DESARROLLO COGNITIVO

Teoría de las I.M Gardner

INTELIGENCIA 1. Lógica – Matemática 5. Musical

2. Lingüística 6. Intrapersonal
3. Espacial 7. Interpersonal
4. Corporal 8. Naturalista

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Piaget Etapas

ESTADIOS
- Conducta Intención
Subestadio 1 Subestadio 4 10 – 12 meses - Relación
Estadio 1 Sensorio Motriz 0 - 2 años
- Anticipación

Succión - visión RC Terciaria

Subestadio 2 Cognición Subestadio 5 1 año Motor
Experimentar

4 – 10 RC Secundaria Diferenciar Pensamiento

Subestadio 3 Subestadio 6 1 – 1/ 2 años
meses Motor sonidos Simbólico

- Preconceptos (nociones)
Estadio 2 Pre operativo 2 – 4 años
- Pensamiento Transductivo
- Identidad ( yo, tu – Mio, tuyo)
4 – 7 años - Influencias entre sucesos

Operaciones concretas 7 – 11 años - Pensamiento lógico con problemas concretos reales

Estadio 3 - Conceptos (Velocidad, Espacio, Tiempo)

Estadio 4 Operaciones formales 11 – 15 años Abstracción de conocimiento concreto (Inductivo – Deductivo)

16 años adelante Abstracción Hipotética no concreta ( Planificar, Crear, Hipotesis)

 DESARROLLO COGNITIVO

Econica Sonidos

- Adquisición información Sensorial Iconica Imágenes

- Retención – Almacenamiento Tipos de
Memoria - Recuperación – Feeback Corto Plazo 30 Segundos Funciones rápidas ejecutivas Eléctrica
Memoria
- Olvido
Largo Plazo Procedimental
Declarativa Semántica
(Explicita) Química
Episódica

- Inductivo Solución de
Pensamiento - Deductivo Problemas

- Producir Lateral Pensamiento creativo

- Construir Pensamiento
- Elaborar Vertical Pensamiento Lógico

Atención Juegos
Centrarnos en determinados Estímulos y desechar otros

Consiente 2 – 7 ítems a la vez 3-4 años = 30-50 min

Inconsciente 5-6 años = 60-90 min

Involuntario

- Capacidad Intelectual Inferior

Transtornos
- Deficito Alteraciones
Cognitivos - Retraso Mental
- Síndrome de Down