105campismo PDF

Consignas para
Rastreadores y Hogueras
CAMPISMQ
Cuadernillo de actividades
Exploradores Argentinos de Don Hosco
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Actividad: CAMPISIMO
Cocinas
Cocina al asador
Diferentes formas de construir utensilios para cocinar alimentos exponiéndolos a las llamas,
Materiales:
• Ramas verdes
• Cuclillo o cortaplumas
• Alimentos varios
• Condimentos
• Elementos para hacer fuego
‘Tenedor gigante”:
1. Buscar una rama verde en forma de Y,
2. Rasparla con el cuchillo para alisarla y
3. Ensartar en ella un bife y acercarlo al fi
4. Sostenerlas mientras se asan o coloca
“Raquetas”:
1, Buscar una rama con una horqueta en
un extremo,
2. Entrelazarla con otras ramas verdes y
flexibles.
3. Colocar entre medio de ellas un trozo
de carne u otro alimento y sujetarlo con
firmeza.
4, Luego de cierto tiempo dar vuelta las
raquetas
“Murciélagos comestibles”:
1. Armar un soporte con dos horquetas
clavadas en el suelo y un travesaño,
2, Prender un fuego debajo.
3, Buscar ramas verdes con forma de
horqueta y afilar uno de sus extremos,
4, Sujetar los diferentes alim entos
atravesándolos con las horquetas.
5. Colgarlos del travesaño a una distancia
prudente del fuego
Exploradores Argentinos de Don Basco
“Pescado asado”:
1. Limpiar y descabezar un pescado,
cortarlo abriéndolo por la parte inferior,
2. Condimentarlo con jugo de limón, sai y
pimienta.
3. Buscar una rama verde, alisarla
sacándole ías irregularidades y afilarle
la punta.
4. Atravesar el pescado con el palo, sin
llegar a sacarlo por el otro lado
5. Colocarlo a cierta distancia del fuego y
sujetarlo bien con alguna horqueta para
que no se caiga.
6. A medida que se va asando, rociarlo
con manteca o aceite.
“ Brochets”
1. Cortar una rama larga y verde.
2. Alisarla muy bien y afinar su punta.
3. Cortar los Ingredientes en trozos pequeños
4. Ir atravesando los alimentos con la rama,
Intercalándolos según ía Imaginación o el gusto
particular.
5. Colocarlos sobre el fuego.
6. Girarlos cada cierto tiempo para que se cocine
parejo de todos lados.
Sugerencias de alimentos:
• Bifes \
• Panceta
• Hamburguesas
• Jamón cocido
• Pescados
• Pan
• Sanwiches tostados
• Verduras varias
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Actividad: CAMPISMO
Cocinas
Cocina de surco
Cocina para días de viento, utilizando un fuego hecho bajo el nivel del suelo, en un surco.
Materiales:
• Una pala
Desarrollo:
1. Cavar un surco estrecho en la tierra, Inclinado.
2. Hacerlo como para que sople el viento a lo largo del surco, pasando primeramente por la
parte más profunda.
3. El ancho del surco tiene que ser más pequeño que el diámetro de las ollas.
4. Prender fuego en el lado más profundo, y avivarlo desde los dos extremos.
5. Controlar el grado de calor moviendo las ollas encima del surco, teniendo en cuenta que el
calor es más intenso directamente sobre las llamas.
Recomendaciones:
• Es conveniente hacerlo
cuando no hay troncos ni
piedras disponibles o
cuando sopla un viento
fuerte.
• Es un fuego que consume
poco combustible y es
más seguro que los
construidos a nivel del
piso en los días ventosos.
Utilización:
• Preparar una comida para
compartir con el grupo,
• Hacer un mate cocido
para la merienda.
Exploradores Argentinos de Don Hosca
Cocinas
Cocina en corredor
Forma de cocinar sujetando los cacharros sobre un corredor de troncos o piedras
Materiales:
• Troncos o piedras
• Elementos para hacer fuego .
Desarrollo:
1. Colocar dos troncos verdes rectos y húmedos,
paralelos y a la menor distancia posible.
2. Prender entre ellos el fuego y poner encima la
marmita.
3. Si se colocan en ángulo se pueden apoyar marmita y sartén al mismo tiempo.
4. Si es necesario controlar el tiro colocando bajo un tronco una ramita que lo levante así el
aire pasa por debajo, avivando el fuego.
5. En caso de no disponer de troncos, usar piedras disponiéndolas en corredor, colocando
sobre ellas los utensilios de cocina,
6. Elegir piedras lo más planas posible.
Utilización:
• Hacer una comida con el grupo
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Actividad: CAMPISMO
Cocinas
Cocina en latas
Construcción de una cocina sencilla en base a una lata.
Materiales:
• Una lata grande
• Tijera para cortar lata o cortaplumas fuerte.
Desarrollo:
1. Tomar la lata y sacarle con cuidado una de las bases,
2. Hacer dos cortes rectos desde la base cortada hasta la mitad
de la lata.
3. Levantar y doblar la porción de lata cortada-.
Variantes:
• Se puede sacar también la otra base para apoyar las manijas
de una olla.
• Si se quiere realizar orificios en las paredes de lata, esto
permite levantar el fuego insertando ramas.
Utilización:
• Cocinar comidas sin uso de ollas, utilizando la base de la lata.
• Como sostén de olla y protección del fuego.
• Para calentar sobre la porción de lata doblada.
Cocinas
Cocinas
Creación de un ambiente de cocina con algunas construcciones sencillas.
Materiales:
• Troncos gruesos
• Troncos delgados
• Colihues o varas resistentes
• Sogas largas
• Faroles
• Elementos de cocina
Mechero gigante:
1. Tender dos troncos largos
levem ente distan cia d os y en
paralelo.
2. Clavar en los extremos y entre
medio, dos troncos delgados con
terminación en horqueta.
3. Tender un colihue, donde se podría
suspender una olla.
Calentador:
1. Tomar un tronco grueso y corto.
2. Realizarle un corte longitudinal lo más al centro posible.
3 . Enfrentar las dos mitades dejando una pequeña
abertura.
4. Introducir yesca para hacer el fuego.
5. Agregar varillas metálicas por encima de las bases para
soster la pava u olia, si se desea agrandar la abertura.
■ 8-
/\ cíivtdtuí: CAMPISMO
Iluminación:
1. Tender una soga por encima de lo que será ia cocina.
2. Colocar faroles en la soga, a distancias aceptables según la iluminación que se quiera.
Recomendaciones:
• Colocar los fuegos en algún lugar donde halla reparo, por ejemplo entre rocas o troncos.
• Colocar troncos a modo de banco debajo de los faroles para poder reunirse cómodamente
en la comida.
• Tener todas las construcciones que hacen al ambiente de cocina al alcance de la iluminación.
Utilización:
■• Armar ia cocina completa y luego cocinar algo utilizando las distintas partes.
Cocinas
Horno de lata
Elaboración de un sencillo horno para cocinar utilizando latas comunes.
Materiales:
• Dos latas de diferente tamaño
• Brasas
Desarrollo:
1. Armar un fuego para tener brasas
callentes disponibles.
2. Colocar los alimentos en la lata más
pequeña, boca arriba,
3. Separarla levemente del suelo.
4. Poner encima la lata grande boca
abajo.
5. Distribuir abundante cantidad de
brasas sobre la lata y a su alrededor.
Variantes:
• Utilizar una solo lata con la comida dentro, taparla y poner directamente encima las brasas.
Utilización:
• Cocinar comidas que necesitan calor parejo sin mucha complejidad.
• Comparar la calidad de cocción frente a otros tipos de hornos.
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Actividad: CAMPISMO
Cocinas
Horno subterráneo
Pollo relleno y envuelto en papel de aluminio, cocido en un horno cavado bajo la tierra
Materiales: Ingredientes:
• Papel de aluminio • 1 huevo
• Papel de diario • 1 zanahoria
• Piedras planas • 1/2 taza de leche
• Elementos para hacer fuego ■ Miga de pan
® Una pala • Apio
• Sal y pimienta
D esarrollo:
1. Cavar un pozo en el suelo
2. Recubrirlo con piedras planas
3. Hacer un fuego dentro del pozo y dejarlo
arder por una hora aproximadamente,
4. Mientras tanto ir preparando el pollo
5. Colocar el pollo envuelto entre las brasas y
los carbones encendidos.
6. Cubrir todo con una capa de tierra.
El pollo relleno:
1. Cortar el apio en pedacitos
2 . Rallar la zanahoria
3. Mezclar juntos la miga de pan, el huevo, el apio, la zanahoria y la leche.
4. Condimentar a gusto.
5. Rellenar un pollo con esta pasta
6 . Untarlo por fuera con abundante manteca y agregar sal y pimienta.
7. Envolverlo en papel de aluminio, luego en vanas capas de papel de diario y por último otra
capa del papel de aluminio.
Variantes:
* Rellenar y cocinar otra ave o algún pescado.
• Volver a hacer otro fuego sobre la capa de tierra para mantener el calor
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Cocinas
Papel de aluminio
Cocina con papel de aluminio, para que los alimentos conservan todas sus propiedades y
queden cocidos en todas partes por igual.
Materiales
• Hojas de papel de aluminio
• Alimentos
• Fuego con buenas brasas o un horno.
Desarrollo:
1. Cortar una hoja suficientemente grande como para contener la comida preparada
