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GUIA DE APRENDIZAJE 2

SEMANA 2

Competencia:

Voladura controlada y control de los efectos adversos de la voladura.

Capacidad:

Comprensión del control de los efectos adversos de las voladuras (parte I).
Resultado de Aprendizaje Contenidos Producto Académico
Conoce los efectos adversos de Impactos de la voladura en las Tarea 2
las voladuras. estructuras Foro 2

Posee conceptos claros y Vibraciones del suelo


precisos de vibraciones,
Uso adecuado de sismógrafos
Airblast and Flyrock.
de voladuras
Mediciones de vibraciones

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INICIO Socialización de la problemática, mediante la conferencia: “Introducción
de vibraciones, airblast, and fly rock”
Accede al link siguiente:

El docente expone la problemática y responde las inquietudes de los


estudiantes en el chat.
1. Exposición del contenido: “Vibraciones del MR, airblast, and fly
rock”, (video conferencia)
2 Análisis de casos: “Monitoreo de vibraciones, airblast, and fly rock”,
(video conferencia)
3 Foro 2: “Respuesta humana a las vibraciones de voladuras”. Subir al
aula virtual con el enlace:
________________________________________________________

Uso de herramientas virtuales de comunicación síncronas y/o


asíncronas.
• Síncronas: Chat, video conferencias
DESARROLLO • Asíncronas: Foro, mensajería, calendario de actividades

Asignación de Tarea 2: Ensayo: “Características de las vibraciones”


Subir al aula virtual enlace del URL:

• Productos académicos: Tarea 2 y Foro 2


• Evaluación y retroalimentación del docente, donde el docente
CIERRE consolida el aprendizaje, sintetizando el contenido.
• Dudas que tuviera el estudiante serán absueltas mediante el chat.
ANEXOS

INSTRUCTIVO DE LA TAREA

Estimado estudiante:

A continuación, presentamos las orientaciones para el desarrollo y presentación de la Tarea 2


de la Sesión de aprendizaje No 2 y Semana 2.

Tarea Tarea 2: Ensayo: “Características de las vibraciones”

Título de la Sesión Control de los efectos adversos de las voladuras I


Instrucciones para el desarrollo de la tarea

1. El carácter del ENSAYO, es científico, con los criterios estrictos del mismo del
APA y personal.
2. Las partes de un ENSAYO: Introducción (15%, es el primer párrafo y presenta la
idea principal y debe llamar la atención), contenido (70%, párrafos que apoyan la
idea principal) y conclusión (15%, resume el tema y resalta los puntos más
importantes)
3. La estructura debe tener enfoque exploratorio, descriptivo, relacional, explicativo,
propositivo y aplicativo.
4. El archivo será digital con los datos del estudiante. Guardar en formato y compartir
en drive con el docente.
5. No se tomará en cuenta las tareas enviados al correo electrónico del docente o por otro
medio.
6. Compartir en el aula virtual.

Instrumento para evaluar la tarea

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