Docente: TERESA LOPEZ VEGA

TEMA
“LA PERSONALIDAD Y LA CULTURA”
Integrantes:

-CHAVARRIA ARROYO ROMINA

-DOMINGUEZ IBAÑEZ CORAIMA
-MELGAREJO ABANTO JHULYA
-PEÑA MARTÍNEZ ANDREA
-REYES RODRÍGUEZ STEFANY
-ULLOA JARAMILLO EDGAR

II CICLO – 2019
 LA PERSONALIDAD Y LA CULTURA

CULTURA Y PERSONALIDAD

Cultura es el concepto usado para englobar la ideología, el arte, desarrollo, religión,

esquemas morales etc. de una sociedad. Personalidad es el concepto usado para explicar el
mismo conjunto pero individualmente, pero implica una tendencia a actuar solitariamente
en algunos casos, aunque se transgredan las normas sociales.

PERSPECTIVAS PARA ESTUDIAR LAS RELACIONES ENTRE PERSONALIDAD Y

CULTURATRANSCULTURAL CULTURAL INDÍGENA SOCIOLOGÍA GENERAL

PRINCIPIOS CONFIGURADORES DE CULTURA

Elementos materiales y no materiales

• Materiales

• Objetos, instrumentos, tecnología

• Inmateriales • Creencias (fe, experiencia, tradición, ciencia)

• Ideologías (ideas ordenadas, totalidad, justificación o apologismo de una realidad o

cultura) • Valores (cómo debería ser)

• Cómo estudiarlos

• Valores universales

• Valores del Estado de Bienestar

• Normas: Intermedian entre los valores y la conducta

LA SOCIALIZACIÓN Y LA PERSONALIDAD

Cada sociedad establece lo que considera un perfil de personalidad normal en función de

sus características y valores, y los compara con un parámetro denominado “personalidad
modal” ,la que más se repite en el comportamiento – lo que parece bueno / bien para la
sociedad.

LA PERSONALIDAD

Está determinada por la integración de diversos factores el sexo el medio familiar el grupo
social biológicos la edad factores la cultura o sociales constitucionales Factores
neuroendocrinos También podemos hablar de determinantes evolutivos

PERSPECTIVA TRANSCULTURALComparación de múltiples sociedades para buscar

universales culturales.Consideración de la cultura como externa al individuo y que puede
utilizarse para predecir la personalidad y la conducta.Preocupación por la equivalencia y
transcultural de los constructos y sus medidas.Focalización en las diferencias
individuales, tomando la cultura como una variable independiente que puede afectar a la
expresión y correlatos de los rasgos. SOCIOLOGÍA GENERAL

PERSPECTIVA CULTURAL

En lugar de buscar universales, se centra en las descripciones de los fenómenos

psicológicos en una o más culturas. Se enfatiza del estudio del funcionamiento psicológico
de la cultura (estructura y dinámica).Se preocupa más por los procesos que por los rasgos.
Sé postula una transacción permanente entre individuo y cultura, abogando por el uso de
metodología interactiva. El self se construye socialmente y, por ello, variará su concepción
de una a otra cultura. SOCIOLOGÍA GENERAL

PERSPECTIVA INDÍGENA

Se centra en la necesidad de formular una teoría, definir constructos especialmente salientes

en una cultura, y utilizar métodos que reflejen los contextos culturales indígenas.
SOCIOLOGÍA GENERAL

El proceso de socialización. Definimos la socialización como el proceso por cuyo medio la

persona humana aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos
socioculturales de su medio ambiente, los integra en su personalidad, bajo la influencia de
experiencias y agentes significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe
vivir (Guy Rocher) Los tres aspectos fundamentales de la socialización son:1. Adquisición
de la cultura2. Integración de la cultura en la personalidad3. Adaptación al entorno social

SOCIOLOGÍA GENERAL

Los mecanismos de la socialización. ¿Cómo una persona -el niño en particular, pero
también el adulto- es inducida a orientar su acción de acuerdo con unos motivos, unas
aspiraciones y unos objetivos propuestos por una cultura dominante externa la persona?
Dos mecanismos básicos:1. El aprendizaje2. La interiorización del “otro” SOCIOLOGÍA
GENERAL

Los mecanismos de la socialización.

EL APREDIZAJE.

Aprender es adquirir conocimientos, pautas de comportamiento, juicios, prejuicios,..etc.,

del orden cultural existente. Él aprendizaje se realiza por diferentes medios:

1- La repetición
2- 2- La imitación
3- 3- La empíria (ensayo-error)
4- 4- El premio y el castigo
Conclusión:

La personalidad y el ser únicos, auténticos unos a los otros, hacemos cultura: tradiciones,
ideales, etc., que transmitimos de generación en generación como lo hicieron nuestros
antepasados, y va cambiando, modernizando para hacerse única en cada generación. Pero la
cultura transmite emociones, sentimientos, que algunos hemos adquirido, gracias a su
pasión con que hicieron las cosas.