2. Colocar los alimentos sobre la mitad de la hoja y plegaria sobre ellos.
3. Doble los dos bordes juntos apretándolos con fuerza o hacer varios dobleces en cada
extremo.
4. Asegurarse de cerrar bien todos los bordes.
5. Colocarlo entre las brasas o en un horno
Actividad: CAMPISAÍO
Variantes:
• Pueden hacerse ollas, bandejas y otros
utensilios comunes de cocina utilizando
el papel de aluminio y algunas ramas
verdes,
» Se pueden combinar los alimentos y hacer
platos tan elaborados como se desee.
• También las recetas para cocinar con
ollas, cacerolas, y marmitas pueden
adaptarse para hacerlo con papel de
aluminio, aunque sin olvidar que es
probable que se escapen líquidos.
Recomendaciones:
• Hay dos tipos de papel de aluminio, uno
más delgado que se vende en los
comercios comunes y otro más fuerte, y
más costoso, que venden los proveedores
de artículos de campamento. En caso de
utilizar el común, conviene doblarlo 2 o 3
veces sobre sí mismo para que adquiera
mayor grosor.
• Los alimentos, que se perderían en caso
de hervirlos o al exponerlos directamente
a las ¡lamas,
• Quedan, sin ia superficie más quemada
que el centro y además, más limpios.
Sugerencias de alimentos:
• En general alim entos sóiidos o
senn ¡sólidos.
• Carnes varias
• Pastas con salsa de tomate.
• Papas, cebollas, pimientos y verduras
frescas,
• Choclos pelados, cubiertos con manteca
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Exploradores Argentinos (fe Don Boxeo
Cocinas
Suspendón de ollas
Distintas formas de sostener ollas para cocinar
Materiales:
• Troncos de diferentes tamaños y grosores
• Varas resistentes
Sistema de arco:
1. Cortar dos troncos delgados con la
terminación en horqueta.
2. Sacar las asperezas y luego clavarlos
enfrentados dejando entre medio el iugar
■ donde se realizará el fuego.
3. Introducir ia vara en las manijas de la
olla.
4. Apoyar los extremos de la vara en las
horquetas de los troncos.
Sostén fijo:
1. Clavar una horqueta cerca del sector del fuego, con la abertura hacia arriba.
2. Clavar un poco más atrás otra horqueta, pero con la abertura hacia abajo.
3. Colocar una vara resistente trabada entre ambas horqutas, con el otro extremos a cierta
alura sobre el fuego.
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Actividad: GAMPISMO
Sostén móvil:
1. Buscar dos troncos delgados con horquetas invertidas en sus extremos y otro con una
horqueta normal
2. Sacarle las asperezas.
3. Clavar ei tronco con terminación en horqueta cerca del sector de! fuego.
4. Clavar un poco más atrás los otros dos troncos que servirán de traba.
5. Introducir una vara resistente dentro de las manijas de la olla.
6. Dejar trabado el extremo de la vara en uno de los troncos de sostén.
7. Alternar entre las dos trabas para sacar y colocar la olla en el fuego.
Trípode:
1. Armar un trípode.
2. Colgar la olla con una soga, alambre o con un gancho
de madera.
Recomendaciones:
• Hacerle muescas a las varas, donde van apoyadas
las manijas de las ollas para que no se deslicen.
Utilización:
• Hacer un test comparando la efectividad entre los
diferentes sistemas, como también en io costoso de
hacerlos.
• Buscar el sistema mejor para cada tipo de olla que se
tenga.
• Colocar y retirar del fuego, ollas de una o dos manijas
sin quemarse.
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Cocinas
Utensilios de cocina
Construcciones de diferentes accesorios pequeños para utilizar en la cocina
Materiales:
• Ramas verdes flexibles
• Cuchillo o cortapluma
• Hilo sisal
Pinzas simples:
1. Buscar una rama flexible con forma de horqueta y cortarla a la medida.
2. Sacarle las asperezas y alisarla.
3. Dar dos o tres vueltas de hilo en las partes de la rama que se usarán para agarrar las
cosas, presionándolas un poco previamente.
4. Reforzar el amarre transversalmente.
5. También es posible utilizar una rama más flexible, doblándola en forma de U.
Pinza de tijera:
1. Buscar dos ramas verdes, una con una horqueta en un extremo y otra con la punta curvada.
2. Sacarle las hojas, alisarlas .y cortarlas con el mismo largo.
3. Colocar el objeto deseado sobre la horqueta y luego trabarlo con la vara, del lado de la
curvatura, haciendo una palanca de manera que quede firme.
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Actividad: C A M P IS M O
Tenedor:
1. Cortar una rama chica en forma de horquilla pero con tres puntas.
2. Sacarle las asperezas y luego cortarla.
3. Afilar las tres puntas.
Volcador:
1. Buscar una rama resistente con forma de horqueta.
Realizar muesca en forma diagonal en cada una de los extremos, teniendo en cuenta la'
resistencia de la rama.
G a n ch o s:
1. Buscar dos ramas cortas con horquetas resistentes.
2. Cortarlas, limpiarlas y alisarlas dejando más corto uno de los lados de cada horqueta.
3. Colocar las horquetas enfrentadas en sentido opuesto, poniendo juntos los dos extremos
más largos.
4. Atarlas con un amarre redondo de manera que queden unidas con firmeza.
5. También puede utilizarse un solo tronco y realizar una muesca diagonal en uno de sus
extremos.
Utilización:
• Pinzas y tenedores: Para agarrar o sostener distintos objetos, por ejemplo cosas calientes,
alimentos que no se quieran ensuciar, objetos en lugares que no se llega con las manos.
• Volcador: Para verter agua con un tarro en casos de que este haya sido calentado y no
pueda agarrase.
• Ganchos: Para sostener y colgar ollas u otros utensilios de cocina.
Exploradores Argentinos de Don Sosco
Comidas
Bizcochos
Preparación de bizcochos y galletitas de distintos sabores, al homo.
De Limón
Ingredientes:
• 180g. De manteca
• 1/2 taza de azúcar
• 1 huevo
• Ralladura de 1 limón
• Juego de 1 limón
• 1 cuch. de esencia de vainilla
• 1/2 taza de azúcar impalpable
• 2 tazas de harina
Preparación:
1. Previamente, organizarse para conseguir los ingredientes y utensilios de cocina.
2. Batir la manteca (tiene que quedar bien blanda) con el azúcar.
3. Incorporarle el huevo, la ralladura y el jugo de limón y la esencia de vainilla.
4. Agregar el azúcar impalpable y la harina.
5. Mezclar todo, formar una masa y colocarla un ratito en la heladera.
6. Amasar y cortar las galletitas con la forma que se prefiera.
7. Cocinarlas en el horno unos 20 minutos.
De chocolate
Ingredientes:
• 250g. De manteca
• 1/4 taza de azúcar
• 1 huevo
• 1 taza de cacao
• 1/4 taza de leche caliente
• 2 1/2 tazas de harina común .
• 2/3 de taza de harina leudante
• 100g. de trocitos de chocolate
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Preparación:
2. Mezclar la manteca con e! azúcar y el huevo.
3. Agregar el cacao y la leche caliente.
4. A lo último agregar la harina y el chocolate.
5. Formar una masa, estirarla y cortarla con la forma que se desee.
6. Cocinar en el horno.
Bizcochos
I
;
Ingredientes:
• 2 tazas de harina leudante
• 2 cucharadas de azúcar
• 100 grs. de manteca
• 1/2 taza de leche
Preparación:
1. Tamizan juntas la harina el azúcar.
2. Mezclar todo con la manteca.
3. Agregar la leche batiendo con un tenedor,
4. Amasar y estirar con un palo bien liso o botella.
5. Cortar medallones con una lata con su extreme abierto.
6. Hornear unos minutos según la temperatura.
Utilización:
• Probar el funcionamiento de un horno artesanal
• Regalarlos y compartirlos con personas más necesitadas.
• Reunirse y saborearlos todos juntos como merienda.
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Comidas
Buñuelos de sardina
Comida sabrosa en base a sardinas, que se prepara sencilla y rápidamente.
Ingredientes:
• 2 latas de sardinas
• 2 tazas de harina leudante
• 2 huevos
• Leche
• Una cucharadlta de sal
• Aceite
Preparación:
1, Mezclar la harina con los huevos y ponerle la sal.
2. Agregar leche de a poco hasta obtener una pasta algo espesa.
3. Pasar las sardinas de a una por la pasta.
4, Freirías en aceite caliente hasta que se doren.
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Actividad: CAMPISMO
Comidas
Hamburguesas acompañadas
Preparación de un almuerzo completo, combinando hamburguesas, teñíales fritos y una entrada
de quesos. ---------
Ingredientes:
• 1 Kg. de carne picada
• 1 sobre de sopa crema de cebolla
• 200 grs. de pan rallado
• 200 grs. de leche
• 200 grs. de queso rallado
• 50 grs. de manteca
• 3 huevos
• Tomates
• Harina
• Aceite
• Condimentos
Las hamburguesas:
1. Abrir el sobre de sopa y espolvorear su
contenido sobre la carne picada.
2. Mezclarlo bien.
3. Hacer unos bollos y aplastarlos.
4. Cocinarlos a la parrilla,
Bocadillos de queso: Tomates fritos:

