INVESTIGACIÓN CURRICULAR

DISIPLINA
DISIPLINA MARCO INNOVATIVO NUEVAS TENDENCIAS

Educativas

Pedagógicas

Curriculares

DIALÉCTICO
Dialéctico

ENFOQUES
ENFOQUES Técnico

PSICOLÓGICO
Psicológico

CONSTRUCTIVISTA
Constructivista

CARACTERÍSTICAS

OBJETIVIDAD PRECISIÓN VERIFICACIÓN EXPLICACIÓN

DETALLADA

Calidad de los datos Comunicar significados Diseñar y presentar un

conseguidos exactos estudio Comunicar significados
exactos

EMPIRICA RAZONAMIENTO CONCLUSIONES

LÓGICO PROVISIONALES

Basado en la
experiencia real Reglas lógicas Sujetas a revisión
establecidas
 Nuevos conocimientos desde la perspectiva
epistemológica

Valorar- objetivos educativos

Impulsa la iniciativa de la innovación

Propósito de tomar decisiones informadas

IMPORTANCIA Conocer y mejorar una determinada realidad

educativa

Valorar- objetivos educativos

Docente-entender los procesos educativos

El estado ha realizado cambios en la educación

Incremento de actividades de investigación

Revisiones sobre investigaciones- evidencia

empírica acumulada