Observaciones Estudios Bàsicos PDF

DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHOTA
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO I.E. SECUNDARIA JORGE BERRIOS ALARCON CP. YURACYACU, PROVINCIA DE
CHOTA - CAJAMARCA
CODIGO DE PROYECTO 124989 CODIGO UNIFICADO 2093575
II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (105573)

NOMBRE DE LA IE JORGE BERRIOS ALARCON
CODIGO LOCAL 105573 CODIGO(S) MODULARE(S) 0640839
REGION CAJAMARCA PROVINCIA CHOTA
DISTRITO CHOTA CENTRO POBLADO YURAC YACU / AGUA

BLANCA
III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (105573)

DESCRIPCION CUENTA NO CUENTA NO APLICA RECOMENDACIONES
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO, presenta observaciones subsanables
ANA respecto a la propuesta de desarrollo de la infraestructura educativa. Se
recomienda presentar planos generales de arquitectura que contenga el
desarrollo de todos los niveles (cisterna, primer piso, segundo piso, tercer
piso,etc y techos). Asimismo, se requiere levantar observaciones en
plantas generales (graficar puertas y elementos arquitectónicos), cortes,
elevaciones, plano de ubicación y localización, entre otros. Así mismo, se
indica que debe presentar la documentación correspondiente al terreno
donde se va a realizar el proyecto, se debe aclarar si el nuevo terreno es
rural o urbano; con esto se deberá tramitar el CIRA o la excepción de la
misma. Además, se requiere desarrollar plan de contingencia. Se debe
adjuntar memoria descriptiva con los datos de las áreas y programa
arquitectónico debidamente detallado y sustentado.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente
Técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, TODA
información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión pública
tiene carácter de declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las
responsabilidades administrativas.
2 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO.

DEM
Se presentan deficiencias y omisiones en la determinación de la demanda
del proyecto, básicamente, debido a que no se ha definido el área de
influencia, existen errores en la determinación de la población de
referencia y población demandante potencial, no se ha utilizado un
adecuado método para calcular la población demandante efectiva en sus
situaciones sin y con proyecto y no se ha determinado la oferta ni la
brecha del proyecto.
En tal sentido, se debe reformular la Memoria Descriptiva del Análisis de la

Demanda y reestructurar la información remitida en el archivo en MS
Excel, considerando las recomendaciones señaladas en la presente Ficha
de Revisión.
3 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-SUE X El Estudio de Mecánica de Suelos presentado, se encuentra No Apto.
Se verificó que no presenta Memoria del estudio, memoria de cálculo,
certificados de calibración, planos, ni los ensayos completos; se
recomienda implementar las recomendaciones efectuadas en el presente
en cumplimiento a la Norma Técnica E.050 y E-030 vigente del Reglamento
Nacional de Edificaciones y la Norma Técnica N° 239-2018-MINEDU.
"NORMA TÉCNICA DE CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO PARA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA”.
4 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-TOP X El Estudio Topográfico presentado, se encuentra No Apto.
Observado: Se recomienda levantar los datos de la infraestructura y
servicios existentes, completar los planos y memoria del estudio para dar
cumplimiento a las Normas Técnicas sectoriales como DIRECTIVA N°001-
2019.MINEDU/VMGI-PRONIED Y LA NORMA TÉCNICA N° 239-2018-
MINEDU. "NORMA TÉCNICA DE CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO PARA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA” y los "Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos" (ver documento adjunto al presente).
Adjuntar la copia Literal completa del terreno de la I.E. y la constancia de
inscripción del predio en el Sistema de Gestión de Inmuebles otorgado por
la Dirección de Saneamiento Físico - Legal del MINEDU.
Pág. 1
5 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-RIE X El Estudio presentado, se encuentra No Apto.
El contenido presentado, no representa el estudio solicitado. Por lo que se
recomienda considerar el Manual para la Evaluación de Riesgos Originados
por Fenómenos Naturales - 2da Versión como un referente metodológico
y las recomendaciones para incorporar la Gestión del Riesgo de Desastre
en los Proyectos de Inversión Pública del Ministerio de Economía y
Finanzas, elaborar el informe para considerar a la IE como una unidad
productora.
Se sugiere que el Estudio de Evaluación de Riesgos Originado por
Fenómenos Naturales se elabore por un equipo Multidisciplinario acorde
al riesgo a evaluar (Anexo N°03 - Manual EVARFN 2.0).
El informe terminado se presentará con todos los archivos requeridos
actualizados, mapas, hojas de cálculo, reportes del trabajo de campo,
imágenes, etc.
Tener en cuenta la faja marginal a obtener del ANA por la proximidad de la
I.E. al curso de agua. Así como la ubicación respecto de la quebrada.
Se Adjunta el esquema referencial de un informe de Evaluación de Riesgos
Originado por Fenómenos Naturales.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA NO APTO.
MOL EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE
ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE
REALIZARÁ EL NUEVO PROYECTO. POR LO TANTO, NO ES NECESARIO
PRESENTAR UN PROYECTO DE DEMOLICIÓN. SIN EMBARGO, EN LA
MEMORIA PRESENTADA SE RECOMIENDA, UNA VEZ CONCLUIDO EL
PROYECTO, DEMOLER LA INFRAESTRUCTURA DONDE VIENE
FUNCIONANDO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SE DEBE RETIRAR ESA
RECOMENDACIÓN, YA QUE NO SE PUEDEN HACER TRABAJOS FUERA DEL
TERRENO DEL PROYECTO.
IV. CONCLUSIONES (105573)

DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
EL PROYECTO REVISADO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN 1 2020-1

TODOS LOS ESTUDIOS BÁSICOS.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CÁLCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL IMPACTA EN EL FECHA ESTADO
DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
NO SE CUENTA CON EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A DESASTRES NATURALES (EVAR).
DEBEN SUBSANAR LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA ESPECIALIDAD 16/06/2020 04:09:35 NO APTO
Y VOLVER A CARGAR EL PROYECTO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE ASISTENCIA TÉCNICA.
COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
JORGE ABEL CRUZADO SAAVEDRA 79141
COORDINADOR EN ASISTENCIA TÉCNICA N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
MARCO RUIZ ORREGO 164861
Pág. 2
ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
CHOTA - CAJAMARCA

DISTRITO CHOTA CENTRO POBLADO

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se ha remitido un Estudio de Mercado en formato PDF, un archivo en MS
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. EXCEL conteniendo los cálculos correspondientes y un archivo en formato
PDF concerniente a información poblacional.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X En el Formato SNIP 04 - Perfil Simplificado, con el que se declaró la
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE viabilidad del proyecto no se incluye el sustento del análisis de la
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS demanda. Al respecto, se debe incluir, en formato PDF, el referido
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA sustento a fin de analizar de manera integral los diferentes puntos que han
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE incidido sobre la determinación de la demanda del mismo.
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se debe considerar como nombre del documento: Memoria Descriptiva
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA del Estudio de Demanda.
DEMANDA.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X En el archivo en MS Excel remitido no se ha desarrollado lo concerniente a
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE la población demandante efectiva a través de sus situaciones sin proyecto
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE y con proyecto.
EFECTIVA.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X No se ha determinado la brecha en número de alumnos durante el
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. horizonte de evaluación del proyecto.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X No se han remitido las nóminas de matrícula ni las Actas Consolidadas de
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE Evaluación Integral de los años 2015 al 2019, las cuales serán utilizadas
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, para el cálculo de la población demandante efectiva en la situación con
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, proyecto.
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requeridos para la determinación del área de influencia, de la
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS población de referencia y de la población demandante potencial, estos
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE documentos deberán ser adjuntados.
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (105573)