1. Derretir la manteca en un recipiente 1. Cortar los tomates en rebanadas.
2. Mezclarla con el queso, el pan rallado y los huevos. 2. Pasar las rodajas por harina.
3. Ir agregando la ¡eche hasta form ar una pasta 3. Condimentar a gusto.
consistente. 4. Freirías en aceite.
4. Condimentar a gusto.
5. Freír de a cucharadas en aceite bien caliente.
Recom endaciones:
• Los tomates no tienen que estar maduros, sino medio “duritos” .
• Tener cuidado con el aceite hirviendo
U tilización:
• Para preparar una comida por pequeños grupos y después compartir todos juntos.
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Comidas
Matambre
Preparación y cocción de un sabroso matambre
ingredientes:
1 matambre entero
1 Cebolla
1 Vaso de vino
1 Cucharada de azúcar
Zanahorias
Huevos
Queso rallado
Vinagre
Ajo
Hojas de laurel
Especias '
Condimentos
Preparación:
1. Adobar el matambre durante varias horas con vinagre, ajo, especies y condimentos a
gusto.
2. Mientras tanto cortar la zanahoria en bastones finitos.
3. Hacer los huevos duros
4. Extender el matambre y cubrirlo las zanahorias, el huevo duro, espolvorearle el queso
rallado, y otros ingredientes a gusto.
5. Arrollarlo y atarlo bien.
6. Poner a cocinar en agua con un poco sal, hojas de laurel y la cebolla.
7. Dejar hervir durante dos horas.
8. Cuando se consuma el agua agregar el vino y el azúcar.
9. Sacarlo cuando la carne esté blanda.
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Actividad: CAMPISMO
Comidas
Pan de cazador
Elaboración de pan sin horno, enroscándolo en ramas verdes y cocinándolo a las brasas.
Ingredientes:
• 1/2 taza de harina
) • 1/4 taza de agua
• Una cucharadita de polvo de hornear
• Una cucharadira de manteca o aceite
• Una pizca de sal
• Fuego con brasas
Preparación:
1. Mezclar los ingredientes secos en una
taza o bol.
2. Agregar el agua poco a poco hasta
formar una pasta firme.
3. Calentar la rama verde y enharinarla.
4. Con la mitad de la pasta hacer una tira larga y enroscar en espiral dejando un espacio
entre vuelta y vuelta.
5. Cocinarlo con brasas, manteniéndolo alejado al principio de las mismas, para que no se
arrebate,
6. Después de cocinado, acercarlo al fuego para dorarlo por fuera. ’
7. Mientras tanto ir dándolo vuelta.
}
■ Utilización:
• Para comenzar a aprender a cocinar
• Aprovechar un fuego para hacer una comida muy sencilla.
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Comidas_________________________________
Torta de chocolate
Elaboración de una rica torta de chocolate, con galletitas de chocolate, sin horno.
Ingredientes:
• 1kg. De dulce de leche
• 1kg de queso crema
• 1kg. De galletitas de chocolate aproximadamente
■ Leche chocolatada
Preparación:
1. Previamente, organizarse para conseguir ios ingredientes y utensilios de cocina.
2. Mezclar el dulce de leche con el queso crema.
3. Por otro lado mojar las galletitas en la leche chocolatada.
4. Colocar las galletitas en una fuente, una al lado de la otra.
5. Arriba ponerle parte de la mezcla de dulce de leche y queso crema.
6. .Colocar una nueva capa de galletitas y otra vez la mezcla, así sucesivamente hasta terminar.
7. Enfriar en la heladera 1 hora con mínimo hasta el momento de comerla
Utilización:
• Reunirse con motivo de alguna fiesta para saborearla todos juntos.
• Acompañar una merienda
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Actividad; CAMPISMO
Comidas
Trufas
Elaboración de un postre muy rico y fáci! de hacer a base a galletítas
Ingredientes:
• Galletítas que se puedan deshacer fácilmente o bizcochuelo.
• Dulce de ¡eche
•. • Cacao en polvo (a elección.
• Coco rallado.
Preparación:
2. Triturar bien las galietitas, hasta que quede formada casi polvo,
3. Agregar dulce de leche y cacao en polvo, hasta formar una mezcla.
4. Con las manos, tomar una porción de ia preparación y formar bolitas,
5. Pasarlas por coco rallado.
6. Colocarlas en una heladera hasta el momentos de comerlas.
Utilización:
• Reunirse con motivo de alguna fiesta para saborearlas todos juntos.
• Regalarlas y compartirías con personas más necesitadas.
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Exploradores Argentinos de Don Rosco
Fuego y leña
Apagando el fuego
Precauciones y pasos para apagar en forma segura un fuego de cualquier tipo.
Desarrollo:
1. Echar abundante agua sobre el fuego hasta verificar que no queden brasas encendidas.
2. Mojar completamente los troncos encendidos o hacer un pozo y cubrirlos con tierra.
3. Humedecer también la tierra alrededor del fuego, para evitar el peligro de chispas.
Recomendaciones:
• El fuego debe apagarse siempre que se deja el lugar
donde se encuentra, aunque no sea por mucho tiempo.
• Un viento sorpresivo que sople y arrastre unas chispas
puede hacer mucho daño hasta producir un incendio.
Variante:
• En vez de agua echar arena, piedrecitas finas, tierra o
barro sobre las brasas hasta que estén bien cubiertas y
apisonan bien para asegurarse de que tanto las basuras,
difíciles de compactar, como la última chispa, estén bien
apagadas.
Utilización:
• Luego de haber realizado cualquier fuego, fogón o haber cocinado algo.
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Actividad: CAMPISMO
Fuego y leña
Encendiendo el fuego
Precauciones y pasos para encender rápidamente un fuego de cualquier tipo.
Materiales:
• Fósforos
• Papel
• Leña
Desarrollo:
1. Ubicar el lugar dependiendo de dónde se esté y del tipo de fuego que se necesite.
2. También es importante el estado del tiempo, ya que se puede hacer fuego en casi cualquier
lugar si el día está lindo y no hay mucho viento, pero si está lloviendo, nevando o hay fuerte
viento se debe buscar un lugar protegido..
3. No prenderlo debajo de los arboles ni cerca de carpas.
4. Limpiar el suelo sacando todas las hojas caídas, malezas y otros elementos fácilmente'’
combustibles, en un círculo amplio dejando la tierra limpia.
5. Buscar la leña, tanto la que sirve para Iniciar el fuego que debe estar bien seca y ser lo
suficientemente fina como la leña más gruesa para armar el fuego y mantenerlo encendido.
6. SI se tiene, poner primero un poco de papel abollado.
7. Colocar encima la leña fina para iniciar el fuego y luego la leña más gruesa de acuerdo al .
tipo de fuego que se quiera hacer.
8. Colocarla de manera que haya espacio libre entre la
leña, para que circule el aire,
9. Dejar alguna abertura que llegue por abajo hasta el
centro de la estructura del fuego.
10. Tomar un fósforo, que tiene que estar secos,
encenderlo y meterlo por la abertura hasta ponerlo en
contacto con el papel o la leña finita.
Utilización:
• Para encender cualquier tipo de fuego, ya sea para
cocinar, iluminar, calentar el ambiente o simplemente
pasar un momento reunidos en torno a las llamas. m®
• Hacer alguna competencia sobre el fuego mejor
armado, el que prende más alto o rápido sin volver a
i vm¡>
echarle leña.
• Desafíos de encenderlo sin papel o con un sólo fósforo.
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Exploradores At^Éittittos de Don Basco
Fuego y leña
Fuego estrella
Fuego de buena llama, con fácil alimentación y de larga duración.
Materiales:
• Algunos troncos gruesos y largos
Desarrollo:
1. Armar el fuego en el centro de un lugar amplio
2. Colocar los troncos largos alrededor, con sólo el extremo sobre e! fuego y el resto afuera.
3. Distribuirlos a igual distancia unos de otros y en todos los sentidos, como una estrella.
4. A medida que se va consumiendo los troncos, empujarlos hacia el centro hasta que vuelvan
a tocarse los extremos.
Utilización:
• Utilizarlo para largas veladas
• Comparar su eficiencia con otros tipos de fuego.
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Actividad: CAMPÍSMO
Fuego y leña
Fuego pagoda
Fuego que brinda mucha luz, elegante y que necesita poca alimentación, ideal para fogones.
Materiales:
• Muchos troncos gruesos
• ' Elementos para hacer fuego
Desarrollo:
1. Armar un fuego común en el centro de un lugar amplio.
2. Clasificar los troncos según el grosor y longitud.
3. Colocar los dos troncos más gruesos y largos paralelos a ambos lados
del fuego.
4. Atravesar perpendicularmente otros dos troncos, haciendo un cuadrado
alrededor del fuego.
5. ir agregando alternadamente otros pares de troncos, cada vez más
delgados y cortos.
6. Colocar cada par de troncos cada vez más corridos hacia el centro di fuego.
7. Terminar al llegar a una altura prudente.
8. Encenderlo desde un costado, llegando hasta el fuego del centro
Recomendaciones:
• Regular la altura del fuego con la amplitud del primer par de troncos y el corrimiento en
cada nuevo par que se agrega.
• Evitar que la estructura de troncos quede muy separada del fuego del centro.
• El fuego del centro debe estar bien armado para que arda bien de una sola vez.
Variantes:
• Utilizar algún sistema especial para encenderlo rr
sea vistoso, ya sea con antorchas, flechas t
simulando una mecha, pico de pájaro o rayo del i
Utilización:
• Utilizarlo para fogones que necesitan iluminación
• Como parte de un espectáculo al aire libre.
• Probar cuánto dura sin agregarle leña una
encendido.
• Comparar su eficiencia con otros tipos de fuego.
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Exploradores Argentinos de Don Rosco
Fuego y leña
Fuego reflector
Fuego para alumbrar y dar calor en una dirección determinada.
Materiales:
• Troncos
Desarrollo:
1. Clavar dos troncos en el suelo, levemente inclinados hacia atrás.
2. Apilar sobre ellos algunos troncos formando como una muralla.
3. Armar el fuego junto a la muralla de troncos, del lado que se quiere que vaya el calor.
Recomendaciones:
• Utilizarlo en días ventosos, para mantener el calor sin que el viento lo disperse.
• No es muy práctico para cocinar
Utilización:
• Sentarse a todo su alrededor y comprobar la diferencia de temperatura y luminosidad de
un lado y del otro.
• Prenderlo junto a un refugio en un día de viento.
• Encender varios fuegos reflector uno cerca del otro formando un círculo ó semicírculo
para calentar mejor un lugar determinado.
>
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Actividad: CAMl’ISMO
Fuego y leña
Hachado de troncos
Manejo del hacha para cortar árboles y troncos gruesos.
Derribar un árbol:
1. Determinar el lugar para donde va a caer el árbol y despejarlo.
2. Hacer un corte de cada lado con una pequeña diferencia de alturas. El corte más bajo es
del lado donde se espera que caiga el árbol.
3. Al hacer los cortes, tratar de llegar hasta el centro del árbol en vez de comenzar a rodear
por los costados.
4. Ir tanteando la resistencia del tronco para determinar el momento en que se va a caer sin
ser sorprendido.
Cortar un tronco a lo ancho:

