (194357)

DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
EL PROYECTO REVISADO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN 1 2019-1

TODOS LOS ESTUDIOS BÁSICOS.
SE PRECISA QUE EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CALCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL FECHA ESTADO
IMPACTA EN EL DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
ES REQUISITO OBLIGATORIO CONTAR CON EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A
DESASTRES NATURALES (EVAR). 05/09/2019 03:05:53 NO APTO
SE SOLICITA SE SUBSANEN LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA

ESPECIALIDAD Y VOLVER A CARGAR EL PROYECTO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE ASISTENCIA
TÉCNICA.
COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
ABDIEL DOMICIANO MORENO ROJAS 180241
COORDINADOR EN ASISTENCIA TÉCNICA N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
JONATHAN ESCOBAR CAMPOS 15831
pág. 2
ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA

NOMBRE DE LA IE 247

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X

INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Se adjunta el Formato 4 Perfil Simplificado el año 2012 donde se incluye
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE información reducida en el análisis de demanda
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Adjuntan un archivo en PDF que corresponde al Formato 4 Perfil
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA Simplificado.
DEMANDA.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Adjuntan un archivo en PDF que corresponde al Formato 4 Perfil
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE Simplificado.
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE
EFECTIVA.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Adjuntan un archivo en PDF que corresponde al Formato 4 Perfil
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. Simplificado.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X La documentación que acredite a los alumnos trasladados y/o retirados de
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE los últimos cinco años: 2014, 2015, 2016, 2017 y 2018, deberá ser
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, adjuntada como parte del sustento de la memoria descriptiva del análisis
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, de la demanda del proyecto.
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requeridos en la actualización de la demanda del proyecto, estos
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS documentos deberán ser adjuntados.
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (194357)

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X En la memoria descriptiva del análisis de demanda actualizada se deberá
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE considerar la normativa aplicada en la formulación de proyectos en
DEMANDA. infraestructura educativa que haya sido utilizada, que permita sustentar la
metodología empleada, así como los parámetros y supuestos que sean
utilizados para su cálculo, debiéndose incluir la normativa asociada al
análisis de la oferta y la determinación de la brecha.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X En la memoria descriptiva del análisis de demanda actualizada se deberá
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE incluir: nombre de la Unidad Ejecutora de Inversiones, nombre y código
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO del proyecto e información concerniente a la institución educativa
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, (nombre, código local, código modular y ubicación).
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y
UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X En la memoria descriptiva del análisis de demanda actualizada se deberá
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN presentar información proveniente del Portal ESCALE, concerniente a los
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD alumnos matriculados por edades, de la institución educativa en cuestión,
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA correspondiente a los últimos cinco años: 2014, 2015, 2016, 2017 y 2018.
DEMANDA DEL PROYECTO
pág. 3
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X No se ha remitido información que permite verificar estimaciones ni
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO cálculos de la Población Demandante Potencial. En la memoria descriptiva
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL se deberá sustentar la delimitación del área de influencia del proyecto y
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE presentar la población referencial utilizando información de los Censos
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE Nacionales 2017, con dicha información se realizarán las respectivas
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. proyecciones con las sustentaciones del caso.
El horizonte de evaluación a considerar para la proyección de la demanda
debe ser el siguiente:
- Ejecución (Año 0): lo que queda del año 2019 y año 2020 (salvo que se
requiera y demuestre un periodo mayor de ejecución).
- Operación (años 1 al 10): años 2021 al 2030.
Una vez que se actualice la población referencial se deberá redefinir la
Población Demandante Potencial, considerando información
(individualizada) de los grupos de edades: 3, 4 y 5 años para el nivel inicial.
De la misma manera, para las proyecciones a realizar se deberán definir
tasas diferenciadas para los diferentes grupos de edades involucradas,
debidamente sustentadas con información oficial las cuales provengan de
la población comprendida en el área de influencia del proyecto. De
presentar tasas distorsionadoras (como por ejemplo, tasas negativas), se
deberán realizar los ajustes pertinentes a través de la determinación de
tasas representativas a la zona de influencia del proyecto (es decir, tasas
jurisdiccionales / localidades afines a la zona de influencia del proyecto).
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X No se ha remitido información de estimaciones ni cálculos y, considerando

CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO que la población demandante potencial requiere ser elaborada de acuerdo
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL a lo mencionado en el punto anterior, ésta debe ser utilizada para el
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE cálculo de la población demandante efectiva, entonces se requiere que
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE ésta última también sea modificada.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. En ese sentido, en la memoria descriptiva se deberá determinar la
Población Demandante Efectiva a través de sus situaciones Sin Proyecto y
Con Proyecto, empleándose para la determinación de la primera,
información de alumnos matriculados por grados y por cada nivel
educativo, correspondientes a los últimos cinco (5) años: 2014, 2015,
2016, 2017 y 2018 y, a su vez, se deberá RELACIONAR la población
matriculada en la institución educativa con la Población Demandante
Potencial correspondiente y para la segunda, una vez se defina la
Población Demandante Efectiva Sin Proyecto, se deberá utilizar
información sobre traslados y retiros de alumnado, así como, alumnos
aprobados y desaprobados, correspondiente al periodo 2014-2018, la cual
debe estar debidamente sustentada.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X En la memoria descriptiva se deberá presentar, tanto el análisis de la
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE oferta como la determinación de la brecha, considerando las
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, modificaciones correspondientes que se realicen de acuerdo a las
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS recomendaciones señaladas en los puntos anteriores de la presente Ficha
PUNTOS ANTERIORES. de Revisión.
V. CONCLUSIONES(194357)
No apto. El proyecto presenta observaciones subsanables. 1 2019-1

De la revisión realizada se observa que el documento remitido presenta deficiencias y omisiones en su
determinación, por lo que el análisis de la demanda debe ser reformulado considerando las FECHA ESTADO
recomendaciones señaladas en la presente Ficha de Revisión, las cuales involucran los diferentes puntos
necesarios para su desarrollo: determinación del horizonte de evaluación, determinación de la población
referencial, determinación de la población demandante potencial, determinación de la población 21/08/2019 05:45:36 NO APTO
demandante efectiva (en sus situaciones Sin Proyecto y Con Proyecto)análisis de la oferta y determinación
de la brecha.
PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
- - -
REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
NILTON ORDAYA PANDO 107426
pág. 4
ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO

NOMBRE DE LA IE 247

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X NO CONTIENE TODA LA INFORMACIÓN REQUERIDA, OBSERVADO.