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X En la Memoria Descriptiva del Análisis de la Demanda, se debe incluir el
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE marco normativo que se haya utilizado en el análisis de la demanda,
DEMANDA. análisis de la oferta y determinación de la brecha.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se debe incluir el membrete en cada hoja de la Memoria Descriptiva del
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE Análisis de la Demanda, considerando toda la información requerida.
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO,
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y
UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Se debe emplear información procedente del Portal ESCALE concerniente
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN al periodo 2015-2019, a fin de que sea utilizada para la determinación de
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD la población demandante efectiva sin proyecto lo cual debe ser
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA corroborado a través de los cálculos correspondientes.
DEMANDA DEL PROYECTO
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4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Se sugiere considerar como horizonte de evaluación del proyecto el
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO periodo comprendido entre los años 2020 al 2031, contemplando al año
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL cero a través de los años 2020 y 2021.
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE No se ha determinado el área de influencia del proyecto.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS.
En cuanto a la población de referencia, para su cálculo se ha utilizado
información desactualizada del periodo 1993-2007.
En cuanto a la población demandante potencial, ésta ha sido calculada a

través de matrículas de alumnos lo cual no es correcto pues la misma debe
provenir directamente de la población del área de influencia del proyecto
(a través de su población de referencia). Asimismo, se ha utilizado para su
proyección durante el horizonte de evaluación una única tasa de
crecimiento (0.33%) la cual no se observa como ha sido determinada pues
se encuentra digitada en el archivo en MS Excel y, a su vez, no refleja el
real comportamiento del crecimiento poblacional por grupos de edades
pues se debe utilizar una tasa de crecimiento por cada edad identificada.
En tal sentido, no se encuentra determinada la población demandante

potencial del proyecto.
Finalmente, se indica que para los valores poblacionales tanto de la

población de referencia como de la población demandante potencial, se
deben utilizar los datos de los Censos Nacionales 2017 (población total y
no población censada) y para calcular las tasas de crecimiento se debe
utilizar la información de los censos nacionales 2007 y 2017. De
presentarse tasas distorsionadoras (como por ejemplo, tasas negativas), se
RECOMIENDA utilizar información de otras fuentes (debidamente
certificada), específicamente de la Dirección Regional de Salud - DIRESA de
Cajamarca concerniente, únicamente, a los años 2018 y 2019.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Se observa que para el cálculo de la población demandante efectiva en la
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO situación sin proyecto, no se ha considerado la información concerniente a
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL la población demandante potencial. Al respecto, debe relacionarse la
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE población matriculada en la institución educativa durante el periodo 2015-
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE 2019 con la población demandante potencial correspondiente durante el
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. periodo 2015-2019.
Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la

situación con proyecto se debe utilizar la información proveniente de las
nóminas de matrículas y de las Actas Consolidadas de Evaluación Integral
correspondientes al periodo 2015-2019 de la institución educativa en
cuestión, a fin de obtener indicadores de alumnos desaprobados, retirados
y trasladados de ese periodo, los cuales deben ser utilizados en su
determinación.
En tal sentido, no se encuentra determinada la población demandante

efectiva del proyecto.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Al no haberse desarrollado este punto, se deberá determinar la oferta
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE actual, debidamente sustentada (estado situacional de la infraestructura),
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, de la cual provendrá la oferta optimizada. A su vez, se debe determinar la
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS oferta optimizada en número de alumnos la cual será requerida para la
PUNTOS ANTERIORES. determinación de la brecha del proyecto.
En cuanto a la brecha, ésta también deberá ser determinada en número

de alumnos, durante el horizonte de evaluación del proyecto, siendo su
fórmula de cálculo: demanda en la situación con proyecto menos oferta
optimizada.
V. CONCLUSIONES(105573)
El proyecto se encuentra NO APTO. 1 2020-1
Se presentan deficiencias y omisiones en la determinación de la demanda del proyecto, básicamente, FECHA ESTADO
debido a que no se ha definido el área de influencia, existen errores en la determinación de la población
de referencia y población demandante potencial, no se ha utilizado un adecuado método para calcular la
población demandante efectiva en sus situaciones sin y con proyecto y no se ha determinado la oferta ni 27/05/2020 01:08:39 NO APTO
la brecha del proyecto.
En tal sentido, se debe reformular la Memoria Descriptiva del Análisis de la Demanda y reestructurar la
información remitida en el archivo en MS Excel, considerando las recomendaciones señaladas en la
presente Ficha de Revisión.
PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
CHRISTIAN JASAHUI RODRIGUEZ 138139
Pág. 4
ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO
CHOTA - CAJAMARCA


1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La información presentada, es incompleta, pues deberá mejorar la
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. memoria y presentar los planos completos correspondientes a la
especialidad según documento adjunto al presente, preferible en formato
editable que muestre la base de puntos. Además, se debe presentar las
correcciones efectuadas hz y v, adjuntar las fichas de monumentación de
BM's.
Respecto del documento de Saneamiento Físico Legal no muestra
colindancias, dimensiones, referencias, con la cual se pueda verificar su
correspondencia. Junto a la copia literal se sugiere adjuntar la constancia
de de inscripción del predio en el Sistema de Gestión de Inmuebles
otorgado por la Dirección de Saneamiento Físico - Legal del MINEDU.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado: Presenta deficiencias descritas en la parte IV, ítems del 01 - 08
INFORME TOPOGRÁFICO. del presente se describe el contenido que se debe mejorar y
complementar.
Además se aprecia un curso de agua denominada quebrada en el plano;
del cual se debe obtener la faja marginal aprobado por la Autoridad
Nacional del Agua o de ser el caso de ubicación en cauce de quebrada se
debe tener en cuenta el riesgo que representa.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Observado: Solo presenta una lámina de topografía en planta cuya
TOPOGRÁFICO. ubicación en el model no es real por lo que no se puede verificar la
ubicación exacta del terreno; de preferencia presentar el modelo de
terreno en Civil 3D y la presentación se trabajará en los layout; por lo que
está quedando pendiente plano de planta, plano perimétrico, plano de
perfil longitudinal del perímetro y secciones en ambos sentidos cada 10mt
(tomando 10m a cada lado fuera del polígono de perímetro) que muestre
niveles, límites de propiedad, construcciones, cotas de cajas buzones, vías
colindantes, etc.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Observado: Se recomienda presentar el plano de Ubicación y localización,
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. tal como lo solicitado en el Marco Normativo, en formato editable, según
el modelo del documento adjunto. Indicando la ubicación de
Establecimientos de Salud, Municipalidades, cementerios, rellenos
sanitarios, comercio de bebidas alcohólicas, en cumplimiento al Cuadro
N°01 de la Norma Técnica de Infraestructura Educativa NTIE 001-2017.
Criterios Generales de Diseño que adjunto al presente.

