UNIDAD TEMATICA: DEBO APORTAR A LA CONSTRUCCIÓN DE

LA PAZ EN MI ENTORNO

NOMBRE ESTUDIANTE:
ASIGNATURA: Catedra de la Paz
DURACION: 2 dias
DOCENTE:OSCAR CASTILLA
FECHA DE ENVIO: 6 de Mayo 2020 GRADO: 6
FECHA DE ENTREGA: 8 de Mayo 2020

TEMAS DE LA UNIDAD:
1. Concepto de tolerancia. APRENDIZAJE ESPERADO: Analizar los conceptos
de tolerancia como herramienta para la solución de
2. La persona tolerante. conflictos.

Referentes conceptuales

CONCEPTO DE TOLERANCIA: Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se basa
en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante
algo que no se quiere o no se puede impedir, o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo.

La palabra proviene del latín tolerantĭa, que significa “cualidad de quien puede aguantar, soportar o aceptar”.

La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias,
independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras, En este sentido, la tolerancia es también
el reconocimiento de las diferencias inherentes a la naturaleza humana, a la diversidad de las culturas, las religiones
o las maneras de ser o de actuar.

LA PERSONA TOLERANTE: Una persona tolerante es capaz de aceptar sin molestias o nerviosismo las actitudes y
características de los demás aunque sean diferentes de las suyas, siempre y cuando no le causen un perjuicio o
afecten su bienestar. Respeta, acepta y aprecia la diversidad de las personalidades, de las culturas del mundo y de
las variantes físicas que existen entre los seres humanos. Para llegar a ser tolerante se vale de los conocimientos
que ya tiene o adquiere conocimientos especiales para entender la diversidad, se comunica bien y frecuentemente
con quienes la rodean, tiene una actitud de apertura con respecto a las otras expresiones y, aunque reconoce las
diferencias de los otros, siempre busca la armonía.
 ACTIVIDADES

OLIMPIADAS DE VALOR
En el mundo crecía poco a poco la conciencia de que las personas con alguna desventaja física bien
podían desarrollar al máximo sus otras capacidades. Los I Juegos Paralímpicos se llevaron a cabo en
Roma, 1960 con la participación de 400 deportistas procedentes de 23 países. A partir de entonces se
celebraron en los mismos años de los juegos regulares y así ocurre hasta la fecha. En Toronto, 1976, las
disciplinas se ampliaron más allá de las sillas de ruedas. Ello permitió que tomaran parte 1,600 atletas de
40 naciones. Seúl, 1988 marcó un cambio importante: a partir de esa edición los Juegos Paralímpicos se
realizaron inmediatamente después de los Olímpicos y en la misma ciudad anfitriona. Existe, asimismo,
una edición de invierno: los Juegos Paralímpicos de Invierno. En Beijing, 2008, hubo casi 4,000 atletas
de 146 naciones que, con su esfuerzo, nos han enseñado a celebrar la diversidad y el esfuerzo que los
caracteriza. Estos juegos tienen su lema, “Espíritu en movimiento”, su himno, El himno del porvenir, y su
símbolo, que es una representación del cambio y la transformación. El Comité Olímpico Internacional lo
establece claramente: “La práctica del deporte es un derecho humano. Cada individuo debe tener la
oportunidad de practicar el deporte sin ningún tipo de discriminación… La discriminación de un país o
una persona por razones de raza, religión, política o género se opone al espíritu olímpico.”

1. De acauerdo al texto anterior “Olimpiadas de Valor” responde los siguientes interrogantes:

a). ¿En que año y pais se llevaron a cabo los primeros I Juegos Paralímpicos?
b). ¿En que año y ciudad se ampliaron mas disciplina mas alla de la sillas de ruedas?
c). ¿En que año y ciudad se opto por realizar los juegos palímpicos inmediatamente despues de los
Olímpicos?
d). ¿Como es el lema de los Juegos Paralímpicos?

2. ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS CLAVES

F N E O V B N M H J K R O D TOLERANCIA
RESPETO
G F O O T A M O R M I A K A CUALIDAD
B S O I F E H J K L Ñ T M D OPINION
ACEPTAR
N G T S N J P G O P Q P L I IDEAS
M H R A V I F S F D S E P L
C W Z E A U P H E G L C L A
S D C D W A T O C R H A A U
Z X A I C N A R E L O T O C

3. En mi libreta respondo las siguientes preguntas con relacion a los referentes conceptuales:

a). ¿ La tolerancia que significado tiene en latin?

b). ¿Qué clase de valor es la tolerancia y que significado posee?
c). ¿Explica como crees que puede ser una persona tolerante en estos días?