2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X EL INFORME TOPOGRÁFICO TITULADO “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE

INFORME TOPOGRÁFICO. LOS SERVICIOS EDUCATIVOS, PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE
ESTABLECIDO EN EL DISEÑO CURRICULAR, POR NIVELES, EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUBLICA INTEGRADA Nº 32842 DE
POTRACANCHA, DEL DISTRITO DE PILLCO MARCA - HUANUCO -
HUANUCO”, NO CORRESPONDE AL CUI 22225209 Y NO SERÁ OBJETO DE
REVISIÓN. SE RUEGA TENER MAYOR CUIDADO AL INGRESAR
INFORMACIÓN A LA PLATAFORMA ASITEC. OBSERVADO.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X MEDIANTE EL SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA, LAS
TOPOGRÁFICO. COORDENADAS Y EL MAPA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESCALE SE
PUDO COMPROBAR QUE LA INFORMACIÓN PRESENTADA NO
CORRESPONDE A LA IEI 247, EL POLÍGONO GENERADO CON LAS
COORDENADAS DEL PLANO PRESENTADO DISTAN 2.7 KM DE LA
UBICACIÓN DE LA IEI 247, POR LO QUE NO SERÁ OBJETO DE REVISIÓN. EL
PLANO DE TOPOGRAFÍA OBSERVADO.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X EL PLANO SE HALLA EN LA CARPETA DE ARQUITECTURA, ESTE NO
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. CONTIENE TODA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN EL EXPEDIENTE DE TOPOGRAFÍA NO

NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO CORRESPONDE AL PROYECTO, ELABORE EL INFORME CONSIDERANDO LA
TOPOGRÁFICO. NORMATIVA DEL SECTOR, NORMATIVAS APLICABLES Y EL PRESENTE
PROTOCOLO. OBSERVADO.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO,
UBICACIÓN).
3 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES,
UBICACIÓN, OBJETIVOS, METODOLOGÍA DE
TRABAJO, ALCANCES Y DESCRIPCIÓN DE LA
INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.
4 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INCLUIR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

LA INFORMACIÓN CARTOGRÁFICA, TOPOGRÁFICA,
CATASTRAL, SATELITAL Y SISTEMA DE PROYECCIÓN
CARTOGRÁFICA.
5 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

PRESENTAR EL DOCUMENTO DE PROPIEDAD Y/O
CERTIFICADO DE CALIBRACIÓN DE LOS EQUIPOS
UTILIZADOS PARA EL LEVANTAMIENTO
TOPOGRÁFICO.
pág. 5
6 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

LOS SERVICIOS EXISTENTES DE LUZ, AGUA,
ALCANTARILLADO, TELÉFONO E INTERNET
INCLUYENDO EL FUNCIONAMIENTO DE LOS
SERVICIOS, AÑO DE CONSTRUCCIÓN, SITUACIÓN
ACTUAL DE DICHOS SISTEMAS, CONCESIONARIOS
DE SERVICIOS, OTROS.
7 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X SE APRECIA EL INFORME 006-2007-GR-HUANUCO/DRE/DGI-INF, EN ÉL SE

LAS GESTIONES RESPECTIVAS PARA LA HACE REFERENCIA A LA PARTIDA N° 11016040, SIN EMBARGO, EL
RECTIFICACIÓN DEL ÁREA Y PERÍMETRO DEL DOCUMENTO PRESENTADO NO CONSTITUYE EL CERTIFICADO LITERAL Y
TERRENO, DEBIDO A LA VARIACIÓN ENTRE EL NO PRESENTA LAS CARACTERÍSTICAS NI DATOS NECESARIOS PARA UNA
PLANO TOPOGRÁFICO Y LOS DOCUMENTOS DE ADECUADA EVALUACIÓN, EN ESE SENTIDO, SE LE PIDE REMITA LA COPIA
SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL. DEL CERTIFICADO LITERAL ESCANEADO PARA SU REVISIÓN, ADEMÁS,
REALICE LA COMPATIBILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE DICHOS
DOCUMENTOS CON LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN CAMPO Y SEÑALE
LAS DIFERENCIAS EXISTENTES. OBSERVADO.
8 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

ADJUNTAR EL REPORTE FOTOGRÁFICO DE LOS
PROCEDIMIENTOS MÁS RELEVANTES DEL
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO.
9 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

LOS AMBIENTES EXISTENTES, INCLUYENDO LA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA ESTRUCTURA, AÑO DE
CONSTRUCCIÓN, NÚMERO DE PISOS, MATERIAL
PREDOMINANTE, OTROS.
10 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON PRECISAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

LOS DESNIVELES, ESTRUCTURAS EXISTENTES,
INSTALACIONES DE AGUA Y ALCANTARILLADO E
INSTALACIONES ELÉCTRICAS, INTERNAS Y
EXTERNAS.
11 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON PRECISAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

EL CERCO PERIMÉTRICO EXISTENTE E IDENTIFICAR
LAS CONSTRUCCIONES COLINDANTES,
OBTENIENDO INFORMACIÓN DE DESNIVELES Y
ALTURAS.
12 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

LAS CURVAS DE NIVEL DEL TERRENO,
ESTRUCTURAS EXISTENTES, CERCOS, OTROS,
INCLUYENDO EL CUADRO DE DATOS TÉCNICOS,
CUADRO DE BMS, CUADRO DE LEYENDAS Y
CORTES LONGITUDINALES Y TRANSVERSALES DEL
TERRENO.
13 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON DEFINIR LA X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

RESULTANTE DEL ÁREA Y PERÍMETRO DEL
TERRENO, DE ACUERDO A LA COMPATIBILIZACIÓN
ENTRE EL PLANO TOPOGRÁFICO Y LOS
DOCUMENTOS DEL SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL.
14 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X EL PLANO HALLADO EN LA CARPETA DE ARQUITECTURA

CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020, CORRESPONDIENTE A LA UBICACIÓN, NO CUMPLE CON LAS
INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, SECCIÓN DE CARACTERÍSTICAS DESCRITAS EN LA NORMATIVA. SE ANEXA A ESTE
VÍAS Y LINDEROS. PROTOCOLO UN PLANO MODELO PARA SU CONSIDERACIÓN. RECUERDE
GRAFICAR LAS SECCIONES DE VÍAS EXISTENTES. OBSERVADO.
NO APTO. 1 2019-1
ELABORE EL INFORME DE TOPOGRAFÍA CONSIDERANDO LA NORMA TÉCNICA DE CRITERIOS GENERALES
DE DISEÑO PARA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, OTRAS NORMAS DEL SECTOR APLICABLES Y EL FECHA ESTADO
PRESENTE PROTOCOLO. PLASME EN LOS PLANOS LO HALLADO EN CAMPO Y DESCRIBA LAS ESTRUCTURAS
Y SERVICIOS EXISTENTES.
ADJUNTAR LOS DOCUMENTOS DEL TERRENO Y CERTIFICADOS Y/O DOCUMENTOS DE LOS EQUIPOS 04/09/2019 08:03:18 NO APTO
EMPLEADOS.
SE ACOMPAÑA EL PRESENTE PROTOCOLO CON 3 ANEXOS COMO HERRAMIENTAS DE APOYO PARA LA
ADECUADA ELABORACIÓN DEL INFORME Y PLANOS.
- - -
JAMES ONOFRE LAGOS 194387
pág. 6
ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS

NOMBRE DE LA IE 247

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X NO CONTIENE TODA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X EL DOCUMENTO RECIBIDO DATA DE MAYO DEL 2013, SEGÚN REFIERE Y SE
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO DE APRECIA, EL INFORME FUE ELABORADO TOMANDO COMO REFERENCIA EL
MECÁNICA DE SUELOS. ANTIGUO REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES, NORMA
TÉCNICA DE EDIFICACIÓN E.050 DE 1997, POR LO QUE, A LA LUZ DE LAS
SUCESIVAS ACTUALIZACIONES DEL REGLAMENTO (LA ÚLTIMA
CORRESPONDE A NOVIEMBRE DE 2018), EL INFORME PRESENTADO
DEBERÁ SER ACTUALIZADO PARA SU REVISIÓN. OBSERVADO.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X EL DOCUMENTO RECIBIDO DATA DE MAYO DEL 2013, SEGÚN REFIERE Y SE
MEMORIA DE CÁLCULO DEL ESTUDIO DE APRECIA, EL INFORME FUE ELABORADO TOMANDO COMO REFERENCIA EL
MECÁNICA DE SUELOS. ANTIGUO REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES, NORMA
TÉCNICA DE EDIFICACIÓN E.050 DE 1997, POR LO QUE, A LA LUZ DE LAS
SUCESIVAS ACTUALIZACIONES DEL REGLAMENTO (LA ÚLTIMA
CORRESPONDE A NOVIEMBRE DE 2018), EL INFORME PRESENTADO
DEBERÁ SER ACTUALIZADO PARA SU REVISIÓN. OBSERVADO.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X NO PRESENTA PLANO, DISTRIBUYA LAS PUNTOS DE EXPLORACIÓN
DE DISTRIBUCIÓN DE SONDAJES UBICADOS EN LAS CONSIDERANDO EL ANTEPROYECTO/PROYECTO ARQUITECTÓNICO.
ZONAS DE CIMENTACIONES PRINCIPALES. OBSERVADO.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN Y ELABORAR LOS PERFILES PARA CADA
DE PERFILES ESTRATIGRÁFICOS PUNTO, ASIMISMO ELABORARA EL PERFIL DEFINITIVO. OBSERVADO.
UNIDIMENSIONALES Y/O BIDIMENSIONALES.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X SE APRECIA QUE LOS ENSAYOS DE LABORATORIO QUE ACOMPAÑAN AL
RESULTADOS DE LOS ENSAYOS DE CAMPO Y INFORME FUERON REALIZADOS EN MAYO DEL 2013, SE RECOMIOENDA
LABORATORIO CORRESPONDIENTES. REALIZAR LA ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN CONSIDERANDO LA
NORMATIVA ACTUAL. OBSERVADO.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X NO CUENTA CON LOS CERTIFICADOS Y/O DOCUMENTOS DE PROPIEDAD
CERTIFICADOS DE CALIDAD DEL LABORATORIO DE LOS EQUIPOS EMPLEADOS. OBSERVADO.
(INACAL, ISO 17025) Y LA CALIBRACIÓN DE LOS
EQUIPOS EMPLEADOS PARA EL ESTUDIO.

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X EL INFORME FUE ELABORADO BAJO CONSIDERACIONES DE NORMAS EN
NORMATIVO (RNE, E030, E050, CE010, CE020, DESUSO, EN TAL SENTIDO NO CUMPLE LA NORMATIVA VIGENTE, SE
G050, IS020, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS RECOMIENDA REALIZAR LA ACTUALIZACIÓN DE TODO EL CONTENIDO
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS CONSIDERANDO EL REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES, Y LAS
NORMAS NACIONALES) EN EL ESTUDIO DE NORMA E.050 SUELOS Y CIMENTACIONES; E.030 DISEÑO
MECÁNICA DE SUELOS. SISMORRESISTENTE, Y TODA NORMATIVA APLICABLE VIGENTE ASÍ COMO
LAS NORMAS TÉCNICAS PROPIAS DEL SECTOR. OBSERVADO.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN. OBSERVADO.

UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN. OBSERVADO.

EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES,
UBICACIÓN, OBJETIVOS, METODOLOGÍA,
ALCANCES, DESCRIPCIÓN, ACCESOS, CONDICIÓN
CLIMÁTICA, ALTITUD Y RELACIÓN DE PLANOS.
pág. 7

EL RESUMEN DE LA GEOLOGÍA REGIONAL Y LOCAL,
GEOMORFOLOGÍA, SISMICIDAD, TECTÓNICA,
GEODINÁMICA EXTERNA, INDICANDO A QUÉ
DEPÓSITOS GEOLÓGICOS PERTENECEN LAS
CALICATAS DEL ESTUDIO.

EL USO DE LOS PARÁMETROS SÍSMICOS EN BASE A
LA NORMA E030, INCLUYENDO LOS PARÁMETROS
DE ENSAYOS DE CAMPO Y LABORATORIO.
6 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON X ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN. OBSERVADO.

ESPECIFICAR LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS
PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO,
EQUIPOS UTILIZADOS, NORMATIVA APLICABLE
(ASTM, NTP, OTROS), NÚMERO DE SONDEOS
EFECTUADOS, PROFUNDIDAD DE LOS MISMOS Y
CANTIDAD DE CALICATAS REALIZADAS.
7 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON INDICAR X ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN. OBSERVADO.

LA EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD PORTANTE DEL
TERRENO PARA LA CIMENTACIÓN DE LA
EDIFICACIÓN, ADEMÁS DE LAS ESTRUCTURAS
COMPLEMENTARIAS, OTROS.

LA CAPACIDAD ADMISIBLE DEL SUELO DE
FUNDACIÓN, INCLUYENDO LOS DIFERENTES
ESTRATOS DE CIMENTACIÓN.

LOS ASENTAMIENTOS SEGÚN EL CONTROL DE
MÁXIMAS DISTORSIONES ANGULARES.

LOS ENSAYOS DE LABORATORIO, INCLUYENDO EL
TIPO Y CANTIDAD DE ENSAYOS EFECTUADOS PARA
LA COHESIÓN, ÁNGULO DE FRICCIÓN INTERNA,
PRUEBAS DE CONSOLIDACIÓN, ENSAYOS
TRIAXIALES U OTROS.
11 CUMPLEN LOS PLANOS CON DEFINIR X ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN. OBSERVADO.

