Colegio Universidad Virtual de Colombia

“La Educación con calidad e inclusión en un mundo digital. Nuestra Razón de ser”
Proceso: Diseño y Desarrollo
Académico Código: ADC – D - 006 Versión 02
Nombre del documento: TALLER # 1 – SEGUNDO PERIODO Página: 1 de 4
DOCENTE: ESMIRNA SAAVEDRA FECHA: 4 AL 8 DE MAYO GRADO: 10 Y 11
ALUMNO: ASIGNATURA: FISICA

EXPLICACIÓN
PASO A PASO
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/S/S_G10_U01_L01/S_G10_U01_L01_03_02_02.html

MAGNITUDES y UNIDADE DE MEDIDAS

Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. Por ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso, etc.
La Magnitud Escalar es aquella cuyo valor queda perfectamente definido por un número (módulo) seguido por la
unidad adoptada en su medida (García 1988).

La Magnitud Vectorial es aquella que para que quede definida correctamente sin ambigüedad, además del módulo
necesita los atributos del vector: origen, dirección y sentido (García 1988).

Taller # 1
1. Lee con cuidado cada enunciado y decide si es falso o verdadero:

a. La masa de un balón de fútbol que después de ser pateado avanza hacia el arco es una magnitud vectorial.

b. La magnitud que representa la lectura del velocímetro de un carro es una magnitud vectorial.

c. La distancia que recorre un vehículo en determinada cantidad de tiempo es una magnitud escalar.

d. La aceleración de un termómetro que cae desde un décimo piso es una magnitud escalar

e. El desplazamiento de las manecillas de un reloj es una magnitud escalar.

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2. A continuación encontrarás una serie de dibujos que representan una magnitud frente a los cuales hay una
línea, para que escribas si es una magnitud escalar o una vectorial.

UNIDADES DE MEDIDAS
Para resolver el problema que suponía la utilización de unidades diferentes en distintos lugares del mundo, en
la XI Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1960) se estableció el Sistema Internacional de Unidades
(SI). Para ello, se actuó de la siguiente forma:
En primer lugar, se eligieron las magnitudes fundamentales y la unidad correspondiente a cada magnitud
fundamental. Una magnitud fundamental es aquella que se define por sí misma y es independiente de las
demás (masa, tiempo, longitud, etc.)
Conversión.
 Para cambiar de unidades tenemos que multiplicar por 10 cada vez que bajamos un escalón y dividir entre 10
cada vez que subimos un escalón..

Ejemplo. Vamos a pasar 2,3 hectómetros a decímetros: Como vamos a bajar escalones, tenemos que multiplicar por 10
cada vez.

1. Primer escalón: de hectómetros a decámetros

Magnitud Nombre Símbolo

Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Intensidad de corriente eléctrica Amperio A
Temperatura termodinámica Kelvin K
Cantidad de sustancia Mol mol
Intensidad luminosa Candela cd

Realice las operaciones de acuerdo a la información dada

3. Efectuar los siguientes cambios de unidades (expresando con notación científica cuando sea posible):
a) 10 d 5 h 20 min a s.
b) 1 año a s. (considerar 1 año = 365.25 días)
c) 30 m a km
d) 55 m2 a cm2
e) 2 cm a km
f) 20 m a km
g) 23 km2 a m 2
h) 8 d 5 h 10 min a s
i) 33 dm3 a mm3
j) 5 mm2 a dm2
k) 1 año Luz a km (considerar la velocidad de la luz “c” igual a 3 x 105 km/s)
 - Responda cada pregunta
4. La temperatura de un cuerpo, se mide con: _______ _______________________

5. La unidad de masa en el sistema internacional de medida es__________________

6. Si medimos la altura de una persona, la magnitud que estamos midiendo de llama longitud:
Falso _______
Verdadero _______
7. La superficie es una es una unidad fundamente:
Falso ______
Verdadero ______
8. Magnitud es todo lo que se puede medir
Falso _______
Verdadero ______