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: Se recomienda implementar los lineamientos de la DIRECTIVA
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO N°001-2019.MINEDU/VMGI-PRONIED
TOPOGRÁFICO. y la Norma Técnica N° 239-2018-MINEDU. "Criterios Generales para
Diseño de infraestructura Educativa” y los criterios establecidos en los
"Contenidos técnicos mínimos para Estudios Topográficos" del PRONIED.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se sugiere implementar los datos solicitados en el presente ítem.
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE
UBICACIÓN).
3 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X Observado: mejorar la descripción de antecedentes, definir alcances,
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, adicionar la descripción detallada de la infraestructura existente al
UBICACIÓN, OBJETIVOS, METODOLOGÍA DE interior del área de la Institución Educativa, así como las vías y
TRABAJO, ALCANCES Y DESCRIPCIÓN DE LA construcciones colindantes con el proyecto e implementar la descripción
INFRAESTRUCTURA EXISTENTE. de la metodología de trabajo. Ver los "Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos" del PRONIED y el Anexo N°03 en el documento
adjunto al presente.
Pág. 5
4 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INCLUIR X Observado: No describe la información catastral o base sobre la cual se
LA INFORMACIÓN CARTOGRÁFICA, TOPOGRÁFICA, emplaza el proyecto (poligonal de la copia literal de inscripción ante
CATASTRAL, SATELITAL Y SISTEMA DE PROYECCIÓN SUNARP sobre el plano de catastro) indicando datos de Manzana y lote,
CARTOGRÁFICA. etc. Además el informe debe detallar el cuadro de datos técnicos del área
del proyecto, comparando la variación entre polígono catastral y polígono
del área según topografía. Asimismo se deberá adjuntar la copia de la
constancia de inscripción del predio en el Sistema de Gestión de
Inmuebles otorgado por la Dirección de Saneamiento Físico - Legal del
MINEDU.
5 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON X Observado. No presenta, se sugiere adjuntar el certificado de calibración
PRESENTAR EL DOCUMENTO DE PROPIEDAD Y/O de los equipos empleados y citados en la memoria del estudio, dicho
CERTIFICADO DE CALIBRACIÓN DE LOS EQUIPOS certificado no debe tener una antigüedad mayor a 01 año a la fecha de
UTILIZADOS PARA EL LEVANTAMIENTO ejecución de los trabajos.
TOPOGRÁFICO.
6 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X Observado: Se recomienda describir los servicios básicos existentes en la
LOS SERVICIOS EXISTENTES DE LUZ, AGUA, zona de forma detallada. Así debe indicar el punto de conexión a los
ALCANTARILLADO, TELÉFONO E INTERNET servicios mas cercano, cotas, estado de operatividad, por ejemplo:
INCLUYENDO EL FUNCIONAMIENTO DE LOS Buzones próximos, redes de agua potable o fuentes de agua próximas y
SERVICIOS, AÑO DE CONSTRUCCIÓN, SITUACIÓN postes de energía eléctrica, etc. Todas enumeradas.
ACTUAL DE DICHOS SISTEMAS, CONCESIONARIOS
DE SERVICIOS, OTROS.
7 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON INDICAR X Observado: El informe debe presentar el análisis de la
LAS GESTIONES RESPECTIVAS PARA LA concordancia/variación de área y linderos del levantamiento topográfico
RECTIFICACIÓN DEL ÁREA Y PERÍMETRO DEL efectuado con los datos de la partida registral del predio. Ver el Anexo
TERRENO, DEBIDO A LA VARIACIÓN ENTRE EL N°05 del documento adjunto al presente y la DIRECTIVA N°01-2008-
PLANO TOPOGRÁFICO Y LOS DOCUMENTOS DE SNCP/CNC "Tolerancias catastrales - registrales".
SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL.
8 CUMPLE EL INFORME TOPOGRÁFICO CON X Observado: Se sugiere adjuntar vistas panorámicas, vistas del
ADJUNTAR EL REPORTE FOTOGRÁFICO DE LOS procedimiento secuencial descrito del trabajo en campo y la evidencia
PROCEDIMIENTOS MÁS RELEVANTES DEL fotográfica de la monumentación de BM's. Las vistas deben permitir ver la
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO. ubicación del terreno y su entorno.
9 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON INDICAR X Observado: Implementar la descripción de la infraestructura existente
LOS AMBIENTES EXISTENTES, INCLUYENDO LA interior, cerco perimétrico, colindancias (construcciones y vías). Ver anexo
SITUACIÓN ACTUAL DE LA ESTRUCTURA, AÑO DE N°03 del documento adjunto al presente.
CONSTRUCCIÓN, NÚMERO DE PISOS, MATERIAL
PREDOMINANTE, OTROS.
10 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON PRECISAR X Observado: En concordancia con el ítem anterior, implementar el cuadro
LOS DESNIVELES, ESTRUCTURAS EXISTENTES, de datos de construcciones existentes, describirá desniveles e
INSTALACIONES DE AGUA Y ALCANTARILLADO E instalaciones existentes , asimismo en los planos de perfiles y secciones
INSTALACIONES ELÉCTRICAS, INTERNAS Y indicar niveles de construcciones existentes internas y externas,
EXTERNAS. instalaciones de servicios básicos.
11 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON PRECISAR X Observado: Se sugiere incluir información del límite de propiedad del
EL CERCO PERIMÉTRICO EXISTENTE E IDENTIFICAR predio existente (congruente con la inscripción ante SUNARP - según las
LAS CONSTRUCCIONES COLINDANTES, indicaciones de COFOPRI en su DIRECTIVA N°01-2008-SNCP/CNC
OBTENIENDO INFORMACIÓN DE DESNIVELES Y "Tolerancias catastrales - registrales"), Asimismo es necesario contar con
ALTURAS. perfiles longitudinales y secciones transversales del área del terreno que
implique el límite de propiedad, las secciones de vías, veredas y
desniveles con las construcciones colindantes (mínimo 10m a cada lado
exterior del perímetro del área del predio), tapas de buzón y/o terreno
natural.
12 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON INDICAR X Observado: No presentó. Se recomienda indicar los NPT, NVT interior y
LAS CURVAS DE NIVEL DEL TERRENO, exterior, Niveles de losas, terreno natural, vías, veredas, construcciones
ESTRUCTURAS EXISTENTES, CERCOS, OTROS, colindantes, etc. De igual forma indicar estos datos en planos de perfiles y
INCLUYENDO EL CUADRO DE DATOS TÉCNICOS, secciones topográficas. Además se sugiere anexar las fichas de los BM´s
CUADRO DE BMS, CUADRO DE LEYENDAS Y Monumentados y punto del IGN con el cual se ha georreferenciado el
CORTES LONGITUDINALES Y TRANSVERSALES DEL levantamiento topográfico.
TERRENO.
13 CUMPLE EL PLANO TOPOGRÁFICO CON DEFINIR LA X Observado. No presentó, Ver el Anexo N°05 del documento adjunto al
RESULTANTE DEL ÁREA Y PERÍMETRO DEL presente y la DIRECTIVA N°01-2008-SNCP/CNC "Tolerancias catastrales -
TERRENO, DE ACUERDO A LA COMPATIBILIZACIÓN registrales". Se sugiere adjuntar la poligonal de la partida registral.
ENTRE EL PLANO TOPOGRÁFICO Y LOS
DOCUMENTOS DEL SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL.
14 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X Observado: Se recomienda aplicar el artículo N°08 de la Norma GE-020 e
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020, indicar los predios y lugares identificables de la zona de acuerdo a su
INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, SECCIÓN DE importancia, accesos, etc.
VÍAS Y LINDEROS.
El Estudio Topográfico presentado, se encuentra No Apto. 1 2020-1

Observado: Se recomienda levantar los datos de la infraestructura y servicios existentes, completar los
planos y memoria del estudio para dar cumplimiento a las Normas Técnicas sectoriales como DIRECTIVA FECHA ESTADO
N°001-2019.MINEDU/VMGI-PRONIED Y LA NORMA TÉCNICA N° 239-2018-MINEDU. "NORMA TÉCNICA DE
CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO PARA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA” y los "Contenidos técnicos
mínimos para Estudios Topográficos" (ver documento adjunto al presente). 11/06/2020 05:00:32 NO APTO
Adjuntar la copia Literal completa del terreno de la I.E. y la constancia de inscripción del predio en el
Sistema de Gestión de Inmuebles otorgado por la Dirección de Saneamiento Físico - Legal del MINEDU.
Pág. 6
JUAN CARLOS CIEZA DIAZ 174548
YESSICA BELINDA HERRERA ADVINCULA 169720
Pág. 7
ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
CHOTA - CAJAMARCA


1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Observado: El estudio se encuentra incompleto ya que no presenta un
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. informe propiamente dicho, ni ensayos de acuerdo a la norma E-050
vigente, ni planos con información completa, de igual forma queda
pendiente presentar los planos en planta y perfiles estratigráficos en
formato editable, memoria del estudio, hojas de cálculo y certificados de
calibración vigentes (acorde a la fecha de ensayo de las muestras).
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Observado. No presenta, el archivo presentado no representa un informe
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO DE de EMS de acuerdo a la normativa vigente, ver ítems del 02 al 06 de la
MECÁNICA DE SUELOS. sección IV del presente.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Observado. No presenta hojas de cálculo, ver ítems del 07 al 10 de la
MEMORIA DE CÁLCULO DEL ESTUDIO DE sección IV del presente.
MECÁNICA DE SUELOS.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Observado: ver ítem 11 de la sección IV del presente. El plano no muestra
DE DISTRIBUCIÓN DE SONDAJES UBICADOS EN LAS la construcción proyectada y el cuadro de datos técnicos de ubicación de
ZONAS DE CIMENTACIONES PRINCIPALES. calicatas. Por lo presentado se aprecia que las calicatas se efectuaron bajo
los campos deportivos.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X No presenta. Se recomienda presentar el plano de perfil estratigráfico
DE PERFILES ESTRATIGRÁFICOS unidimensional y/o tridimensional en archivo editable. Uno por cada
UNIDIMENSIONALES Y/O BIDIMENSIONALES. triángulo o cuadrilátero que forman los puntos de investigación; tomar en
cuenta las recomendaciones de la Norma E-050 del RNE.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Observado: No presenta las hojas de ensayo de laboratorio completos. No
RESULTADOS DE LOS ENSAYOS DE CAMPO Y se puede verificar la naturaleza de las muestras, se sugiere aplicar los
LABORATORIO CORRESPONDIENTES. ensayos a muestras inalteradas. Ver el ítem 10 - Sección IV del presente
donde se detalla las pruebas y ensayos mínimos a efectuarse acorde al
Artículo N°14 Técnicas de Exploración de Campo para ITS y EMS (N.T. E-
050 del RNE). Cada ensayo se efectuará en la misma cantidad de cada
punto de investigación, incluyendo los ensayos especiales.No presenta
ensayo de consolidación y descarte de problemas especiales en la
cimentación.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Observado. No presenta. Tener en cuenta que los certificados de
CERTIFICADOS DE CALIDAD DEL LABORATORIO calibración no deben ser de una antigüedad mayor a un año, esto para los
(INACAL, ISO 17025) Y LA CALIBRACIÓN DE LOS equipos principales intervinientes en el EMS (mínimo 04: SPT, corte
EQUIPOS EMPLEADOS PARA EL ESTUDIO. directo, consolidación, copa casagrande, etc.).