ADECUADAMENTE LA UBICACIÓN DE LAS
MUESTRAS REALIZADAS.
NO APTO. 1 2019-1
SE RECOMIENDA ELABORAR EL INFORME DE MECÁNICA DE SUELOS CONSIDERANDO LA NORMATIVA
ACTUAL, LA NORMATIVA DEL SECTOR, LAS NORMAS APLICABLES Y LO REQUERIDO EN CADA ÍTEM DEL FECHA ESTADO
PRESENTE PROTOCOLO.
ADJUNTE LOS REPORTES Y ENSAYOS DE CAMPO, Y DE LABORATORIO, CON LAS IMÁGENES RESPECTIVAS.
ADJUNTE LOS GRÁFICOS, MAPAS Y PLANOS; ASÍ COMO LOS DOCUMENTOS Y/O CERTIFICADOS 04/09/2019 09:58:22 NO APTO
NECESARIOS.
ACOMPAÑE EL INFORME CON LAS IMÁGENES NECESARIAS POR PUNTO DE EXPLORACIÓN.
PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS, CONSIDERE EL ANEXO ADJUNTO ESCRIBA LOS VALORES
PROPIOS DEL INFORME.
- - -
pág. 8
ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES

NOMBRE DE LA IE 247

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X NO SE APRECIA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X NO CONTIENE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES

INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS. ORIGINADOS POR FENÓMENOS NATURALES. OBSERVADO.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS MAPAS X REÚNA INFORMACIÓN DE CAMPO Y COMPLEMENTE CON INFORMACIÓN
DE UBICACIÓN, HIDROGRAFÍA, MODELO DIGITAL DE LAS ENTIDADES TECNICOCIENTIFICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL
DE ELEVACIÓN, PENDIENTES, GEOMORFOLOGÍA, INFORME EVAR. OBSERVADO.
GEOLOGÍA REGIONAL Y LOCAL, GEODINÁMICA,
NIVELES DE PELIGRO, VULNERABILIDAD Y RIESGO,
ZONA DE IMPACTO, ELEMENTOS EXPUESTOS,
OTROS.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LAS X NO SE APRECIAN LAS IMÁGENES REQUERIDAS. OBSERVADO.
IMÁGENES DE LA VERIFICACIÓN DE LOS PELIGROS
ASOCIADOS EN LA PLATAFORMA DEL SIGRID.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X NO SE APRECIA LA INFORMACIÓN DEL TOTAL DE PERSONAS
DE MATRÍCULA, ENCUESTAS, ENTREVISTAS U OTRO (ESTUDIANTES, DOCENTES, ADMINISTRATIVOS, ETC) QUE DE FORMA
DOCUMENTO QUE APROXIME LA CANTIDAD DE REGULAR OCUPAN EL ESPACIO FÍSICO DEL PROYECTO. SE RECOMIENDA
PERSONAS QUE ALBERGARÍA LA ADJUNTAR LOS REPORTES Y RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS,
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ANTE UN ENTREVISTAS, DINÁMICAS, ETC QUE SE HAYAN REALIZADO DURANTE EL
EVENTUAL RIESGO DE DESASTRE NATURAL. TRABAJO DE CAMPO. OBSERVADO.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS MAPAS X NO ADJUNTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. RECUERDE ADJUNTAR LOS
GEORREFERENCIADOS DE PELIGRO, MAPAS EN FORMATOS DE ORIGEN EDITABLES. OBSERVADO.
VULNERABILIDAD Y RIESGO EN FORMATO
SHAPEFILE (*.SHP).
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PANEL X NO SE APRECIAN IMÁGENES RELACIONADAS CON LOS PELIGROS
FOTOGRÁFICO CORRESPONDIENTE AL OBJETO DE ASOCIADOS AL PROYECTO. OBSERVADO.
ESTUDIO.
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X NO SE APRECIAN ENSAYOS RELACIONADOS. PUEDE TOMAR EN CUENTA
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE LOS INFORMES DE TOPOGRAFÍA Y MECÁNICA DE SUELOS, DE SER EL CASO,
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS CONSIDERE REALIZAR ENSAYOS, PRUEBAS Y MODELAMIENTOS
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN, ADICIONALES. OBSERVADO.
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X NO CUMPLE CON EL MARCO NORMATIVO DE LA LEY DEL SINAGERD O LA
NORMATIVO (RNE, LEY 29664, DS 104-2012-PCM, NORMATIVA DEL SECTOR. ES NECESARIO LA ELABORACIÓN DEL INFORME
RJ 112-2014-CENEPRED/J, NORMAS DEL SECTOR Y DE EVALUACIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES ORIGINADOS POR
OTRAS COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS FENÓMENOS NATURALES. OBSERVADO.
NORMAS NACIONALES) EN LA EVALUACIÓN DE
RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X

UBICACIÓN).
pág. 9
3 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X

CON PRECISAR LOS OBJETIVOS, FINALIDAD,
JUSTIFICACIÓN, ANTECEDENTES, MARCO
NORMATIVO, SITUACIÓN DE LA LOCALIDAD
DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA,
VÍAS DE ACCESO, DESCRIPCIÓN FÍSICA,
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ÁREA
GEOGRÁFICA Y UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

CON PRECISAR LA IDENTIFICACIÓN DE LOS
PELIGROS, CARACTERIZACIÓN DE LOS PELIGROS,
PONDERACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE LOS
PELIGROS, NIVELES DE PELIGRO, IDENTIFICACIÓN
DE ELEMENTOS EXPUESTOS, SUSCEPTIBILIDAD DEL
ÁMBITO GEOGRÁFICO ANTE LOS PELIGROS,
PONDERACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE
SUSCEPTIBILIDAD, MAPA DE ZONIFICACIÓN DE
NIVEL DE PELIGROSIDAD DE ACUERDO A LA
METODOLOGÍA SEMI - CUANTITATIVA.

CON PRECISAR EL ANÁLISIS Y PONDERACIÓN DE
LAS COMPONENTES DE EXPOSICIÓN, FRAGILIDAD Y
RESILIENCIA.

CON PRECISAR EL MAPA DE ZONIFICACIÓN DEL
NIVEL DE VULNERABILIDAD PARA LA LOCALIDAD
DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

CON PRECISAR LA ZONIFICACIÓN DE RIESGOS,
MAPA DE RIESGOS, MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE
RIESGO DE DESASTRES (RIESGOS FUTUROS),
MEDIDAS DE REDUCCIÓN DE RIESGOS DE
DESASTRES (RIESGOS EXISTENTES) PARA LA
LOCALIDAD DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.

