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ESTADÍSTICA

INFERENCIAL
Semana 11 - Sesión 02
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante conoce y


aplica las pruebas de hipótesis para la diferencia de medias.
PROCEDIMIENTO DE LA PRUEBA DE HIPÓTESIS

1. Formular la hipótesis nula y la hipótesis alternativa adecuada.


2. Especificar el nivel de significación
3. Seleccionar la estadística apropiada a usar en la prueba
4. Establecer la regla de decisión, determinando la región crítica de la prueba
5. Calcular el valor del estadístico de la prueba a partir de los datos de la muestra.
6. Tomar la decisión de rechazar H0 si el valor de la estadística de prueba está en la
región crítica. En caso contrario, aceptar H0 .
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA DIFERENCIA DE
MEDIAS
Este caso, se presentará en la siguiente sesión.
Ejercicios explicativos
Un estudio estadístico sobre el uso de cajeros automáticos indica que el
monto diario (en dólares) de los movimientos tanto para hombres y mujeres
tienen distribución normal con la misma media y con varianzas respectivas
de 64 y 49. Sin embargo la inferencia respecto a la igualdad de las medias
es poco creíble. Para investigar más al respecto, se seleccionaron
aleatoriamente los montos de los movimientos de 20 hombres y 25 mujeres
dando las medias respectivas de 200 y 205. Para un nivel de significación
del 1%, ¿se puede concluir que las medias son diferentes?
Solución:

𝑋1 : Monto diario (en dólares) de los


movimientos de un hombre. 1) Planteo de hipótesis:
𝑋2 : Monto diario (en dólares) de los 𝐻0 : 𝜇1 − 𝜇2 = 0 𝑣𝑠 𝐻1 : : 𝜇1 − 𝜇2 ≠ 0
movimientos de una mujer.
2) Nivel de significancia.
Datos: 𝛼 = 0.01

Hombre Mujer
3) Estadística de prueba.
𝜎12 = 64 𝜎22 = 49
(𝑋1 −𝑋2 ) − 𝑑0
𝑛1 = 20 𝑛2 = 25 𝑧𝑐 = ~𝑁(0, 1)
𝜎12 𝜎 2
𝑋1 = 200 𝑋2 = 205 + 2
𝑛1 𝑛2
𝛼 = 0.01
4) Región crítica
5) Cálculo de la estadística de prueba:

(200 − 205) − 0
𝑧𝑐 = = −2.2011
64 49
+
20 25

6) Conclusión: Como 𝑧𝑐 ∈ RA, entonces se acepta


𝐻0 . Por tanto, no se puede que las medias son
diferentes, esto a un nivel de significación del 1%.
Ejercicios explicativos
Un inversionista está por decidir por una de dos provincias para abrir un
centro comercial. Para esto debe probar la hipótesis de que existe
diferencia en el promedio de ingresos familiares de las dos provincias. Si
Una muestra de 300 hogares de la provincia 1 y otra de 400 hogares de la
provincia 2 dieron respectivamente las medias de $400 y $420 y las
desviaciones estándares $90 y $120.
a. A un nivel de significación del 5%, ¿cree usted que existe diferencia
entre las medias de todos los ingresos de las dos provincias?
b. Si es así, ¿en cuál de las provincias debería abrir el centro comercial?
Solución:

𝑋1 : Ingreso familiar(en dólares) de un hogar


en la provincia 1. 1) Planteo de hipótesis:
𝑋2 : Ingreso familiar(en dólares) de un hogar 𝐻0 : 𝜇1 − 𝜇2 = 0 𝑣𝑠 𝐻1 : 𝜇1 − 𝜇2 ≠ 0
en la provincia 2.
2) Nivel de significancia.
Datos: 𝛼 = 0.05
Provincia 1 Provincia 2
3) Estadística de prueba.
𝑛1 = 300 𝑛2 = 400 (𝑋1 −𝑋2 ) − 𝑑0
𝑋1 = 400 𝑋2 = 420 𝑧𝑐 = ≈ 𝑁(0, 1)
𝑠1 2 𝑠 2
𝑠1 = 90 𝑠2 = 120 + 2
𝑛1 𝑛2
𝛼 = 0.05
4) Región crítica
5) Cálculo de la estadística de prueba:

(400 − 420) − 0
𝑧𝑐 = = −2.5198
902 1202
+
300 400

6) Conclusión: Como 𝑧𝑐 ∈ RC, entonces se


rechaza 𝐻0 . Por tanto, si existe diferencia entre las
medias de todos los ingresos de las dos
provincias, esto a un nivel de significación del 5%.
b) Se desea saber si
𝜇1 < 𝜇2 𝑜 𝜇2 < 𝜇1 4) Región crítica

Primero probaremos si 𝜇1 < 𝜇2

1) Planteo de hipótesis:
𝐻0 : 𝜇1 − 𝜇2 ≥ 0 𝑣𝑠 𝐻1 : 𝜇1 − 𝜇2 < 0
5) Cálculo de la estadística de prueba:
2) Nivel de significancia.
𝛼 = 0.05 (400 − 420) − 0
𝑧𝑐 = = −2.5198
902 1202
3) Estadística de prueba. +
300 400
(𝑋1 −𝑋2 ) − 𝑑0
𝑧𝑐 = ≈ 𝑁(0, 1)
𝑠1 2 𝑠 2 6) Conclusión: Como 𝑧𝑐 ∈ RC, entonces se rechaza
+ 2 𝐻0 . Por tanto, en la provincia 2 se deberá abrir el centro
𝑛1 𝑛2
comercial, esto a un nivel de significación del 5%.
Prueba de hipótesis para la
diferencia de medias y sus
aplicaciones.
TAREA DOMICILIARIA

Resuelve el ejercicio 2 de los ejercicios adicionales


del archivo S11.s2 – Teoría y práctica y adjunta a tu
archivo en la tarea S11.s2 – Resolver ejercicios.

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