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: Se recomienda revisar las normas técnicas vigentes E.030 y
NORMATIVO (RNE, E030, E050, CE010, CE020, E.050, del reglamento nacional de edificaciones y las indicaciones de la
G050, IS020, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS Norma técnica de Criterios generales de Diseño para Infraestructura
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS Educativa N°.239-2018-MINEDU.
NORMAS NACIONALES) EN EL ESTUDIO DE
MECÁNICA DE SUELOS.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se sugiere implementar lo solicitado en la descripción del presente ítem.
UBICACIÓN).
Pág. 8
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Observado: En la memoria a presentar además de lo solicitado en la
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, descripción del ítem, se debe precisar los Antecedentes del estudio
UBICACIÓN, OBJETIVOS, METODOLOGÍA, relacionado a investigaciones de suelos, definir los alcances del estudio,
ALCANCES, DESCRIPCIÓN, ACCESOS, CONDICIÓN especificar la ubicación política y geográfica del área de estudio,
CLIMÁTICA, ALTITUD Y RELACIÓN DE PLANOS. metodología aplicada y describir detalladamente el programa de
investigación.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Observado: En la memoria a presentar además de lo solicitado en la
EL RESUMEN DE LA GEOLOGÍA REGIONAL Y LOCAL, descripción del ítem, describir la caracterización geológica regional y
GEOMORFOLOGÍA, SISMICIDAD, TECTÓNICA, local, geomorfológica, sismicidad, tectónica. Se sugiere adjuntar esquemas
GEODINÁMICA EXTERNA, INDICANDO A QUÉ y/o mapas de ubicación del área del proyecto respecto de la geología y
DEPÓSITOS GEOLÓGICOS PERTENECEN LAS geomorfología, precisando la descripción de las formaciones geológicas de
CALICATAS DEL ESTUDIO. la zona de estudio.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Observado: De acuerdo al tipo de suelo, definir los parámetros sísmicos
EL USO DE LOS PARÁMETROS SÍSMICOS EN BASE A describiendolos de acuerdo a la N.T. E-030 2018. Se recomienda adaptar
LA NORMA E030, INCLUYENDO LOS PARÁMETROS el Resumen del informe de acuerdo al Anexo I - Norma Técnica E-050-
DE ENSAYOS DE CAMPO Y LABORATORIO. 2018 del RNE (ver anexo N°05 del archivo adjunto al presente).
6 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON X Observado: Describir los equipos, ensayos y procedimientos utilizados. Se
ESPECIFICAR LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS recomienda cumplir con las exigencias de los subnumerales 15.1.1 al
PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO, 15.1.6, del articulo N° 15 Programas de exploración de campo y ensayos
EQUIPOS UTILIZADOS, NORMATIVA APLICABLE de laboratorio (Sustentar el número de puntos de investigación en
(ASTM, NTP, OTROS), NÚMERO DE SONDEOS relación al área a construir y tipo de ensayos a aplicar de acorde al tipo de
EFECTUADOS, PROFUNDIDAD DE LOS MISMOS Y suelo así como la profundidad de exploración), tener en cuenta las
CANTIDAD DE CALICATAS REALIZADAS. condiciones de frontera del artículo 15.3.2 que señala la Norma E-050 del
RNE e incluir en la memoria del estudio
7 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON INDICAR X Observado: No presenta hojas de cálculo de capacidad portante del
LA EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD PORTANTE DEL terreno. Ver artículo N°20 de la Norma E-050 2018 del RNE.
TERRENO PARA LA CIMENTACIÓN DE LA Se sugiere mostrar los resultados en cuadros de la capacidad portante
EDIFICACIÓN, ADEMÁS DE LAS ESTRUCTURAS calculados para diferentes tipos de cimentación, profundidad de
COMPLEMENTARIAS, OTROS. cimentación y dimensiones diversas de las mismas. De igual forma deberá
calcularse la falla general, local y efectos de punzonamiento.
Para las obras de sostenimiento (en el plano de arquitectura se ve la
necesidad de muros) de los cuales se presentará también parámetros de
diseño; por lo que se recomienda revisar el subnumeral 16.2.9 parámetros
para el diseño y construcción de obras de sostenimiento, del articulo N°
16.- informe de EMS, de la Norma E-050 - 2018 del RNE
8 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON INDICAR X Observado: Congruente con el ítem anterior. Además se deberá
LA CAPACIDAD ADMISIBLE DEL SUELO DE proporcionar parámetros de diseño de cimiento corrido u otros elementos
FUNDACIÓN, INCLUYENDO LOS DIFERENTES relacionados a la capacidad admisible del suelo. Se resalta que solo han
ESTRATOS DE CIMENTACIÓN. efectuado 02 calicatas explorados a una profundidad de 1.60mt (la norma
indica 03 calicatas mínimas con una profundidad mínima de 3 mts). Se
sugiere revisar la normativa vigente.
9 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON INDICAR X Observado: Se sugiere efectuar los cálculos de asentamientos requeridos
LOS ASENTAMIENTOS SEGÚN EL CONTROL DE por el tipo de suelo encontrado y parámetro de distorsión angular
MÁXIMAS DISTORSIONES ANGULARES. adecuado; por ello, se sugiere implementar el articulo N°19 Asentamiento
tolerable. y determinar el asentamiento diferencial y la distorsión angular
máxima y compatibilizar con las limitaciones de la tabla N°08. de la Norma
Técnica E.050 del RNE.
10 CUMPLE LA MEMORIA DE CÁLCULO CON INDICAR X Observado: Además de presentar lo solicitado en el ítem, se sugiere
LOS ENSAYOS DE LABORATORIO, INCLUYENDO EL adjuntar hojas de cálculo de capacidad portante y presión admisible para
TIPO Y CANTIDAD DE ENSAYOS EFECTUADOS PARA diferentes tipos de cimentación, hojas de cálculo de los muros de
LA COHESIÓN, ÁNGULO DE FRICCIÓN INTERNA, contención/ sostenimiento acorde al proyecto, pruebas de consolidación y
PRUEBAS DE CONSOLIDACIÓN, ENSAYOS parámetros ensayo de compresión no confinada de acorde al tipo de
TRIAXIALES U OTROS. suelo.
Los cuales se presentarán en el mismo número que los puntos de
investigación, se deberá descartar las condiciones especiales (suelos
colapsables, arcillas expansivas, sales, sulfatos en suelos y licuación de
suelos) acorde al artículo 35 de la N.T. E-050 - RNE 2018.
11 CUMPLEN LOS PLANOS CON DEFINIR X Observado: Se sugiere superponer la planta de arquitectura proyectada
ADECUADAMENTE LA UBICACIÓN DE LAS sobre la planta de calicatas y/o puntos de investigación debidamente
MUESTRAS REALIZADAS. georreferenciadas y mostrarlos en el cuadro de datos técnicos. Asimismo
adjuntar los planos de perfil estratigráfico al estudio.
El Estudio de Mecánica de Suelos presentado, se encuentra No Apto. 1 2020-1

Se verificó que no presenta Memoria del estudio, memoria de cálculo, certificados de calibración, planos,
ni los ensayos completos; se recomienda implementar las recomendaciones efectuadas en el presente en FECHA ESTADO
cumplimiento a la Norma Técnica E.050 y E-030 vigente del Reglamento Nacional de Edificaciones y la
Norma Técnica N° 239-2018-MINEDU. "NORMA TÉCNICA DE CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO PARA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA”. 11/06/2020 06:31:15 NO APTO
OCTAVIO NAPOLEON VASQUEZ FERNANDEZ 171263
Pág. 9
ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES
CHOTA - CAJAMARCA


1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Observado: Presenta un breve informe y un formato de Riesgos a la
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. planificación de Obras de la Directiva N°012-OSCE-2017. Es necesario
precisar, que junto al informe de Evaluación de Riesgos ante Desastres
Naturales, se presentaran los mapas con data en formato *.shp, hojas de
cálculo en *.xls u otro, fichas de toma de datos, encuestas y/o entrevistas
efectuadas, etc.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado: No cumple la Normativa (RNE, Ley 29664, DS 104-2012-PCM,
INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS. RJ 112-2014-CENEPRED/J) para la elaborar una Evaluación de Riesgo -
EVAR por determinado peligro (él mas recurrente). El mismo que deberá
ser elaborado por un equipo multidisciplinario tal como lo solicita el Anexo
N°03 del Manual de Evaluación de Riesgos por Fenómenos Naturales v2.0
del CENEPRED.
Cerca al área del proyecto se puede apreciar un curso de agua de la
Cuenca Chamayo, del cual se deberá ubicar la faja marginal del ANA y
evaluar su afectación al proyecto. Si bien es cierto aún no se ha
determinado el tipo de peligro a evaluar se debe tener en claro la
ubicación del proyecto cerca a cursos de agua, quebradas, etc. Los cuales
representarían incompatibilidad de Uso y verificar si no representa zona
de riesgo no mitigable.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS MAPAS X No presenta. Se sugiere Implementar las "Recomendaciones Técnicos para
DE UBICACIÓN, HIDROGRAFÍA, MODELO DIGITAL Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos Naturales" - PRONIED,
DE ELEVACIÓN, PENDIENTES, GEOMORFOLOGÍA, adjunto al presente. Además tener en cuenta la existencia de un curso de
GEOLOGÍA REGIONAL Y LOCAL, GEODINÁMICA, agua próximo a la I.E.
NIVELES DE PELIGRO, VULNERABILIDAD Y RIESGO,
ZONA DE IMPACTO, ELEMENTOS EXPUESTOS,
OTROS.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LAS X No presenta. Se sugiere implementar lo solicitado en la descripción del
IMÁGENES DE LA VERIFICACIÓN DE LOS PELIGROS presente ítem.
ASOCIADOS EN LA PLATAFORMA DEL SIGRID.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X Se sugiere implementar lo solicitado en la descripción del presente ítem.
DE MATRÍCULA, ENCUESTAS, ENTREVISTAS U OTRO Se recalca que el estudio deberá elaborarse a escala local (CP Yuracyacu)
DOCUMENTO QUE APROXIME LA CANTIDAD DE por lo que deberá elaborar encuestas, entrevistas, fichas, y todo tipo de
PERSONAS QUE ALBERGARÍA LA herramienta de recolección de datos de la localidad.
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ANTE UN
EVENTUAL RIESGO DE DESASTRE NATURAL.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS MAPAS X Se sugiere implementar lo solicitado en la descripción del presente ítem.
GEORREFERENCIADOS DE PELIGRO,
VULNERABILIDAD Y RIESGO EN FORMATO
SHAPEFILE (*.SHP).
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PANEL X Se sugiere implementar lo solicitado en la descripción del presente ítem.
FOTOGRÁFICO CORRESPONDIENTE AL OBJETO DE
ESTUDIO.
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X Se sugiere implementar lo solicitado en la descripción del presente ítem.
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE Con el cual se deberá elaborar los estudios geológicos/ hidrológicos acorde
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS al peligro mas frecuente a evaluar.
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN,
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.