CON DETERMINAR LOS NIVELES DE RIESGO,
CÁLCULO DE POSIBLES PÉRDIDAS, MEDIDAS
ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES DE
PREVENCIÓN DE RIESGO DE DESASTRES (RIESGOS
FUTUROS) Y, MEDIDAS ESTRUCTURALES Y NO
ESTRUCTURALES DE REDUCCIÓN DE RIESGOS DE
DESASTRES (RIESGOS EXISTENTES).

CON DETERMINAR LA EVALUACIÓN DE LAS
MEDIDAS DE ACEPTABILIDAD Y/O TOLERABILIDAD
PARA LA LOCALIDAD Y PARA LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.

CON PRECISAR LA EVALUACIÓN DE LAS MEDIDAS
DE CONTROL DE RIESGOS PARA LA LOCALIDAD Y
PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ASÍ COMO
EFECTOS PROBABLES DEL ÁREA DE INFLUENCIA
DEL PROYECTO EDUCATIVO.
NO APTO. 1 2019-1
SE RECOMIENDA REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL RIESGO Y PRESENTAR EL INFORME DE EVALUACIÓN DE
RIESGOS DE DESASTRES ORIGINADOS POR FENÓMENOS NATURALES (EVAR) PARA EL PROYECTO, EN BASE FECHA ESTADO
A LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL CENEPRED EXPUESTOS EN EL MANUAL VIGENTE. RECUERDE
QUE EL RIESGO ES PRODUCTO DEL PELIGRO Y LA VULNERABILIDAD, ES PRECISO EVALUAR TODOS ESTOS
ASPECTOS CONSIDERANDO LAS PARTICULARIDADES DEL PROYECTO. EL PROYECTO DEBERÁ SER 04/09/2019 08:14:48 NO APTO
CONSIDERADO COMO UNA UNIDAD PRODUCTORA. TENGA EN CUENTA LA NORMATIVA ACTUAL, LA
NORMATIVA DEL SECTOR Y TODO LO REQUERIDO EN ESTE PROTOCOLO. ADJUNTE LOS ESTUDIOS
ADICIONALES, MAPAS, REPORTES, ENCUESTAS, ENTREVISTAS, ETC. DEL TRABAJO DE CAMPO QUE ESTIME
CONVENIENTE PARA UNA ADECUADA EVALUACIÓN.
RECUERDE QUE EL INFORME DEBE SER ELABORADO POR UN EVALUADOR ACREDITADO POR EL
CENEPRED.
- - -
pág. 10
ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA

NOMBRE DE LA IE 247

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Sí cuenta con información en formato digital, sin embargo; hay items
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. requeridos en la presente ficha de revisión que no han sido adjuntados y/o
están incompletos.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Cuenta con presentar la memoria; sin embargo, se deberá completar con
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE la información indicado a lo largo de la presente ficha de revisión.
ARQUITECTURA.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Revisar el item de Plano de Ubicación y Localización del Análisis de
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. Documentación de la presente ficha de revisión.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se deberá colocar las cotas, ejes, simbología de elevaciónes y niveles de
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO piso terminado en todos los ambientes interiores exteriores y
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS circulaciones.
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN
DEL PROYECTO.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Cuenta con presentar los planos de cortes y elevaciones generales; sin
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE embargo, no presentan las indicaciones de niveles de piso y techo
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL terminados.
PROYECTO.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se deberá adjuntar la partida registral.

CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X

CERTIFICADO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS Y
EDIFICATORIOS EMITIDO POR LA ENTIDAD
CORRESPONDIENTE.
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se deberá adjuntar el documento en el item de Anexos de Anteproyecto
RESOLUCIÓN DE LICENCIA DE HABILITACIÓN de Arquitectura.
URBANA.
9 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X

CERTIFICADO DE INEXISTENCIA DE RESTOS
ARQUEOLÓGICOS (CIRA).
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X No presentó plan de contingencia. Se detalla en el item de plan de
CONTINGENCIA. contingencia del Análisis de Documentación de la presente ficha de
revisión.

