GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera/departamento : Ingeniería de Minas – Departamento Minas

1.2. Ciclo : VII ciclo
1.3. Curso : Prospección minera
1.4. Unidad : primera
1.5. Nombre de la sesión : Socialización silabo e Introducción a la prospección minera
1.6. Fecha de la sesión : Semana 1
II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

II.1. Logro de curso:

El estudiante, al finalizar el semestre, realizara una interpretación en gabinete la ubicación

de posibles yacimientos mineros, aplicando la metodología de la investigación así como la
aplicación de criterios y métodos, para reconocer interpretar y proyectar un proyecto
minero.

II.2. Logro de unidad:

Al concluir la unidad, el estudiante conocerá la metodología de la investigación minera así

como las etapas de un proyecto minero y realizara las primeras proyecciones en las cartas
geológicas.

II.3. Logro específico (de sesión):

Al término de la sesión, el estudiante conocerá la estructura del silabo y como se generó

los yacimientos mineros.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Conocerá la estructura del
silabo.
Conocerá la forma de
generarse los yacimientos
minerales
.- Silabo
- Exposición en
- Revisión de la generación de forma virtual
yacimientos minerales - Diapositivas PPT
- Metodología de la investigación - Proyecto minero
minera

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Socialización del silabo.
Ingresa al siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/14-DtXfe5vpwOO89xvO2gDHygfz-
INICIO 2dfJv/view?usp=sharing

Esta presentación del silabo ayudara a entender la metodología a

seguir para un mejor entendimiento y aplicación del curso de
prospección minera; la sesión está programada para el 8 y 9 de julio
 Revisión de la generación de los yacimientos minerales
Ingresa al siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1DX8q9uEbF1Z6yAD5bS6z7QH
gaB7GGc5E

- ¿Qué entiende por generación de un yacimiento minero?

- ¿Qué importancia tiene aprender la generación de un yacimiento
minero?

Se desarrollara por video conferencia síncronas y asincronas

Se expondrá en primer lugar el silabo
Y en segundo lugar se expondrá una presentación en power point.
DESARROLLO Génesis de los yacimientos minerales.
https://drive.google.com/drive/folders/1DX8q9uEbF1Z6yAD5bS6z7QH
gaB7GGc5E

Foro de consultas:
El estudiante responderá:
- Donde y como se genera un yacimiento mineral ígneo
- Condiciones para la generación de estos yacimientos
CIERRE
- Emplazamientos de estos yacimientos.
Los que serán discutidos y desarrollados en un foro donde se
intercambiara puntos de vista con respecto a los temas propuestos.

ANEXOS

TAREA 01

Instrucción: Desarrolla en forma precisa y concisa el siguiente temario que será discutido en la
siguiente clase.

- Clasificación de los yacimientos por su origen.

Tarea - Condiciones para el emplazamientos de los yacimientos ígneos
Título de sesión Introducción a la prospección minera

Instrucciones para el desarrollo de la tarea

1. Se conformara grupos de alumnos de 6 integrantes por afinidad

2. Se empleara los conocimientos explicados, desarrollados por el docente y los que serán
reforzados e investigados por ustedes los alumnos.
3. Desarrollaran una infografía, las que serán explicados y discutidos entre grupos en la
próxima clase.

RÚBRICA PARA EVALUAR LA TAREA 1

Tema: Desarrollo de los temas solicitados

Resultado de aprendizaje: Responda en forma clara los temas propuestos., con originalidad y
creatividad.

Producto académico: Respuestas a los temas

RUBRICA PARA EVALUAR TEMAS TAREAS PROPUESTAS

CRITERIOS EXELENTE BUENO SIN REALIZAR

ESTRUCTURA Está bien Tiene cierta La organización no tiene

organizado de organización en los sentido
manera ordenada temas

CONTENIDO Muy coherente Escasa coherencia en El contenido es solo copia

entre los relación a los temas
resultados de los
temas
CREATIVIDAD Tiene buenas Cierta creatividad Escasa creatividad
proyecciones
respecto al tema
PRESENTACION Muy buena Regular Solo presenta por
presentación presentación compromiso
PUNTUALIDAD Presenta en la Presento con cierta No entrega la tarea
fecha y hora demora requerida en la fecha
requerida

Puntaje máximo: 20 puntos

Nivel I: 0-10
Nivel II: 11-15
Nivel III: 16-20