Pág. 10
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: No cumple la Normativa citada y Se recomienda recopilar la
NORMATIVO (RNE, LEY 29664, DS 104-2012-PCM, información necesaria para la elaborar una Evaluación de Riesgo - EVAR
RJ 112-2014-CENEPRED/J, NORMAS DEL SECTOR Y por determinado peligro (él mas recurrente).
OTRAS COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS El estudio no ha sido elaborado en base al Manual de Evaluación de
NORMAS NACIONALES) EN LA EVALUACIÓN DE Riesgos por Fenómenos Naturales del CENEPRED (vigente).
RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X 'Se sugiere consignar el membrete de formato único en toda la
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE documentación presentada en el Expediente Técnico.
UBICACIÓN).
3 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No presenta. Además de los solicitado en esta sección se requiere que se
CON PRECISAR LOS OBJETIVOS, FINALIDAD, identifique antecedentes acerca de ocurrencias o impactos de fenómenos
JUSTIFICACIÓN, ANTECEDENTES, MARCO naturales en el área de estudio (área de la I.E. y el entorno poblacional
NORMATIVO, SITUACIÓN DE LA LOCALIDAD geográfico/ localidad).
DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, Dar cumplimiento del anexo 03 del Manual para evaluación de riesgos
VÍAS DE ACCESO, DESCRIPCIÓN FÍSICA, vigente. Es decir, el estudio debe ser elaborado por un equipo
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ÁREA multidisciplinario.
GEOGRÁFICA Y UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA Los datos de ocurrencia de emergencias deben tomarse mínimo dentro de
INSTITUCIÓN EDUCATIVA. los últimos 5 años.
Los datos de la IE se tomaran de la base de información de campo y
estudios propios elaborados, se apoyará como referencia del SIGRID y de
bases científicas como IGN, INGEMMET, INDECI, ANA, etc. como
antecedentes. Teniendo en cuenta que la información a procesar y el
estudio se realizará a la localidad donde se emplaza el proyecto y con
datos a escala Local; es decir se deberá complementar con estudios
adicionales (ver ítem 8 de la sección III del presente) de acuerdo a la
naturaleza del peligro a analizar (debidamente sustentado).
4 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No Presenta. Ver el Capítulo 02 Análisis y Evaluación de Peligrosidad -
CON PRECISAR LA IDENTIFICACIÓN DE LOS Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos
PELIGROS, CARACTERIZACIÓN DE LOS PELIGROS, Naturales - 2da Versión. Se requiere la presentación de mapas de
PONDERACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE LOS exposición, susceptibilidad y peligro en formato shapefile con la data
PELIGROS, NIVELES DE PELIGRO, IDENTIFICACIÓN cargada en ellas y las hojas excel de cálculos con la metodología SAATY.
DE ELEMENTOS EXPUESTOS, SUSCEPTIBILIDAD DEL
ÁMBITO GEOGRÁFICO ANTE LOS PELIGROS,
PONDERACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE
SUSCEPTIBILIDAD, MAPA DE ZONIFICACIÓN DE
NIVEL DE PELIGROSIDAD DE ACUERDO A LA
METODOLOGÍA SEMI - CUANTITATIVA.
5 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No Presenta. Ver el Capítulo 03 Análisis de Vulnerabilidad - Manual para la
CON PRECISAR EL ANÁLISIS Y PONDERACIÓN DE Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos Naturales - 2da Versión.
LAS COMPONENTES DE EXPOSICIÓN, FRAGILIDAD Y y similar al ítem anterior presentar los archivos editables operados, todos
RESILIENCIA. sustentados en la información tomada en campo, del cual se obtienen los
parámetros y sus descriptores.
6 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No Presenta. Ver el Capítulo 04 Estimación o Cálculo de riesgo - Manual
CON PRECISAR EL MAPA DE ZONIFICACIÓN DEL para la Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos Naturales - 2da
NIVEL DE VULNERABILIDAD PARA LA LOCALIDAD Versión. El Mapa de vulnerabilidad en shapefile tendrá la data cargado con
DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. la operación de los mapas de exposición, fragilidad y resiliencia.
7 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No presenta. Consecuente de lo señalado en los ítems 01-06 de la
CON PRECISAR LA ZONIFICACIÓN DE RIESGOS, presente sección. Nuevamente se recalca que la escala del estudio es
MAPA DE RIESGOS, MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE local.
RIESGO DE DESASTRES (RIESGOS FUTUROS),
MEDIDAS DE REDUCCIÓN DE RIESGOS DE
DESASTRES (RIESGOS EXISTENTES) PARA LA
LOCALIDAD DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
8 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No Presenta. Ver Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por
CON DETERMINAR LOS NIVELES DE RIESGO, Fenómenos Naturales - 2da Versión y las recomendaciones para
CÁLCULO DE POSIBLES PÉRDIDAS, MEDIDAS incorporar la Gestión del Riesgo de Desastre en los Proyectos de Inversión
ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES DE Pública del Ministerio de Economía y Finanzas.
PREVENCIÓN DE RIESGO DE DESASTRES (RIESGOS
FUTUROS) Y, MEDIDAS ESTRUCTURALES Y NO
ESTRUCTURALES DE REDUCCIÓN DE RIESGOS DE
DESASTRES (RIESGOS EXISTENTES).
9 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No Presenta. Ver el Capítulo 05 Control de Riesgos, ítem 5.1, 5.2 y 5.4 -
CON DETERMINAR LA EVALUACIÓN DE LAS Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos
MEDIDAS DE ACEPTABILIDAD Y/O TOLERABILIDAD Naturales - 2da Versión.
PARA LA LOCALIDAD Y PARA LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
10 CUMPLE EL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS X No presenta. Consecuente de lo señalado en el ítem anterior de la

CON PRECISAR LA EVALUACIÓN DE LAS MEDIDAS presente sección, ya que estas medidas dependen del resultado del
DE CONTROL DE RIESGOS PARA LA LOCALIDAD Y análisis del riesgo. Además se presentará las medidas estructurales y no
PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ASÍ COMO estructurales específicos para la I.E. y la localidad donde se emplaza el
EFECTOS PROBABLES DEL ÁREA DE INFLUENCIA proyecto.
DEL PROYECTO EDUCATIVO.
Pág. 11
El Estudio presentado, se encuentra No Apto. 1 2020-1

El contenido presentado, no representa el estudio solicitado. Por lo que se recomienda considerar el
Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos Naturales - 2da Versión como un FECHA ESTADO
referente metodológico y las recomendaciones para incorporar la Gestión del Riesgo de Desastre en los
Proyectos de Inversión Pública del Ministerio de Economía y Finanzas, elaborar el informe para considerar
a la IE como una unidad productora. 11/06/2020 07:39:54 NO APTO
Se sugiere que el Estudio de Evaluación de Riesgos Originado por Fenómenos Naturales se elabore por un
equipo Multidisciplinario acorde al riesgo a evaluar (Anexo N°03 - Manual EVARFN 2.0).
El informe terminado se presentará con todos los archivos requeridos actualizados, mapas, hojas de
cálculo, reportes del trabajo de campo, imágenes, etc.
Tener en cuenta la faja marginal a obtener del ANA por la proximidad de la I.E. al curso de agua. Así como
la ubicación respecto de la quebrada.
Se Adjunta el esquema referencial de un informe de Evaluación de Riesgos Originado por Fenómenos
Naturales.
WILDER MAX NARRO MARTOS 47376
Pág. 12
ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
CHOTA - CAJAMARCA


1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X No cuenta. El expediente técnico no contiene la totalidad de la

INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. información en formato digital requerida. Se recomienda adjuntar la
información solicitada de los siguientes items: III.2, III.3, III.4, III.5, III.6,
III.7, III.8, III.9 y III.10; en base a la norma GE.020 del RNE.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X No cuenta. Presenta la documentación con información incompleta, por lo
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE que no se puede realizar el análisis correspondiente. Ver las observaciones
ARQUITECTURA. realizadas en los items: IV.3, IV.4, IV.5, IV.6 y IV.7.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X No cuenta. Presenta la documentación con información incompleta, por lo
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. que no se puede realizar el análisis correspondiente. Ver la observación
realizada en el item: IV.8
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X No cuenta. Presenta la documentación con información incompleta, por lo
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO que no se puede realizar el análisis correspondiente. Ver las observaciones
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS realizadas en los items: IV.9 al IV.20.
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN
DEL PROYECTO.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X No cuenta. Presenta la documentación con información incompleta, por lo
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE que no se puede realizar el análisis correspondiente. Ver las observaciones
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL realizadas en los items: IV.9 al IV.20.
PROYECTO.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X No cuenta. El documento entregado no indica la informacón de áreas y
CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O linderos requeridos. Así mismo,, éste indica que la titularidad es
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE compartida entre el Ministerio de Educación y la UGEL Chota . Se
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS. recomienda que el documento de saneamiento físico legal debe indicar la
titularidad exclusiva a nombre del Ministerio de Educación. Así mismo, el
documento de Certificado Literal debe ser actualizado y no debe tener una
antigüedad mayor a un año.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X No cuenta con el certificado de parámetros urbanos. Se ha verificado en la
CERTIFICADO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS Y plataforma ESCALE, del MINEDU, y consta que la ubicación del proyecto se
EDIFICATORIOS EMITIDO POR LA ENTIDAD encuentra en una zona urbana, por lo que deberá presentar dicho
CORRESPONDIENTE. documento. Se recomienda ver art.4, capitulo 1, norma A.010 del
Reglamento nacional de edificaciones. Sin embargo, se verifica que el
proyecto se va a ejecutar en un nuevo terreno, para el cual se recomienda
adjuntar toda la documentación e información municipal con el fin de
identificar su característica predial (urbano o rural), así mismo, esto debe
estar descrito y sustentado en la memoria descriptiva.
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X No cuenta con la Resolución de Licencia Habilitación Urbana. Se ha
RESOLUCIÓN DE LICENCIA DE HABILITACIÓN verificado en la plataforma ESCALE del MINEDU, y consta que la ubicación
URBANA. del proyecto se encuentra en una zona urbana, por lo que deberá
presentar dicho documento emitido por la municipalidad competente. Sin
embargo, si el predio en mención no posee habilitación urbana por su
proceso o naturaleza de consolidación (de informal a formal) se deberá
presentar un informe técnico de la municipalidad correspondiente,
detallando su proceso de consolidación y razones técnicas por las cuales
no cuenta con lo requerido; así mismo, se deberá explicar en la memoria
descriptiva dicha opinión.
Pág. 13
9 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X No cuenta. Se verifica que presenta documento de CIRA de proyecto de
CERTIFICADO DE INEXISTENCIA DE RESTOS irrigación, el cual no es válido para el proyecto. Según la plataforma
ARQUEOLÓGICOS (CIRA). ESCALE del Ministerio de Educación, el predio se ubica en zona urbana.
Asimismo, en el DS-003-2014-MC se precisa que por pertenecer a una
zona urbana, no se requiere CIRA, a menos que la I.E. se encuentre en
zona arqueológica y/o monumental y/o en el levantamiento topográfico
hayan sido registrados restos arqueológicos. Por tal motivo, se
recomienda presentar el documento de "Excepción de Tramitación del
CIRA" tal como está establecido en el artículo 57. Así mismo, se precisa
que para la obtención de una certificación y/o excepción, sea en espacios
públicos o privados, se debe contar con la autorización del Ministerio de
Cultura, debidamente tramitadas ante la Sede Central o las Direcciones
Desconcentradas de Cultura, según el ámbito de sus competencias, tal
como indica el DS 003-2014-Ministerio de Cultura.
Así mismo se verifica que el proyecto se va a desarrollar en un terreno
distinto al actual, por lo que se deberá tener la información de la
característica predial del nuevo terreno y si es un terreno urbano, se debe
remitir la "excepción del CIRA", tal como se indica lineas arriba: Sin
embargo, si el terreno nuevo tiene la condición de terreno rural, se deberá
tramitar el certificado de CIRA en base al Título VII "Certificado de
inexistencia de restos arqueológicos-CIRA" del DS 003-2014 MC.
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X No cuenta. Presenta la documentación con información incompleta, por lo
CONTINGENCIA. que no se puede realizar el análisis correspondiente. Ver la observación
realizada en el item: IV.21