1. Hacer los cortes en forma inclinada, con un ángulo de unos 60°
2. El lugar donde se da cada golpe es fundamental para aprovechar al máximo la fuerza
empleada.
-31-
Con ios primeros golpes delimitar el contorno del tajo

a realizar en forma casi de círculo, para después
continuar con golpes sucesivos a derecha e izquierda,
logrando un corte que forma una "V" en el tronco y
se va profundizando progresivamente,
Calcular la amplitud de los primeros golpes según el
grosor del tronco para evitar que al ir profundizando
haya que volver a ampliar la “V” por no entrar bien el
hacha.
Tener cuidado con los trozos de madera que son
despedidos con fuerza en cada hachazo.
Cortar un tronco a lo largo:

1. Hacer los cortes en forma recta, perpendicular
a la superficie del tronco, siguiendo la veta de
la madera. Si hay alguna grieta o rajadura
aprovecharla para cortar por encima.
2. Comenzar con los hachazos por un extremo
del tronco y avanzar poco a poco hacia el otro
3. A medida que se abre levemente, ir insertando
cuñas de madera en la abertura, a todo lo largo
del tronco.
4. Martillarlas con una masa grande para que
vayan entrando parejas todas las cuñas hasta
que se parta el tronco en dos.
5. Si el tronco es muy grueso, darlo vuelta y
repetir el procedimiento, manteniendo la
misma línea vertical.
-32-
Actividad: CAMPISMO
Fuego y leña
Leña
Distintos tipos de leña según su utilidad y el poder calorífico que emiten.
Leña para iniciar el fuego:

• Parte superior de algunos pastos o yuyos.
• Ramitas de la mayoría de los árboles.
• Pinas resinosas.
• Corteza de árboles
• Hojas caídas.
• Astillas de ramas más gruesas.
Leña para mantener el fuego

Si bien a medida que crece el grosor de la leña hace menos llama y más brasas, tanto la
fuerza de la llama como la duración de las brasas y la cantidad de calor que emiten depende
de la especie del árbol que se trate.
Además las ramas sin corteza queman mejor que las que aún la tienen.
Utilización:
• Búsqueda detallada
de las diferentes
clases de árboles y
leña antes de
encender un fuego.
• Comparación entre
distintos fuegos
encendidos a la vez
uno con cada tipos de í
•
leña para Iniciarlo.
Comparación entre
fuerza de llama y
M E M O \ M40
r - _______
calidad de brasa entre fwe&smuo; ' ^ )/ sauoTe /; •' ^