pág. 11
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se deberá presentar el cálculo de demanda actualizado para verificar que
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS la cantidad de ambientes corresponde a satisfacer la demanda del servicio.
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS Se deberá indicar la distribución interior de los ambientes existentes a
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE mantener, para verificar que el programa arquitectónico cumple con
ARQUITECTURA. satisfacer la demanda.
Sobre los SSHH: Se deberá presentar el cálculo de demanda para verificar
si la dotación de aparatos sanitarios es correcta y cumple con lo requerido
por la norma técnica A.040 del RNE. Con esta información se deberá
definir la cantidad final y además garantizar que cumpla con las distancias
de recorrido máximas para acceder a los servicios higiénicos. Asimismo, se
debe considerar separar por género los SS.HH.
Se deben considerar las condiciones bioclimáticas del sector para
proponer los techos que actualmente no están cumpliendo con la
pendiente recomendada en la GDE-002-2015-MINEDU (mínimo 40%) para
la zona 04 - mesoandino en donde se ubica el proyecto. Según la
información presentada en los cortes generales, los techos presentan
pendientes de 37% lo cual está dentro del rango. Asimismo, dicha
normativa sugiere una altura mínima de 2.85m para proyectos dentro de
esta zona bioclimática y niguno de los ambientes está cumpliendo con la
normativa. Se deberá adecuar el diseño.
Se recomienda utilizar coberturas ligeras en el patio y zona de juegos.
Se deberá tener un cerco perimétrico con una altura mínima de 3.00m en
todos sus lados.
Se adjunta un Anexo con observaciones y recomendaciones por cada
ambiente.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Los membretes de los planos contienen información incompleta. Falta
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE indicar el código del proyecto y la siguiente información sobre la
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO institución: nombre de la I.E., código local y código modular.
UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X La memoria descriptiva no cumple con indicar los antecedentes,
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, objetivos, alcances del proyecto y la relación de planos. Se recomienda
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN completar la memoria con la información que se indica, así como mejorar
Y RELACIÓN DE PLANOS. la descripción del proyecto indicando la situación actual, las tomas de
partido, distribución de módulos sobre el terreno, entre otros aportes que
ayuden a la comprensión del terreno.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se menciona el programa arquitectónico; sin embargo, se debe presentar
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. una descripción más completa.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X De la revisión realizada, se observa que el documento remitido presenta
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO deficiencias y omisiones en su determinación, por lo que el análisis de la
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN demanda debe ser reformulado considerando las recomendaciones
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE señaladas en la Ficha de Revisión Específica al Estudio de Demanda, las
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL cuales involucran los diferentes puntos necesarios para su desarrollo:
SERVICIO EDUCATIVO. determinación del horizonte de evaluación, determinación de la población
referencial, determinación de la población demandante potencial,
determinación de la población demandante efectiva (en sus situaciones
Sin Proyecto y Con Proyecto), análisis de la oferta y determinación de la
brecha.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X Indica que existirán ambientes complementarios como parte de la
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS propuesta tales como: ambientes de gestión administrativa y pedagógica,
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS ambientes de bienestar (comedor, cocina), ambientes de servicios
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. generales y baterías de SS.HH. Sin embargo; no indica ni desarrolla más
información sobre los programas con los que cuenta la I.E. tales como
Qalliwarma.
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X No se hace mención al equipamiento tecnológico en la memoria
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO descriptiva;.
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X El plano de ubicación no presenta cuadro de áreas y de parámetros
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA urbanísticos y edificatorios debidamente completado. Asimismo, los
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, nombres de las calles colocadas en el plano no coinciden a las calles
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. indicadas en la partida registral. Se debe utilizar el formato requerido por
la Norma GE.020 artículo 8 y formato de Plano de Ubicación del Ministerio
de Vivienda, Construcción y Saneamiento. El plano debería contener la
siguiente información: sección de vías frente al terreno, distancia a la
esquina más cercana, norte, altura y zonificación de los terrenos
colindantes, árboles, postes e indicación del número de niveles de la
edificación. Se deberá usar escalas más apropiadas para los planos de
ubicación y localización según lo esblecido en la norma.
9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se debe colocar el norte en el plano de planta general. Según el Título V
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE (Condiciones Bioclimáticas) GDE 002-2015 MINEDU, el proyecto se
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES encuentra en la zona 04-mesoandino, por lo tanto debe tratar de cumplir
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O con las recomendaciones propuestas tales como aprovechar la radiación
NORMA VIGENTE. solar y presentar una edificación compacta con orientación del eje del
edificio Norte - Sur. Debe tratar de tener los espacios exteriores
orientados al Norte. Tomando en cuenta la ubicación del norte que se
indica en plataforma ESCALE, solo el módulo 2 se encuentra bien
orientado. Se debe garantizar el uso de captación solar y protección de
vientos en las caras que corresponda de los bloques que no siguen la
orientación recomendada y garantizar el confort térmico en el interior de
los ambientes.
Asimismo, se deberá indicar las curvas de nivel en el plano general y cortes
generales de arquitectura indicando la línea del terreno natural para
verificar que el emplazamiento respecto de la topografía es adecuado.
pág. 12
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se utilizó el utilizó el plano de ubicación y localización para verificar los
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE usos colindantes; sin embargo, no se indican los usos de las manzanas
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS colindantes. Se recomienda completar el plano y colocar en la memoria
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA descriptiva información sobre los usos de la zona.
100 M.
11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X Existen ambientes del módulo 2 y 3 que presentan ventanas hacia la calle,
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS lo cual no está permitido por la normativa. Si se colocan ventanas, el
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA módulo debe presentar un retiro de 4.00m indicado en la normativa.
VIGENTE. Asimismo, no es adecuado que el aula presente ventanas hacia la fachada;
de darse este caso, deberá ser un muro ciego y garantizar mediante otras
tecnologías la iluminación y ventilación de los ambientes.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X Respecto al ingreso de nivel inicial, según la normativa RSG N°295-2014-
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN MINEDU se recomienda tener un retiro especial para evitar la
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. aglomeración al ingreso y salida del alumnado, el cual debe extenderse
como mínimo 3.00m de distancia de la puerta de ingreso. Asimismo, se
recomienda la generación de un espacio para el público usuario del
servicio educativo en la zona de acceso. Esta área de acceso debe estar
ubicada dentro del local, que será también utilzada para la espera de
padres de familia y se determinará considerando la cantidad de personas
(30% del aforo del local) por el factor de 0.25m2 por persona, no debiendo
ser menor a 6.00 m2. En el proyecto presentado se genera un retiro
requerido por la normativa el cual tiene 12.74m2; sin embargo, solo se
extiende 2.00m de la puerta de ingreso. Además, dicho retiro es una
rampa, la cual debe tener un área de llegada y posterior a ésta se deberá
ubicar las puertas de ingreso. Asimismo, luego de las puertas se
recomienda adecuar un área de espacio para la espera de padres, ya que sí
se cuenta con el espacio. Se deberá corregir lo observado, así como
colocar las puertas de ingreso principal con la apertura siguiendo el
sentido de evacuación.
Se ha planteado también un ingreso secundario, el cual debe ser
sustentado.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa en la planta general que existe una diferencia de nivel entre el
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y area de ingreso y los pasadizos de circulación con el interior de los
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA ambientes (0.05m) los cuales no se han resuelto mediante rampas. Se
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON recomienda colocar todo al mismo nivel para garantizar la circulación de
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA las personas con discapacidad; caso contrario, se deberá proponer rampas
NORMA VIGENTE. de conexión entre la circulación y ambientes interiores según lo indicado
en la norma A.120 del RNE.
En cuanto a los pasadizos de circulación, se cumple con las dimensiones de
veredas principales y de veredas regulares (1.50m - acceso a bloques)
según lo requerido por la normativa en el primer nivel. Los pasadizos del
segundo nivel no cumplen con la dimensión mínima indicada. Se debe
colocar los niveles de piso terminado en todas las circulaciones y
ambientes interiores y exteriores del plano, para verificar que la
accesibilidad esté garantizada en toda la I.E. El módulo 2 presenta dos
niveles a los cuales se accede mediante un elevador para personas con
discapacidad y mediante una escalera. El espacio que ocupa el elevador no
debe comprometer el uso del pasadizo de circulación. En cuanto a la
escalera, ésta no cumple con el ancho mínimo entre barandas (1.50m) ni
con el ancho mínimo del paso (0.30m) según lo requerido por la
normativa; asimismo, se recomienda colocar el arranque de la escalera en
otra dirección y que el flujo de circulación no llegue hacia el ambiente de
cocina. El módulo de SS.HH. presenta un lavadero corrido exteriore que
tampoco debe ocupar parte del pasadizo de circulación.
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X En cuanto a la distancia de recorrido hacia los SS.HH. (45.00m según el
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS RNE), no se cumple desde las aulas ya que el recorrido através de los
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA pasadizos de circulación supera la distancia máxima. Para el caso del nivel
NORMA VIGENTE. inicial, según la normativa se recomienda colocar el bloque de SS.HH.
entre dos aulas y/o entre aula y SUM/Psicomotricidad. En el caso de
distancia hacia una escalera (50.00m según el RNE), se cumple desde
todos los ambientes.
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X En cuanto a la distribución de los bloques constructivos respecto del total
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES del terreno la propuesta es válida; sin embargo, se debe garantizar la
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. captación del sol y control de vientos en los bloque que no cuenten con la
orientación recomendada. En cuanto a la distribución funcional de los
ambientes interiores, se recomienda que los SS.HH. que puedan ubicarse
entre 2 aulas planteadas y que ambas tengan mejor conexión con el área
de Comedor que deberá ser utilizada como ambiente de
SUM/Psicomotricidad; ya que la I.E. cuenta con un terreno pequeño. Se
debe considerar el ingreso a los SS.HH. desde las aulas y desde el corredor
de tal modo que los niños que se encuentren en el patio o zona de juegos
puedan ingresar al baño sin pasar por el aula; asímismo, los baños deberán
estar separados por género. Dada el área del terreno, es válido colocar los
ambientes administrativos en un segundo nivel; sin embargo, se debe
considerar ubicar la zona administrativa cerca del ingreso ya que, personas
ajenas a la I.E. pueden acceder a estos ambientes y no se debería mezclar
los flujos de circulación pedagógica con flujo de circulación exterior.
Asimismo, no de recomienda ubicar el tópico en un segundo nivel ya que,
ante cualquier emergencia se debe poder acceder de manera rápida y
directa desde los ambientes pedagógicos. Lo ambientes no pueden
ventilar hacia las fachadas; se deberá utilizar otras tecnologías para la
ventilación. Asimismo, se debe considerar la distancia mínima entre
bloques sobretodo si entre éstos se colocan ventanas con el fin de
iluminar y ventilar el interior.
pág. 13
16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Cabe indicar que la zona de seguridad debe estar ubicada dentro del
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y predio en el nivel de evacuación al exterior con salida directa a la calle por
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, medio de una vía segura. Se debe considerar que esta zona se encuentre
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. sin techar y si en caso se decida colocar alguna cobertura, ésta no debe ser
de materiales y sistemas constructivos que puedan poner en riesgo la
seguridad de los estudiantes, docentes y personal de servicio de la I.E. en
situaciones de emergencia.
Se observa en la planta general que existen los espacios que pueden ser
utilizados como refugio y zona segura (patios).En cuanto a las distancias
máximas de recorrido hacia una zona segura y/o hacia un medio de
evacuación seguro, todos los ambientes están cumpliendo; sin embargo,
no se han indicado en los planos generales de arquitectura los círculos de
seguridad. Presentó planos de evacuación y señalización. La UE debe
presentar solo los documentos referentes a la I.E. N° 247 y no archivos
sobre otras instituciones.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X Se deberá presentar el cálculo de demanda actualizado para corroborar
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS que el programa arquitectónico planteado para el nivel inicial cumple con
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. satisfacer el servicio.
En cuanto al programa arquitectónico desarrollado en este expediente, se
consideran ambientes básicos y complementarios requeridos por la
normativa. El ambiente de Comedor debe tener como uso principal al
SUM/Psicomotricidad como área para comedor ya que son ambientes
básicos obligatorios. El SUM puede ser optimizado también como área de
comedor. Se recomienda incluir en el planteamiento una caseta de
guardianía que deberá ser ubicada cerca del ingreso principal a la I.E. Se
deberá a moblar todas las aulas para verificar si cumplen con las áreas
pedagógicas requeridas por el plan curricular del nivel inicial.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Según el Título V (Condiciones Bioclimáticas) GDE 002-2015 MINEDU, el
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, proyecto se encuentra en la zona 04 -mesoandino, por lo tanto debe tratar
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES de cumplir con las recomendaciones propuestas. Para la ventilación se
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, recomienda que ésta represente entre mínimo el 05-07% del área de piso
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. y para iluminación se recomienda que sea mínimo el 16% del área de piso
del ambiente. Según la información presentada en el expediente, se limita
la verificación ya que no se ha presentado planos de detalles de ventanas
indicando la apertura de vanos. Asimismo, los cuadros de vanos
presentados en las plantas de desarrollo por módulo no son compatibles
con las dimensiones de ventanas en planta. Se deberá realizar este análisis
e indicarlo en la memoria descriptiva.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X Se deberá presentar la partida registral y el plano topográfico para
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. verificar que se ha utilizado dicha información para el planteamiento
general de arquitectura y ási poder calcular el porcentaje de área libre.
20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X

DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE
AMBIENTES POSTERIORES.
21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X Se presentó el Estudio de Mitigación de Riesgo y Vulnerabilidad y el Plan
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS de Contingencia de otra Institución Educativa en el item de Plan de
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN Contingencia. Se deberá adjuntar la información requerida.
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA.
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X Se limita la verificación ya que se ha presentado plano topográfico de otra
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE Institución Educativa y no se ha adjuntado documento de propiedad.
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL
DOCUMENTO DE PROPIEDAD.
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X Se limita la verificación ya que en el plano de ubicación y localización no se
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA indica la distribución de bloques dentro del terreno, por lo que no se
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y puede realizar la compatibilización con los planos de arquitectura.
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. Asimismo, la memoria descriptiva se encuentra incompleta.
De la verificación realizada al Expediente Técnico remitido por la UEI se concluye que EL PROYECTO SE 1 2019-1
ENCUENTRA NO APTO y presenta las siguientes observaciones de carácter CRÍTICO:
No se ha presentado el documento registral, a nombre del MINEDU, del predio donde se desarrolla el FECHA ESTADO
presente expediente técnico; dicho, docuemto registral deberá estar registradas en la Dirección de
Saneamiento Físico Legal (DISAFIL) del MINEDU, al término de la asistencia técnica.
Se necesita el cálculo de demanda actualizado para verificar que se cumpla con la cantidad y 27/08/2019 11:29:47 NO APTO
dimensionamiento de los espacios requeridos por la norma técnica para el nivel educativo con el que
cuenta la I.E., cálculo de dotación de SS.HH. para personal docente, alumnos y discapacitados. Se deben
subsanar las observaciones en función al cumplimiento del RNE y normativas técnicas del sector
educación, así como que el proyecto cumpla con haber sido planteado siguiendo las condiciones
bioclimáticas de la zona en donde se ubica; de esta manera, se asegurará el buen funcionamiento del
establecimiento.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
unidad ejecutora; por lo tanto, toda información presentada por la UE sobre proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada y está sujeta a las responsabilidades administrativas.
- - -
pág. 14
OLGA CASTANEDA OLEA 18768
pág. 15
ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN

NOMBRE DE LA IE 247

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X El expediente técnico no cuenta con los siguientes documentos: informe
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. técnico de sustento e informa del estado de conservación de la
infraestructura a demoler.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Si presenta el documento, pero falta adjuntar información sobre:
MEMORIA DESCRIPTIVA DE DEMOLICIÓN. antecedentes (antigüedad, si es auto-construcción o no), descripción de
las estructuras de cada módulo (incluyendo fotos) y materiales y proceso
de demolición.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X No presenta el documento, el cual deberá contener: área, perímetro y
INFORME TÉCNICO DEL ESTADO DE volumen de cada módulo, cuadro de vanos o puertas, revestimiento, si
CONSERVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA A presenta instalaciones de los servivios básicos: luz, agua, alcantarillado o
DEMOLER. desague, el estado de conservación
de cada módulo, recomendaciones, entre otros. Se deberá presentar la
descripción por cada módulo confotos indicando las deficiencias que
presentan.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X No adjunta la documentación solicitada, Sin embargo, el informe deberá
INFORME TÉCNICO DE SUSTENTO. contener: las consideraciones indicadas del RNE, indicando porque es
factible demoler o conservar los módulos de acuerdo a la norma E.30 ó
E.60 (mención de columna corta, presentación de irregularidades de
planta o elevación de acuerdo a lo indicado en la norma E.030, que tipo de
sistema estructural corresponde, que material o sistema estructural está
permitido en dicha zona sísmica, entre otros) , también se puede
considerar un informe de defensa civil; así como, las consideraciones
indicadas en la normativa del sector educativo. Se debe indicar los
requerimientos arquitectónicos o consideraciones estructurales que
deben tener las estructuras del sector educativo.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X En el plano de demolición se debe indicar claramente un cuadro de
DE DEMOLICIÓN, INCLUYENDO COTAS, DEFINICIÓN resumen de estado de conservación, niveles, cotas, coordenadas
DE EJES Y NIVELES. topográficas del terreno, entre otros. Se adjunta un plano de demolición
como ejemplo. Adjuntar el plano en formato DWG.

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Adjuntar la documentación solicitada.

NORMATIVO DEL RNE, NORMAS DEL SECTOR Y
OTRAS COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS
NORMAS NACIONALES) EN DEMOLICIÓN.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se debe de modificar el membrete incluyendo los datos solicitados en este
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE ítem. Tener en cuenta que los membretes no deben de estar al nombre
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO del Ministerio de Educación.
UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se debe de adjuntar la información solicitada. Revisar lo indicado en las
EL ALCANCE DE LA DEMOLICIÓN TOTAL O PARCIAL observaciones indicadas anteriormente (ver ítems 2 y 3).
DE LA INFRAESTRUCTURA.
4 CUMPLE EL INFORME TÉCNICO DE SUSTENTO CON X Se debe de adjuntar la información solicitada. Revisar lo indicado en las
EVALUAR EL ESTADO DE CONSERVACIÓN ACTUAL observaciones indicadas anteriormente (ver ítem 4).
DE LAS EDIFICACIONES, INCLUYENDO EL REGISTRO
DE CALICATAS, DIAMANTINA, ESCLERÓMETRO Y
OTROS.
pág. 16
5 CUMPLE EL PLANO DE DEMOLICIÓN CON INDICAR X Se recomienda que en el plano adjunte un cuadro de resumen del estado
LAS EDIFICACIONES EXISTENTES Y LAS QUE SERÁN de conservación de las estructuras de la I.E., coordenadas topográficas,
DEMOLIDAS. entre otros. Adjuntar el plano en formato DWG.
EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA NO APTO. 1 2019-1

EL PROYECTO PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES COMO LAS SIGUIENTES: MEJORAR EL
CONTENIDO DE LA MEMORIA DESCRIPTIVA, PRESENTAR LA INFORMACIÓN DEL ESTADO ACTUAL Y EL FECHA ESTADO
SUSTENTO TÉCNICO PARA LA DEMOLICIÓN. ADEMÁS SE TIENE QUE INCLUIR EL MEMBRETE CON LOS
DATOS SOLICITADOS EN LOS DOCUMENTOS Y EN EL PLANO. SEGUIR LAS RECOMENDACIONES REALIZADAS
EN LOS ITEMS DE REVISIÓN. SE ADJUNTA UN PLANO DE DEMOLICIÓN COMO EJEMPLO. 23/08/2019 06:22:46 NO APTO
- - -
PABLO QUINONES REYES 202184
pág. 17

Observaciones Inicial 247

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DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED

CODIGO DE PROYECTO 240859 CODIGO UNIFICADO 2222509

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (194357)

CODIGO LOCAL 194357 CODIGO(S) MODULARE(S) 0807552

REGION HUANUCO PROVINCIA HUANUCO

DISTRITO PILLCO MARCA CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (194357)

3 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-SUE X NO APTO.

4 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-TOP X NO APTO.

5 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-RIE X NO APTO.

IV. CONCLUSIONES (194357)

EL PROYECTO REVISADO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN 1 2019-1

SE SOLICITA SE SUBSANEN LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

ABDIEL DOMICIANO MORENO ROJAS 180241

COORDINADOR EN ASISTENCIA TÉCNICA N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JONATHAN ESCOBAR CAMPOS 15831

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PILLCO MARCA

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (194357)

CODIGO LOCAL 194357 CODIGO(S) MODULARE(S) 0807552

REGION HUANUCO PROVINCIA HUANUCO

DISTRITO PILLCO MARCA CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (194357)

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X

IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (194357)

5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X No se ha remitido información de estimaciones ni cálculos y, considerando

No apto. El proyecto presenta observaciones subsanables. 1 2019-1

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

ABDIEL DOMICIANO MORENO ROJAS 180241

PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

NILTON ORDAYA PANDO 107426

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PILLCO MARCA

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (194357)

CODIGO LOCAL 194357 CODIGO(S) MODULARE(S) 0807552

REGION HUANUCO PROVINCIA HUANUCO

DISTRITO PILLCO MARCA CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (194357)

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X NO CONTIENE TODA LA INFORMACIÓN REQUERIDA, OBSERVADO.

2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X EL INFORME TOPOGRÁFICO TITULADO “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE

IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (194357)

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN EL EXPEDIENTE DE TOPOGRAFÍA NO

2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

3 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

4 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INCLUIR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

5 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

6 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

7 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X SE APRECIA EL INFORME 006-2007-GR-HUANUCO/DRE/DGI-INF, EN ÉL SE

8 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

9 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

10 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON PRECISAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

11 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON PRECISAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

12 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON INDICAR X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

13 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON DEFINIR LA X NO PRESENTA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. OBSERVADO.

14 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X EL PLANO HALLADO EN LA CARPETA DE ARQUITECTURA

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

ABDIEL DOMICIANO MORENO ROJAS 180241

PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JAMES ONOFRE LAGOS 194387

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PILLCO MARCA

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (194357)

CODIGO LOCAL 194357 CODIGO(S) MODULARE(S) 0807552