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X No cumple. Se verifica que en la memoria descriptiva y en los planos no se
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS indica bajo que normativa se plantea el proyecto, sólo se indica de manera
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS general que utilizan el Reglamento Nacional de Edificaciones. Se
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE recomienda ser más específicos, por lo que la presente evaluación se
ARQUITECTURA. realizará en base a las siguientes reglamentaciones: RVM 208-2019-
MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos de Primaria y
Secundaria”; RSG N° 239-2018-MINEDU N.T. "Criterios generales de diseño
para infraestructura educativa"; RVM 043-2020-MINEDU “Criterios de
diseño para mobiliario educativo de la Educación Básica Regular”; GDE
002-2015 “guía de diseño de espacios educativos”, “guía de aplicación de
arquitectura bioclimática en locales educativos 2008” y Reglamento
nacional de edificaciones actualizada (2020).
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X No cumple. El expediente técnico recibido no cumple con presentar la
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE información requerida (código SNIP y/o CUI, nombre de la UE, nombre del
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO proyecto, código de proyecto o unificado) e información de la institución
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, educativa (nombre, código local, código modular y ubicación) en toda la
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E documentación presentada. Se recomienda unificar estilo de membretes y
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA completar lo solicitado en todos los documentos (planos, memoria
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y descriptivas, especificaciones técnicas, etc). Se recomienda colocar
UBICACIÓN). membretes en todos los documentos que consignen información del
proyecto (escala, proyectista, fecha, etc). Así mismo, se recomienda
indicar el nombre y colegiatura del Arquitecto responsable del desarrollo
del proyecto.
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X No cumple. Se verifica que el proyecto se realizará en otro terreno, lo cual
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, debe estar claramente identificado y descrito en la documentación
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN presentada. La memoria descriptiva debe considerar el sustento técnico
Y RELACIÓN DE PLANOS. necesario para el diseño y sus relaciones funcionales de los ambientes
propuestos, así mismo debe contener y/o detallar la propuesta
arquitectónica y la propuesta pedagógica del centro educativo. Se
recomienda indicar: antecedentes, alcances, normativa, materialidad,
indicar si el proyecto contempla demolición (parcial, total o no
contempla), tipo de característica educativa, turnos educativos, cantidad
de profesores o personal administrativo, profundizar en la descripción y
justificar el planteamiento arquitectónico, presentar el programa
propuesto de acuerdo a normativa, así como, presentar la relación de
planos con los códigos presentados (plano de ubicación, arquitectura,
detalles, señalización y evacuación, plan de contingencia, mobiliario,etc
referentes al proyecto arquitectónico)
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X No cumple. Si bien presenta un listado de ambientes y áreas, se
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. recomienda presentar un cuadro resumen del programa arquitectónico
debidamente compatibilizado con lo proyectado en los planos de
arquitectura, donde se indique las cantidades de los propuesto (aulas,,
sshh, etc) y no de forma separada por desarrollo de módulos. Así mismo,
se debe indicar las áreas, cantidad de ambientes, y aforo respectivo. Se
recomienda que los nombres de los ambientes sigan los lineamientos
normativos indicado en el item IV.1.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X No cumple. Se recomienda actualizar estudio de demanda de acuerdo a lo
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO indicado en el Anexo N° 5 "Ficha de revisión específica al estudio de
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN demanda" para determinar cantidad y dimensionamiento de ciertos
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE ambientes del programa arquitectónico del proyecto. El
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL dimensionamiento del proyecto arquitectónico se recomienda realizar en
SERVICIO EDUCATIVO. base a la demanda actualizada y presentando los datos que justifiquen la
propuesta, así como la aplicación de la normativa vigente con el principio
de optimización de los espacios propuestos.
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6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X No cumple. Se verifica que el proyecto contempla el " ambiente para
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS expendio de alimentos", el cual debe tener una descripción y justificación,
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS así como identificarlos según la norma (cocina o quiosco). Se recomienda
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. indicar en la memoria descriptiva que tipo de programas sociales se
desarrollan en la institución educativa, incluyendo el documento que lo
certifique. Del mismo modo, si al proyecto contempla el uso del programa
de alimentación Qaliwarma; en caso corresponda incluir el programa en
mención en la institución educativa, se deberá seguir los lineamientos
normativos correspondientes en cuanto áreas y espacios requeridos según
RVM N°0002-2013-ED "Guia para la implementación de las cocinas
escolares y sus almacenes en las instituciones educativas públicas de los
niveles de educación inicial y primaria en el marco del programa nacional
de alimentación escolar Qali Warma".
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X No cumple. Se requiere indicar en la memoria descriptiva que tipos de
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO equipamiento tecnológicos (computadoras, entre otros) se utilizarán en
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES todos los ambientes que lo requieran y si están de acuerdo a las
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. condiciones climáticas y la normativa vigente.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X No cumple. El plano de ubicación y localización debe estar de acuerdo con
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA el formato requerido por la norma GE.020 del RNE, utilizando formato
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, según DS 006-2017 Vivienda. Art. 1: Aprobación de formatos y
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. formularios. Anexo XIV: Formato - Plano de ubicación: Esquema de
localización. El plano debe contener la siguiente información: sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, altura, usos y zonificación de los terrenos colindantes, árboles
y postes, indicación del número de niveles de la edificación; y cuadro
comparativo de áreas normativas y áreas del proyecto resultante. Así
mismo, se indica que en el plano de ubicación debe contener la
representación gráfica del plano de techos del proyecto terminado,
indicando y diferenciando las alturas respectivas.
9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X No cumple. Se verifica que el terreno donde se proyecta construir el
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE centro educativo se encuentra a una altitud de 2450msnm, por lo que
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES según la guía bioclimatica indicada en el item IV.1, se identifica que de
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O acuerdo con la norma EM.110 la IE se encuentra ubicada en la zona 7 (Ceja
NORMA VIGENTE. de Montaña). De acuerdo con la Guía de Aplicación de Arquitectura
Bioclimática en locales Educativos para esta zona se recomienda contar
con planta abierta con espacios intermedios entre los volúmenes,
interiores altos y de gran volumen, con materiales de masa térmica media,
techos con aislamiento que impidan el almacenamiento de la radiación
térmica. Debe evitarse el calentamiento de las paredes y los pisos
exteriores. Orientación del eje longitudinal Este-Oeste, los espacios
orientados al Norte deben ser protegidos del sol con parasoles
horizontales al norte y verticales al este y/u oeste, para evitar ingreso
directo del rayos solares. Aprovecha vientos locales para ventilación de
ambientes. Ambientes de socialización y expansión hacia el Sur,
aprovechar vientos locales o la utilización de recursos arquitectónicos para
mantener ventilados los ambientes especialmente las aulas. Proponer
aleros también para protección de las lluvias, las paredes exteriores deben
estar protegidas contra la humedad y los pisos deben ser antideslizantes y
con canaletas, desfogues o escurrideras. Aprovechamiento máximo de los
regímenes de vientos. Ventilación cruzada con ventanas bajas. La losa
multiuso si se requiere puede presentar cobertura ligera como protección
para lluvias y/o radiación solar, el cual debe estar debidamente justificado
en memoria descriptiva.
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X No cumple. No se indica características del entorno en el plano de
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE ubicación y localización, planta general, ni en la memoria descriptiva. Se
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS requiere indicar el uso de los predios colindantes y cercanos y considerar
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA el punto 8.4 de la Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para
100 M. Infraestructura Educativa para cumplir la compatibilidad del predio con los
usos.
11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X No cumple, según la plataforma ESCALE del Minedu, el proyecto se
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS encuentra en zona Urbana, sin embargo, no se tiene información de la
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA característica predial de la nueva ubicación del proyecto, se recomienda
VIGENTE. indicar y presentar la documentación correspondiente para definir si
cuenta o no con parámetros urbanos. Sin embargo, se debe tener en
cuenta que se requiere de un retiro de 3.00m perimetrales mínimos, para
garantizar la iluminación y ventilación de los ambientes educativos.
Asimismo, se deberá tener en cuenta que por motivos de seguridad no se
deberá abrir vanos directamente hacia la calle de acuerdo con el RNE y
norma técnica del sector.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X No cumple. Se verifica que el proyecto no indica con claridad el ingreso al
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN centro educativo, por lo que se recomienda mejorar la representación
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. arquitectónica. Se debe tener en cuenta la generación de un espacio para
el público usuario del servicio educativo en la zona de acceso, que
caracterice al edificio educativo. Asimismo, las puertas deben abrir hacia el
exterior para facilitar la evacuación, y deberán contar con puertas
diferenciadas (peatonal y vehicular), ya que esto permitirá en caso de
emergencias, poder permitir el ingreso de una ambulancia. Del mismo
modo, los accesos deben contar con los elementos de seguridad indicados
en la normativa.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X No cumple. Se recomienda mejorar la representación gráfica del plano
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y presentado para el entendimiento de niveles de piso, cambios de textura,
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA indicación de gradas, etc. Así mismo , se verifica que las gráficas de las
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON rampas no indican la longitud e inclinación de las rampas. Así mismo se
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA indica que las escaleras, por temas de seguridad y función no debe
NORMA VIGENTE. contener usos adicional en su parte mas baja(ejemplo deposito), y deben
contar con el descanso previo igual que el ancho del tramo de la escalera,
según RNE actualizado al 2020. Se recomienda indicar los niveles en todas
las zonas de circulación y ambientes cerrados, así mismo, se debe indicar
el nivel del proyecto (NPT+0.00) y no la cota de nivel sobre nivel del mar.
Pág. 15
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X No cumple. Si bien el recorrido de los ambientes educativos propuestos
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS respetan el limite de recorrido normativo, el acceso para la losa multiusos
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA no es adecuada, ya se excede en recorrido y dificulta su rápido acceso. Así
NORMA VIGENTE. mismo, se deberá verificar el RNE actualizado para el calculo de dotación
de servicios higiénicos para el alumnado y personal administrativo según
demanda actualizada y aprobada. Así mismo, se indica que en el
laboratorio de ciencias se debe instalar una ducha de emergencia la cual
debe cumplir las normativas de presión (la cual tiene características
especiales por su función) y no corresponde una ducha típica, Así mismo,
se deberá verificar el RNE actualizado para el calculo de dotación de
servicios higiénicos para el alumnado y personal administrativo según
demanda actualizada y aprobada.
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X No cumple. Se verifica que se se ubican ambientes de uso masivo en el
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES segundo nivel (AIP y Biblioteca), estos deben priorizar la ubicación en el
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. primer nivel, para dar mayor acceso a los alumnos que puedan tener
alguna discapacidad. Así mismo, se debe aplicar el criterio de optimización
de ambientes, ya que debido a la carga horaria se puede usar el mismo
ambientes para diferentes usos. Se recomienda seguir los lineamiento
bioclimáticos y normativos descrito en los items IV.1 y IV.9.
16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X No cumple. Se verifica que para el plano de señalética se debe indicar
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y zonas de salida, zonas de ubicación de extintores, riesgo eléctrico, etc
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, según normativa vigente. Así mismo, se indica que los espacios de refugio
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. y seguridad deben estar libres de cualquier elemento que pueda contener
riesgo de caída o derrumbe, por lo que no debe contener ningún tipo de
cobertura; así mismo, indicar que las rampas no son medios de
evacuación, se deberá modificar la ruta de evacuación del segundo nivel.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X No cumple. Se verifica que en la documentación entregada no detalla en la
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS solución arquitectónica planteada, así mismo, se deberá emplear el
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. principio de optimización en cuanto al uso de ambientes según carga
horaria (biblioteca, sum, laboratorio, AIP). El programa arquitectónico
requerido dependerá del estudio de demanda actualizado y se recomienda
que se proponga de acuerdo a la Norma técnica 208-2019-MINEDU
"Criterios de diseño para locales educativos de primaria y secundaria". Así
mismo, se recomienda indicar en la memoria descriptiva el tipo de
característica educativa presenta el colegio. Se recomienda incluir
estacionamiento para bicicletas de acuerdo a normativa.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X No cumple. Se recomienda seguir los lineamientos bioclimáticos y
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, normativos descrito en los itema IV.1, IV.9 y IV.15.
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS,
SEGÚN LA NORMA VIGENTE.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X No cumple. Se recomienda indicar el área libre resultante del proyecto en
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. el plano de ubicación presentado para su verificación y corroboración.
20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X No cumple. Se verifica que el proyecto no indica una zona de expansión.
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE En caso no contemple esta característica, debe estar debidamente
AMBIENTES POSTERIORES. sustentado en la memoria descriptiva basándose en el tipo de terreno y la
cantidad de niveles educativos desarrollados en el interior del terreno, así
como indicar en qué lugares se desarrollaran los usos complementarios
(deportivo, talleres, salas de usos múltiples, biblioteca, aula de innovación
y/o comedor, etc).
21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X No cumple. Se verifica que el proyecto nuevo se ejecutará en un terreno
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS diferente al actual ocupado, Sin embargo, se recomienda indicar sise van a
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN trasladar a otro predio d manera temporal o van a permanecer las
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO instalaciones educativas actuales, siendo así, se deberá presentar un
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. informe de Indeci y/o municipal donde se indique las condiciones de los
ambientes.
El plan de contingencia debe indicar a detalle las acciones a tomar a fin de
asegurar la continuidad del servicio educativo mientras se ejecute el
proyecto, el informe deberá considerar el plan únicamente para la
demanda existente de alumnos y no la proyectada, señalar a quien
pertenece el terreno donde se emplazará temporalmente la IE,
planteamiento de distribución de los módulos, así como sustentar los
medios para solventar la construcción de los ambiente prefabricados en
caso se requiera, entre otros; asimismo, presentar una acta de
compromiso de todas las entidades involucradas. El plan de contingencia
debe contener: planos, partidas de obra, metrados, presupuesto,
cronograma de ejecución,etc, así como compromisos asumidos, que
correspondan a la propuesta indicada para el proyecto.
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X No cumple. Se recomienda corroborar información con el informe de
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE revisión de ficha de topografía. Así mismo se recomienda adjuntar
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL documentación del documento de propiedad donde indique las áreas y
DOCUMENTO DE PROPIEDAD. linderos del terreno a proyectar. Así mismo se recomienda graficar e
indicar el limite de propiedad en los planos de desarrollo del proyecto para
su verificación
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X No cumple. Se verifica que el plano de ubicación no contiene información
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA relevante para el análisis, comparación y verificación con el proyecto
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y presentado. Así mismo, la memoria descriptiva y planos presenta
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. observaciones descritas en los items anteriormente señalados. Se
recomienda subsanar las observaciones.
Pág. 16
El proyecto se encuentra NO APTO, presenta observaciones subsanables respecto a la propuesta de 1 2020-1