distintas especies de
■Cesesj C S J
árboles, encendiendo
dos o más fuego
simultáneos.
Ai -o at?. bQ~’ ^
a
13
¿EÜoJí U K Í O '" V r í
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- 33 -
Exploradores Arpen tinos de Don Basco
Fuego y leña
Leñera
Construcción de una leñera para mantener la leña ordenada y separada por tamaños.
Materiales:
• 8 palos derechos y resistentes
• Leña
Desarrollo:
1. Cortar la leña en trozos cortos.
2. Clasificar la leña cortada en chica, mediana y grande.
3. Clavar los palos en el suelo de a pares, dejando un espacio entre ellos de manera de
formar tres sectores contiguos.
4. Acomodar la leña prolijamente en cada sector según la clasificación.
Variantes:
• Poner debajo piedras o un par de troncos atravesados para que la leña no esté en contacto
con el suelo y se humedezca,
% Colocar una lona sobre la leñera para evitar que el rocío nocturno humedezca la leña y
dificulte el encendido a la mañana siguiente.
Recomendaciones:
• Junto a la leñera es conveniente tener un tronco para cortar la leña sobre el y dejar clavadas
las hachas a! dejar de usarlas.
- 34-
Fuego y leña
Secado de leña
Forma de secar leña cuando hay que
encender un fuego y está todo mojado
Desarrollo:
1. Con la poca leña más fina y menos
mojada posible armar la estructura de
un fuego pirámide.
2. Construir una base con cuatro troncos
parados y dos travesados, a poca altura
sobre el fuego.
3. P a rtir por el m e d io la leña para
a p ro v e c h a r el in te rio r que
generalmente está seco a pesar que
la corteza esté mojada.
4. Poner encima atravesados toda la leña
que se quiera secar, primero ia más
fina.
5. Encender el fuego, sin preocuparse que
al principio largue sólo humo ya que
también ayuda a secar la leña.
6. La primer leña que se seque ir usándola
para avivar el fuego y colocar otra leña
encima de la base.
7. Cuando se logre un fuego estable,
hacer una base más alta y colocar leña
más gruesa para poder mantener el
fuego largo rato.
Exploradores Argentinos de Don Bosco
Técnicas al aire libre
Agua potable
Técnicas naturales de obtención de agua.
Materiales:
• Nylon transparente
• Un recipiente limpio
• Piedras
• Palas
• Hojas y plantas
• Manguera
Agua en lugares secos:

1. Hacer uó pozo circu la r en un lugar
despejado que tenga sol.
2. -Colocar en el centro el recipiente, boca
arriba.
3. Desparramar las hojas y plantas alrededor
del recipiente y en los bordes del pozo.
4. Conectar una pequeña manguera, con un
extremo que llegue hasta el fondo del
recipiente y el otro afuera del pozo.
5. Cubrir el pozo con el nylon y sujetarlo con
piedras alrededor pero sin tensarlo.
6. En el medio del nylon, justo sobre el recipiente, poner
una piedra para que haga peso y quede todo Inclinado
hacia el centro.
7. El agua de lá transpiración del suelo y las plantas se
condensará en el nylon e Irá deslizándose hasta caer
al recipiente.
8. Cada cierto tiempo, según el clima, el tamaño del
nylon y la zona, entre otros factores, ir absorbiendo el
agua del recipiente con la manguera.
9. En caso de no colocar la manguera, levantar un poco
el nylon para alcanzar el recipiente y luego volver a
cubrirlo.
Actividad: CAMPISMO
Agua de lluvia:
1. Hacer un pozo.
2. Verificar que el nylon no tenga agujeros ni fisuras.
3. Extender el nylon por toda la superficie.
4. Sujetar los bordes firmemente.
UtiEízación;
• Comparar la cantidad de agua obtenida con pozos de distintos tamaños, lugares, etc.
• Medir la cantidad de agua obtenida a lo largo de los distintos momentos del día.
-37-
Filtro de agua
Construcción de filtros para purificar agua de origen dudoso.
Materiales:
• Piedras de distintos tamaños
• Carbón
• Arena
• Bidón, botella de plástico o algún recipiente similar
Desarrollo:
• Hacerle un agujero en la parte de abajo del recipiente.
• Colocar una gasa, algodón o tela en ese agujero.
• Colocar la'arena fina, luego las piedrltas más chiquitas.
• Colocar el carbón, luego la arena más gruesa, y por último las piédritas más gruesas.
• Poner en la parte de arriba una tela o gasa.
• Volcar el agua y esperar unos minutos hasta que salga gota a gota.
piedras regolanec.
piedras peguen a 3,. arena gruesa

anena -fma
- .w -
- 39-
Exploradores Argentinos de Don Boxeo
Cálculo de alturas
Técnica sencilla para medir la altura de cualquier objeto.
Materiales:
• Un bastón o madera larga.
Alturas:
1. Buscar un árbol, poste o cualquier estructura que se desee medir.
2. Colocar el bastón a una cierta distancia en un lugar donde el suelo sea parejo y esté a la
misma altura que la base del objeto a medir.
3. Sostenerlo en forma perpendicular al suelo.
4. Marcar el lugar donde apoyando ia cabeza en el piso, se vea la punta superior del bastón
y el extremó superior deí objeto a medir en una misma recta.
5. Desde el punto encontrado medir la distancia hasta la base del bastón (A), y hasta la base
dél objeto a medir (B). Considerar como base del objeto la que se encuentre en forma
perpendicular a su punto más alto.
6. También medir la altura del bastón (C)
7. La proporción entre las longitudes A y B es la misma que entre la altura C y la altura del
objeto.
8. Aplicando ia regla de tres simple, se deduce que la altura buscada es C * B / A.
Un ejemplo:
• Si el bastón mide 1,5 metros y el punto encontrado está a 2 metros del bastón y a 6 de la
base del objeto, entonces haciendo 1,5 * 6 / 2 = 1,5 * 3 = 4,5 se obtiene la altura del objeto.
Recomendaciones:
• Garantizar que el bastón se clave lo más perpendicular posible.
• Medir con precisión las longitudes en base a las cuales se
deduce la altura final.
Utilización:
• Obtener distancias de alturas conocidas para
verificar la efectividad del método.
• Probar con bastones de distintas
alturas y comparar los resultados
obtenidos.
- 40 -
Actividad: CM1PJSMO
Cálculo de distancias
Técnica sencilla para medir la distancia hasta un objeto en particular, en superficies adversas.
Materiales:
• Un palo.
Desarrollo:
1. Buscar un punto de referencia del lugar hasta donde se desea medir.
2. Marcar el lugar desde donde se quiere comenzar a medir.
3. Caminar unos cuantos pasos hacia un costado en ángulo recto.
4. Colocar allí el palo, clavado en el suelo.
5. Caminar algunos pasos más en la misma dirección, muchos menos de los caminados
antes.
6. Volver a marcar un ángulo recto y caminar en dirección contraria a ta del objeto a medir.
7. Caminar hasta que se encuentren en una misma línea el punto de referencia con el bastón.
8. Se supone que son distancias mucho menores o en superficies más accesibles que la
. distancia total que se desea medir,
9. Medir lo más preciso posible los primeros pasos hechos (C), los siguientes (A) y los^ttimos
(B).
10. La proporción entre las longitudes A y B es la misma que entre la distancia C y la medida
a obtener.
11. Aplicando la regla de tres simple, se deduce que la altura buscada es C * (B / A.)
Un ejemplo:
• Si ios primeros pasos son 6 metros, los siguientes son 2 metros y los que se caminaron
hasta encontrar, la intersección son 10 metros, entonces haciendo 10 * (6 /2) = 10 * 3 = 4,5
se obtiene la altura del objeto.
Recomendaciones:
• Garantizar que los dos ángulos sean bien rectos.
• Medir con-precisión la longitud de los pasos en base a los cuales se deduce la distancia
final.
Utilización:
• Medir distancias que sean complicadas de medir de otra manera, como ríos o superficies
desparejas.
• Obtener distancias conocidas para verificar la efectividad del método.
-41 -
• Probar con diferentes cantidades de pasos y comparar los resultados obtenidos.

• Hacer juegos donde haya que buscar un objeto escondido a una determinada distancia.
- 42 -
Actividad: CAMPISMO
Mensajes en clave
Técnicas sencillas de codificación y decodificación de mensajes en clave
Materiales:
• Papel y lápiz
A igual símbolo igual letra:

1. Buscar un símbolo diferente para cada letra.
2. Escribir la frase reemplazando las letras por su correspondiente símbolos
3. Para descifrarla, tener una lista con los símbolos y las letras que representan
4. Ir reemplazando uno a uno cada símbolo para obtener la frase original
A igual símbolo igual letra:
M e n s a je o rig in a l:
R A S T R E A D O R E S Y H O G U E R A S
M e n s a je e n c la v e :
Letras por letras:

Letra por letra:
1. Elegir una letra cualquiera del
abecedario como base.
2. Asumir que esa letra represente
A c H J Ñ P u w
a la A, la siguiente de esa letra B D 1 K 0 Q V X
la B y así sucesivamente. C E J L P n r w Y
3. E scribir el mensaje con las D F K M G s X z
nuevas letras, reemplazando E G L N R T Y A
una a una las del m ensaje F M Ñ S u z B
H
original. T V
G I N O
4. Agregar como primer letra del
mensaje la letra elegida.
Mensaje original:
5. Para descifrarla, separar la RASTREADORES Y HOGUERAS
p rim e r letra del resto del
mensaje Mensaje en clave:
6. R econstruir el abecedario C TCUVTGCFQTGU A JQIWGTCU
tomando la primer letra como
base
7. Ir reemplazando uno a uno cada símbolo para obtener la frase original
Intercalando:
Intercalados:
1. E scrib ir el m ensaje sin
, | sP?';los ®ltre m®di° , ■ Mensaje original:
2. Partirlo el dos partes iguales, r A S T R E A O O R E S Y H O G U E R A S
dejar a lo sumo una letra más
en ¡a primer parte Pasos intermedios:
3. Armar el mensaje colocando p g T R E A D O R
alternadamente las letras de S Y H O G U E R A S
la primer y segunda parte
4. S eparar el m ensaje con R S A Y S H T O R G E U A E D R O A R S E
espacios en cualquier lado
para que parezcan palabras Mensaje en clave:
5. Para descifrarla, volver a r s A Y S H TO RGEUAE DROARSE
q u ita rle los espacios
intermedios
6. Separar las letras de las posiciones pares de las impares armando dos conjuntos.
7. Colocar el conjunto de letras pares detrás de las impares.
Espiral:
1. Escribir el mensaje sin espacios entre medio
2. Armar una cuadrícula rectangular con tantas celdas como para que entren todas las letras
del mensaje.
- 44-
Actividad: CAMPISMO
3. Completarla colocando las letras en espiral, empezando en un ángulo hasta terminar en ei

centro del rectángulo. Completar con X las celdas que queden vacías.
4. Armar el mensaje leyendo por filas la cuadrícula, colocando una detrás de otra.
5. Para descifrarla, colocar las filas una debajo de la otra.
6. Recorrer la cuadrícula en espiral y reconstruir el mensaje.
7. Quitar las X del final, si hubiera.
Espiral:
Mensaje original:
RASTREADORESYHOGUERAS
Pasos intermedios:
R Y S R G O H Y S
A E A U X X X E
S R S E R A S R
T R E A D O T R E A D 0
Mensaje en clave:
RGOHYS A U X X X E SERASR TREADO.
Recomendaciones:
• Al usar simultáneamente diferentes métodos, incluir delante del mensaje un código que
Indique de cuál se trata.
• Escribir los mensajes con claridad, especialmente al utilizar signos inventados en vez de
letras.
Utilización:
• Mandarse mensajes en clave y poder descifrarlos
• Combinar el uso de distintos métodos de codificación.
• Hacer competencias en las que se vea la velocidad y fidelidad al enviar y decodificar
mensajes,
• Intentar {descifrar mensajes sin tener la clave de decodificación, como por ejemplo la lista
con el significado de cada símbolo.
-4 5 -
Meteorología
Construcción de un barómetro casero y utilización de métodos meteorológicos naturales para
predecir el tiempo,
Materiales:
• Un tubo de ensayo con tapa
• Una taza de agua desfilada,
• 50 centigramos de alcanfor
• 50 centigramos de cloruro de armonio
• 50 centigramo de nitrato de potasio
Desarrollo: ,
1. Tomar el alcanfor y disolverlo en el mismo frasco agregándole el agua destilada.
2. Colocar también el cloruro de armonio, nitrato de potasio y mezclarlo todo.
3. Ponerlo en un tubo de ensayo bien tapado y si es posible licuarlo.
4. Exponer el tubo hacia el norte y ver los cambios que se produzcan en la coloración.
5. Al enturbiarse, es signo de que se aproximan lluvias y si solo se produce unos filamentos
o velos, es anuncio de humedad o posibles cambios climáticos.
Las nubes:
• Cirros: Son el tipo de nubes que están a mayor altura. Están formadas por cristales de
hielo. Indican buen tiempo con presencia de vientos.
• Cirros cúmulos: Anuncian que se producirá un cambio de cllmaj indicando la proximidad
de lluvia dentro del próximas día. También conocidas como cielos aborregado o
empedrados.
• Cúmulos: Po,r lo general, tienen una base plana y dan la sensación de motas blancas. Se
mueven sobre una columna de aire caliente. Son sinónimo de buen tiempo.
• Nimbos: Nubes que traen las lluvias. Son oscuras y con forma de yunque.
• Estrato: Capa de nubes espesa y muy bajas. Parecen un velo blancuzco y forman un halo
alrededor del sol y la luna. La niebla se forma con parte de estrato que circulan a nivel del
suelo; por lo genera!, señalan la aproximación de una baja de presión con posibilidades de
traer mal tiempo.
• Altos extractos: Son unas capa se nubes bajas y densas de color gris que oscurecen el
so!, no caracterizan cambios climáticos fuertes.
La humedad:
• Es directamente proporcional a la posibilidad de lluvias.
-46-
Actividad: CAMP1SMO
• Si el aire esta seco, el humo de los fogones súbe ai cielo y se dispersa indica buen tiempo;
de lo contrario, si el humo se arrastra, hay posibilidades de lluvias próximas,
• Si al observar una fogata, el humo y las ¡lamas cambian de dirección, muchas veces
puede indicar mal tiempo en ia cercanía.
Los animales:
Tienen un sentido especial para anticipar la aproximada de un frente de lluvias y mal tiempo:
• Las abejas, hormigas y la gran mayoría de los insectos empieza a buscar refugio y volar
bajos.
• Las aves también vuelan bajo para alimentarse.
• Algunos peces, saltan fuera del agua para capturar sus presas.
• Es característico de las vacas y caballos orientar sus ancas en contra del viento y dar
señales de intranquilidad y nerviosismo.
- 47 ~
Orientación
Construcción de una brújula casera y métodos de orientación naturales.
Materiales:
• 1 Aguja
• 1 Corcho
• Recipiente con agua
• Imán
Desarrollo:
1. Imantar la aguja frotándola insistentemente con el imán,
siempre en la misma dirección.
2. Atravesar el corcho con la aguja.
3. Colocarlo suavemente el recipiente con agua y dejarlo un
rato en reposo absoluto.
4. Al detenerse el corcho, la aguja indica la dirección Norte-Sur
Rumbos:
• Rumbo: Es la dirección de una recta cualquiera que indica una trayectoria a seguir. Tanto
la brújula como todas las referencias a los puntos cardinales están divididas en 360a que
sirven para diferenciar claramente un rumbo de otro.
• Rumbo inverso: Es la dirección
opuesta ai rumbo dado y que ,
difiere en 180a con él. Indica la * i-
dirección de regreso. Si el rumbo _ j
dado es menor de 180g bastara
sumarle 180s para encontrar el
rumbo inverso y si es mayor que
180- deberá restarle 180-, " "f
• Ejemplos: Si el rurqbo dado es j
60a, entonces el rumbo inverso es j
60e + '180a = 240a. Si el rumbo
dado es 210a, entonces el rumbo
inverso es 210a - 1 80a = 30a.
-48-
Método de la sombra:
1. Plantar un palo de aproximadamente un metro en el suelo.
2. Colocar una marca en el extremo de la sombra.
3. Cuando la sombra se desplace unos centímetros colocar otra marca su el nuevo extremo.
4. Trazar una línea entre las dos marca para obtener una dirección aproximadas Este - Oeste.
5. La primer marca hecha va a indicar el Oeste y la segunda el Este en cualquier horario y
lugar.
6. Trazar una línea perpendicular a la anterior para obtener la dirección Norte - Sur.
Con las estrellas:

• Orion: Imagen de un cazador
gigantesco que sostiene una <>■ 4 ir
espada o lanza. Al cinturón
de O rion s.e lo llam a
co m ú n m e n te «las Tres
María» ya que la espada e sta 1
formada por tres estrellas. La 1
línea imaginaria que las une
indica el Sur.
• Cruz del Sur: Está formada por cuatro estrellas en forma de cruz. El punto imaginario al
que se liega prolongando tres veces y media la distancia del que hay entre el “palo” mayor
de la cruz. índica e¡ sentido hacía donde se encuentra el Sur. . >
Con la luna:
• Al igual que el so! la luna sale por el Este y se pone en el
Oeste.
• Cuando por su proceso de rotación pasa por la fase de
cuarto creciente, que es entre ei séptimo y el octavo día
después de la luna nueva, los cuernos están apuntando
hacía el Este y su horario de permanencia en el cielo es
desde el mediodía hasta la medianoche.
• Cuando se produce el cuarto menguante, después de la
luna llena, sus cuernos Indican el Oeste y sale a la
medianoche para oculares durante la mañana.
El musgo:
• Por lo general el musgo crece del lado que no está expuesto a los rayos del sol. En el
■ hemisferio Sur, como el sol que viene por el Norte, el localizar musgo en las rocas o al pie
de los arboles da una ¡dea bastante precisa de la ubicación del Sur.
■4 9 -
Señales de auxilio
Diferentes métodos y señales de auxilio para atraer la atención y pedir ayuda a un equipo de
socorro.
Espejo de señalización:
Es un instrumento para poder enviar un rayo de sol hacía un avión o un barco si se se hallan
en la dirección del sol. Consiste en un espejo de doble cara, que se puede confeccionar con
una lata de conserva.
1. Perforar a! medio la lata cón un punzón.
2. Mantener el espejo a la altura de nuestros ojos, a unos 10 centímetro de la cara,
3. El rayo luminoso que pasa a través del agujero forma una mancha clara en la cara.
4. Ver la imagen de esta mancha mirando en el espejo constituido por el fondo de la lata.
5. Intentar ver el avión o barco a través del agujero,
6. Luego modificar la dirección del espejo hasta que la mancha luminosa desaparezca en el
agujero del espejo.
Humo:
Una buena columna de humo es eficaz durante el día.
1. Encender una buena hoguera
2. Dejar que las brasas se acumulen
3. Cubrirlas con vegetales verde o húmedos.
4. En caso de estar cerca de un vehículo utilizar el aceite y prender los neumáticos.
Fuego
Junto con el uso de una linterna eléctrica es el único medio utiíizable durante la noche.
Actividad: CAMPISMO
Signos de pista
Conjunto de señales, indicaciones y códigos para marcar recorridos y poder seguirlos.
Materiales:
• Ramas y troncos
• Piedras
Desarrollo:
1. Buscar los materiales más'fáciles de ver
2. Hacer los signos con claridad para que no se confundan con otros
3. Colocarlos en lugares visibles
4. Al buscarlas, mirar con atención
5. Seguir con precisión las direcciones u otras instrucciones dadas
Alguno signos:
• Comienzo de pista
Camino a seguir
• Camino a evitar
Girar a la izquierda
• Girar a la derecha
-51 -
• Separación de caminos
• Mensaje a tres pasos
0 © J
• Agua potable en la dirección indicada
• Reunirse
• Dispersarse
Utilización:
• Armar con los diferentes signos un recorrido con algunas instrucciones y precauciones
para tener en cuenta.
• Un grupo va dejando los signos de pista marcando un camino y luego otro grupo los
interpreta para seguirlo.
• Como forma de ir de pista en pista en una búsqueda del tesoro o similar.
- 52-
Actividad! CAMPISMO
Topografía
Interpretación y elaboración de planos, cartas o croquis con la información más importante
sobre un determinado lugar.
Materiales:
• Papel y lápiz
• Brújula
• Regla
Interpretación:
1. Ver las referencias para conocer
lo que representa cada signo, que
puede variar según el tipo de plano
o el autor.
2. Fijarse en los puntos cardinales del
plano.
3. - Con la brújula dete rm in a r los
puntos cardinales de la propia
posición.
4. Colocar el plano de manera que
coincidan.
5. Buscar elementos significativos del
lugar donde se está.
6. Ubicarlos en el plano para poder
determinar la propia posición
7. Fijarse en la escala del plano que
indica la relación entre la distancia
real y la que hay en el plano
8. Calcular distancias midiendo con
la regla la distancia sobre el plano
y multiplicándola por la escala.
9. Tener en cuenta que en general los
signos o referencias no están
hechas a escala, sino que están
ampliados para que se destaquen
y se identifiquen rápidamente
-53-
L. -m . i i l ■ -»ii—
P E t U t O C A R A U •« LLA N O BQSOUt A B iE ft T O
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- 54-
Elaboración:
1. Ubicar los puntos cardinales reales y colocarlos en el plano,
2. Obtener la escala dividiendo una distancia real conocida por el tamaño que se le quiere
dar a esa distancia en el plano y colocarla en un extremo del plano.
3. La escala elegida determina el alcance de la superficie que se va a representar.
4. En forma inversa, el alcance que se le quiera dar al plano también determina la escala que
se puede utilizar.
5. Definir el estilo y nivel de detalle que se le quiere dar ai plano según la utilidad que se le
vaya a dar, viendo cuáles son las cosas significativas que se quieren reflejar en el plano y
cuáles no.
6. Seleccionar los símbolos a utilizar como referencias, tratando que sean lo más comunes
posibles para su fácil interpretación.
7. En base a observaciones y mediciones previamente realizadas, ir dibujando los rasgos
generales del mapa, siendo muy cuidadoso en su tamaño y ubicación.
8. Con la mayor.precisión posible ir colocando encima los símbolos que representan lugares
o cosas particulares.
9. Presentar una explicación de las referencias con el significado de cada símbolo sobre un
costado del plano.
Utilización:
• Construir un croquis del lugar de campamento.
•. Ubicarse en un plano o mapa del lugar y poder determinar rumbos y distancias.
• Desatacar lugares significativos para el grupo en base a un mapa o plano genérico elaborado
por otras personas.
• Indicar lugares precisos donde ubicarse para un juego en particular.
• Poder transmitir a otro la ubicación de un lugar de reunión, escondite o punto de referencia.
• Comparar en nivel de detalle del plano según la superficie que abarca, desde el plano de
una habitación hasta un planisferio, pasando por los intermedios.
- 55-
Vestimenta y accesorios
Bolsa de dormir
Armado de una práctica bolsa de dormir a partir de mantas o frazadas.
Materiales:
• Frazadas o mantas abrigadas
• Aguja grande
• Hilo resistente
• Alfileres de gancho
Desarrollo:
1. Extender la frazada
2. Doblarla por la mitad
3. Coserla por los extremos que quedarán siempre cerrados dejando una abertura para poder
meterse dentro.
4. Colocar alfileres de gancho en la abertura para poder abrirla y volver a cerrarla con facilidad.
Recomendaciones:
• Cuidar que el tamaño de la bolsa de dormir permita moverse dentro con comodidad.
• Coser los bordes sin dejar huecos por los que pueda entrar frío
Variantes:
• Según el tamaño de la frazada, doblarla en tres o más veces para que brinde mayor
abrigo.
• Doblar la frazada tipo sobre
• Colocar más frazadas, una sobre la otra, y coserlas todas juntas.
• Colocar una sábana sobre la frazada para que quede del lado interior de la bolsa.
• Colocar una tela impermeable debajo la frazada para protegerla de la humedad exterior.
Utilización:
• Permitir que todos tengan su bolsa de dormir.
• Hacer distintos modelos.
• Organizar una salida en la que no se pueda llevar bolsas de dormir compradas.
- 54-
Actividad: CAMFISMO
Calzado especial
Armado de plataformas para sujetar al calzado y poder caminar sobre superficies blandas sin
hundirse
Materiales:
• Ramas flexibles de distintos tamaños
• Hilo fuerte
Desarrollo:
1. Seleccionar dos ramas, arquearlas y atar sus extremos con el hilo.
2. Atarle otras ramas más cortas en forma perpendicular.
3. Adicionarle correas para sujetar el calzado
Utilización:
• Hacer carreras con el calzado puesto, sobre nieve, arena floja, barro u otra superficie
blanda,
• .Juegos de relevos poniéndoselos, corriendo unos metros y luego quitándoselos.
- 57-
Exploradores Argentinos de Don fíosco
Empleo del cortaplumas

Es muy útil por los múltiples servicios que puede ofrecer, pero su utilización exige cuidado.
Tener en cuenta:
• Nunca comenzar a cortar una madera llevando el filo de la navaja hacia la persona, siempre
en sentido contrario. ■
• Cuando se haya hecho un corte en la madera y ia navaja esté dentro de ella, no intentar
dar vueltas ai cortaplumas ni hacer palanca con él ya que puede romperse la hoja y saltar
peligrosamente. Mover la cortaplumas sólo en dirección del tajo.
• No cortar la madera de forma perpendicular a las fibras del tronco sino de forma oblicua a
la dirección de éstas.
• No jugar con la navaja ni lanzarla al suelo para ver si se clava. Además del peligro que
representa, Supone romperle la hoja con la primera piedra que encuentre bajo tierra.
- 58 -
Actividad: CAMPISMO
Impermeable para mochila

