3er año secundaria / área de ciencias sociales/ semana 12.

Fecha: 22 de junio de 2020

6.-Tema: Revoluciones en el siglo XVIII: Estados Unidos y Francia.
Competencia: Construye interpretaciones históricas.
Actividad:
Explica de forma sintetizada los siguientes aspectos: leer el texto adjunto.
1 Antecedentes de la Independencia de Estados Unidos
1.1 Las Trece Colonias: origen de donde llegaron, idioma, características de c/u las colonias.
1.2 Guerra de los siete años: ¿Quiénes sostenían las guerras?
2 Causas de la Independencia de estados Unidos: nombra.
3 Proceso de Independencia
Primer Congreso de Filadelfia: en qué año ¿Cuáles fueron las decisiones tomadas?
3.2 Segundo Congreso de Filadelfia: en qué año ¿últimas decisiones? ¿Cómo vencieron la
guerra los colonos?
3.3 Constitución de los Estados Unidos: en qué año ¿por qué la decisión de una constitución?
Importancia, primer presidente.
4 Después de la independencia de EEUU: ¿qué hechos relevantes se desarrolló?
5 Personajes de la Independencia: dibujo o imagen con una reseña biografía, breve.
6 Consecuencias de la independencia de Estados Unidos: hechos significativas.
Evaluación
¿Qué significo la independencia de Estados Unidos en su momento para el resto de los
continentes?
¿Cuántas constituciones habría cambiado hasta la actualidad EE.UU?
Actual presidente, cual es el partido político, situación económica, social.
Reflexiona: la importancia de estos hechos.

4.- Revolución francesa.

Actividad: explica de forma breve. Leer el texto adjunto.

4.1 Crisis Política
4.2 Crisis Económica

5 Inicio de la Revolución en Francia: elabora una línea de tiempo precisando los hechos
más relevante.
6 Consecuencias de la Revolución Francesa

Evaluación:
¿Qué aportaron ambas revoluciones hasta nuestra actualidad? ¿Cómo?
1.-Estados Unidos.
2.-Francia.
3.-cuales son los:
a.- cambios y permanencias, explica con ejemplos.

Nota: Leer el texto adjunto para desarrollar las actividades de manera breve, y precisa.
Los estudiantes de 3 C, D, E, F, 3RO G enviar al correo del profesor Veliz.
Para 3ro C, D, E, F , se creara grupos de whatsApp, para el envió de las fotos de las tareas,
Para aquellos estudiantes, que tienen computadora más internet se enviará un código para su
inscripción para desarrollar las tareas se les comunicará gracias.
Profesora María Luz, Carhuaricra Trujillo.

Desarrollar en su portafolio “hacer para aprender” “aprender haciendo”