desarrollo de la infraestructura educativa. Se recomienda presentar planos generales de arquitectura que
contenga el desarrollo de todos los niveles (cisterna, primer piso, segundo piso, tercer piso,etc y techos). FECHA ESTADO
Asimismo, se requiere levantar observaciones en plantas generales (graficar puertas y elementos
arquitectónicos), cortes, elevaciones, plano de ubicación y localización, entre otros. Así mismo, se indica
que debe presentar la documentación correspondiente al terreno donde se va a realizar el proyecto, se 27/05/2020 09:55:20 NO APTO
debe aclarar si el nuevo terreno es rural o urbano; con esto se deberá tramitar el CIRA o la excepción de la
misma. Además, se requiere desarrollar plan de contingencia. Se debe adjuntar memoria descriptiva con
los datos de las áreas y programa arquitectónico debidamente detallado y sustentado.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, TODA información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades
administrativas.
BORIS LENNIN GUERRERO ZAVALA 13570
LUIS LLANOS AGURTO 16307
Pág. 17
ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN
CHOTA - CAJAMARCA


1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE

INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE
PRESENTAR UN PROYECTO DE DEMOLICIÓN.
SIN EMBARGO, EN LA MEMORIA PRESENTADA SE RECOMIENDA, UNA VEZ
CONCLUIDO EL PROYECTO, DEMOLER LA INFRAESTRUCTURA DONDE
VIENE FUNCIONANDO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SE DEBE RETIRAR ESA
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE

MEMORIA DESCRIPTIVA DE DEMOLICIÓN. ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE

INFORME TÉCNICO DEL ESTADO DE ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE
CONSERVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA A REALIZARÁ EL NUEVO PROYECTO. POR LO TANTO, NO ES NECESARIO
DEMOLER. PRESENTAR UN PROYECTO DE DEMOLICIÓN. SIN EMBARGO, EN LA
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE

INFORME TÉCNICO DE SUSTENTO. ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE
DE DEMOLICIÓN, INCLUYENDO COTAS, DEFINICIÓN ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE
DE EJES Y NIVELES. REALIZARÁ EL NUEVO PROYECTO. POR LO TANTO, NO ES NECESARIO

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X VER ITEMS DE REVISIÓN DOCUMENTARÍA.

NORMATIVO DEL RNE, NORMAS DEL SECTOR Y
OTRAS COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS
NORMAS NACIONALES) EN DEMOLICIÓN.
Pág. 18
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X VER ITEMS DE REVISIÓN DOCUMENTARÍA.

UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X VER ITEMS DE REVISIÓN DOCUMENTARÍA.

EL ALCANCE DE LA DEMOLICIÓN TOTAL O PARCIAL
DE LA INFRAESTRUCTURA.
4 CUMPLE EL INFORME TÉCNICO DE SUSTENTO CON X VER ITEMS DE REVISIÓN DOCUMENTARÍA.

EVALUAR EL ESTADO DE CONSERVACIÓN ACTUAL
DE LAS EDIFICACIONES, INCLUYENDO EL REGISTRO
DE CALICATAS, DIAMANTINA, ESCLERÓMETRO Y
OTROS.
5 CUMPLE EL PLANO DE DEMOLICIÓN CON INDICAR X VER ITEMS DE REVISIÓN DOCUMENTARÍA.

LAS EDIFICACIONES EXISTENTES Y LAS QUE SERÁN
DEMOLIDAS.
EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA NO APTO. 1 2020-1

EN LOS DOCUMENTOS Y PLANOS NO SE INDICA LA PRESENCIA DE ESTRUCTURAS EXISTENTES QUE SE
DEMOLERÁN EN EL ÁREA DONDE SE REALIZARÁ EL NUEVO PROYECTO. POR LO TANTO, NO ES NECESARIO FECHA ESTADO
PRESENTAR UN PROYECTO DE DEMOLICIÓN. SIN EMBARGO, EN LA MEMORIA PRESENTADA SE
RECOMIENDA, UNA VEZ CONCLUIDO EL PROYECTO, DEMOLER LA INFRAESTRUCTURA DONDE VIENE
FUNCIONANDO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SE DEBE RETIRAR ESA RECOMENDACIÓN, YA QUE NO SE 27/05/2020 02:39:12 NO APTO
PUEDEN HACER TRABAJOS FUERA DEL TERRENO DEL PROYECTO.
WILDER MAX NARRO MARTOS 47376
PAULO MEJIA TREJO 144794
Pág. 19

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DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED

CODIGO DE PROYECTO 124989 CODIGO UNIFICADO 2093575

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (105573)

CODIGO LOCAL 105573 CODIGO(S) MODULARE(S) 0640839

REGION CAJAMARCA PROVINCIA CHOTA

DISTRITO CHOTA CENTRO POBLADO YURAC YACU / AGUA

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (105573)

2 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO.

En tal sentido, se debe reformular la Memoria Descriptiva del Análisis de la

IV. CONCLUSIONES (105573)

EL PROYECTO REVISADO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN 1 2020-1

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JORGE ABEL CRUZADO SAAVEDRA 79141

COORDINADOR EN ASISTENCIA TÉCNICA N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

MARCO RUIZ ORREGO 164861

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHOTA

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (105573)

CODIGO LOCAL 105573 CODIGO(S) MODULARE(S) 0640839

REGION CAJAMARCA PROVINCIA CHOTA

DISTRITO CHOTA CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (105573)

IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (105573)

En cuanto a la población demandante potencial, ésta ha sido calculada a

En tal sentido, no se encuentra determinada la población demandante

Finalmente, se indica que para los valores poblacionales tanto de la

Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la

En tal sentido, no se encuentra determinada la población demandante

En cuanto a la brecha, ésta también deberá ser determinada en número

El proyecto se encuentra NO APTO. 1 2020-1

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JORGE ABEL CRUZADO SAAVEDRA 79141

PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JORGE ABEL CRUZADO SAAVEDRA 79141

REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

CHRISTIAN JASAHUI RODRIGUEZ 138139

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHOTA

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (105573)

CODIGO LOCAL 105573 CODIGO(S) MODULARE(S) 0640839

REGION CAJAMARCA PROVINCIA CHOTA

DISTRITO CHOTA CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (105573)

IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (105573)

El Estudio Topográfico presentado, se encuentra No Apto. 1 2020-1

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JORGE ABEL CRUZADO SAAVEDRA 79141

PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JUAN CARLOS CIEZA DIAZ 174548

REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

YESSICA BELINDA HERRERA ADVINCULA 169720

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHOTA

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (105573)

CODIGO LOCAL 105573 CODIGO(S) MODULARE(S) 0640839

REGION CAJAMARCA PROVINCIA CHOTA

DISTRITO CHOTA CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (105573)

IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (105573)

El Estudio de Mecánica de Suelos presentado, se encuentra No Apto. 1 2020-1

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JORGE ABEL CRUZADO SAAVEDRA 79141

PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

OCTAVIO NAPOLEON VASQUEZ FERNANDEZ 171263

REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

YESSICA BELINDA HERRERA ADVINCULA 169720