Elaboración de un práctico accesorio para utilizar una mochila en días de lluvia sin que le
entre agua.
Materiales:
y • Tela Impermeable o nylon
• Aguja e hilo
• Tijera
• Cordón
Desarrollo:
1. Marcar sobre la tela un círculo
amplio, mayor al tamaño de la
mochila.
2. Marcar otro círculo por fuera del
anterior, unos centímetros más
grande.
3. Cortar por el segundo círculo.
4. Doblar los bordes hacia adentro
por el círculo interior.
5. Coser prolijamente el doblez con
la aguja e hilo dejando una
abertura en un extremo.
6. Pasar el cordón por la abertura,
dar toda la vuelta por dentro del
doblez y volver a sacarlo por la
abertura.
7. Colocarlo sobre la m ochila,
envolviéndola.
8. Tirar de los extremos del cordón
y atarlos.
Utilización:
• Como preparación previa para un campamento.
• Realizar junto con la explicación del uso de una mochila común.
• Salir un día de lluvia y comprobar su efectividad.
• Comparar con mochilas que dicen ser impermeables.
- 59-
Mochila pantalón
Construcción de una mochila casera en base a un pantalón y algunos consejos generales
sobre preparación y uso de mochilas.
Materiales:
• Un pantalón usado
• Cuerda resistente
Desarrollo:
1. Cerrar la bragueta del pantalón o directamente anularla.
2. Anudar los extremos de las piernas del pantalón con dos pedazos de
cuerda.
3. Pasar otra cuerda por las presillas del cinto, dejando que sobresalga
una parte
4. Llenarla mochila con el equipaje.
.5. Ajustar la cuerda del cinto y anudarla bien para que no se caigan las
cosas al darla vuelta.
6. Colocar la mochila sobre los hombros y atar firmemente las cuerdas
de las piernas con la del cinto, calculando el largo de las correas
para que resulte cómoda de llevar.
7. Eventualmente.reforzar con otras cuerdas
Variantes:
Agregarle bolsillos auxiliares.
En lugar de utilizar cuerdas en las piernas directamente coserlas, dejando
sólo la cuerda del cinto para abrir y cerrar la mochila.
Preparación del equipaje:

1. Reunir todo el equipo a llevar.
2. Clasificarlo, ordenándolo según el uso, para poder encontrar
rápidamente las cosas.
3. Aprovechar lo más posible los compartimientos o divisiones internas
que tenga la mochila.
4. Colocar cosas blandas contra la espalda, para amortiguar el peso de la
mochila.
5. Poner en la parte inferior de la mochila el equipo que no se utilizará
inmediatamente.
- 60-
Actividad: CAMPISUO
6. En los bolsillo colocar el equipo de apoyo y de uso

continuo, sin dejar en ellos cosas delicadas y de valor ya
que por lo general, los bolsillo se golpean o rozan con
mayor facilidad.
7. Llevar en la parte superior el equipo para la lluvia.
8. Hacer que las cosas calcen bien contra los bordes, sin
dejar huecos vacíos entre medio pero tampoco forzándola
o deformándola.
Consejos generales:
j • Lo más Importante es que sea cómoda de llevar.
• Es fundamental la capacidad que tenga y la cantidad de
•bolsillos y de divisiones internas.
• Las mochila que no tienen armazón son por ¡o general mas pequeñas,
• Las que tienen armazón, ya sea metálico o de material plástico, constituyen mejor al peso
de la mochila y la mantiene separada de la espalda permitiendo una mejor ventilación y
evitando en parte ¡a transpiración.
• Las correas deben ser anchas y acolchadas y con una buena riñonera.
• Otro factor a tener en cuenta es que la tela sea impermeable.
- 1í/ -
Sandalias
Original artesanía con cuero o goma para utilizar de calzado, especialmente en días calurosos.
Materiales:
• Una plancha de goma o cuero
• Lápiz
• Tijera o cuíte r
Desarrollo:
1. Marcar con el iápiz el molde de ías suelas y de las tiras obre
la plancha de goma.
2. Cortarlas con cuidado y prolijidad.
3. Perforar la suela en los lugares correspondientes e introducir las tiras.
4. Sujetar con un nudo la tira frontal y pasar de lado a lado lo que va por atrás.
5. Perforar la tira de goma frontal e intercalarle las tiras laterales que vienen de ambos lados
más atrás.
6. Sujetar con un nudo.
Utilización:
• Hacer cada uno su propio par, de acuerdo al tamaño de sus pies.
• Hacerlas de a parejas, un pie cada uno y luego compartirlas.
• Hacer un par entre todos e ir probándolas cada uno.
Actividad: CAMV1SM0
Rubros - Página
Cocina ........................... ............ 3
Comidas......................... .......... 18
Fuego y le ñ a .................. ..... ......26
Técnicas al aire libre..... .......... 36
Vestimenta y accesorios .......... 56
A c tiv id a d e s Página
Agua potable......................................................................................... 36
Apagando el luego............................................................................................................................................. 26
Bizcochos.... ............................................................................................................ i.......................................18
Bolsa de dormir,................................................................................................................................................. 56
Buñuelos de sardina............................................................................................. 20
Cálculo de alturas........................................................................................................................ ;................... 40
Cálculo de distancias.................................... 41
Calzado especial.....................................................!........................................................................................57
Cocina al asador.................................................;.............................................................................................. 3
Cocina de surco.................................................................................................................... 5
Cocina en corredor.............................................................................................................................................. 6
Cocina en la ta s.............................................................................................................................. 7
Cocinas.................................................................................................................................................................8
Empleo del cortaplumas............................. ...................... :............................................................................. 58
Encendiendo el fuego........................................................................................................................................ 27
Filtro de agua..................................................................................................................................................... 38
T u e g o estrella............................................................................................ 28
Fuego pagoda.....................................................................................................................................................29
Fuego reflector.......................................................................................................................... 30
Hachado de troncos............................. 31
Hamburguesas acompañadas..........................................................................................................................21
Horno de la ta ............................................................................................................................................. ’ ..... 10
Horno subterráneo..............................................................................................................................................11
Impermeable para mochila................................................................................................................................ 59
Leña ................................................................................................................................................................ 33
Leñera ............................. .'................................................................................................................................ 34
Matambre............................................................................................................................................................ 22
Mensajes en clave.......................... 43
Meteorología...................................................................................................................................:................. 46
Mochila pantalón................................................................................................................................................ 60
Orientación..........................................................................................................................................................48
Pan de cazador.................................................................................................................................................. 23
Papel de aluminio........................ 12
Sandalias............................................................................................................................................................62
Secado de leña.................................................................................................................................................. 35
Señales de auxilio.............................................................................................................................................. 50
Signos de p ista.................................................................................................................................................. 51
Suspendón de o lla s ...................................................................................................................... 14
Topografía...........................................................................................................................................................53
Torta de chocolate............................................................................................................................................. 24
Trufas ............................................................................................................................... 25
Utensilios de cocina........................................................................................................................................... 16
- 63-
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Consignas para

Bocadillos de queso: Tomates fritos:

Cortar un tronco a lo ancho:

Con ios primeros golpes delimitar el contorno del tajo

Cortar un tronco a lo largo:

Leña para iniciar el fuego:

Leña para mantener el fuego

calidad de brasa entre fwe&smuo; ' ^ )/ sauoTe /; •' ^

dificulte el encendido a la mañana siguiente.

Técnicas al aire libre

Agua en lugares secos:

Técnicas al aire libre

piedras peguen a 3,. arena gruesa

Técnicas al aire libre

Técnicas al aire libre

• Probar con diferentes cantidades de pasos y comparar los resultados obtenidos.

Técnicas al aire libre

A igual símbolo igual letra:

A igual símbolo igual letra:

Letras por letras:

3. Completarla colocando las letras en espiral, empezando en un ángulo hasta terminar en ei

Técnicas al aire libre

Técnicas al aire libre

Con las estrellas:

Técnicas al aire libre

Técnicas al aire libre

• Mensaje a tres pasos

• Agua potable en la dirección indicada

Técnicas al aire libre

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Empleo del cortaplumas

Impermeable para mochila

Preparación del equipaje:

6. En los bolsillo colocar el equipo de apoyo y de uso

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