Institución Educativa Municipal Marco Fidel Suárez

Grado 1-1
Docente: Mary Chávez
Área: Educación física.

GUIA DE CLASE
AÑO ESCOLAR 2020 PERIODO 01 MES 05
AREA Educación física ASIGNATURA Educación física
DOCENTE RESPONSABLE Mary Chávez
ESTUDIANTE GRADO 1-1
COMPETENCIA DESEMPEÑOS
 Saltar consecutivamente entonando canciones  Identifico los diferentes cantos y juegos tradicionales
con la ayuda de una soga a cuerda, con el fin de que se realizan con una cuerda o soga.
mejorar el desarrollo motor y estado físico.  Desarrollo mi motricidad fina jugando con una bola de
 Desarrollar la motricidad fina jugando con una papel.
bola elaborada en papel periódico o papel  Cuido mi cuerpo de lesiones, realizando un debido
reciclable. calentamiento y estiramiento.
UNIDAD TEMATICA CONTENIDOS TEMATICOS
Coordinación dinámica general. Salto con la cuerda entonando canciones y juego con una bola de papel.

Aquellos veranos inolvidables de nuestra infancia donde jugábamos a los juegos tradicionales que
nos transmitían nuestros padres son un patrimonio que no
debería perderse. Por eso estamos rescatando los juegos de siempre para los
niños de hoy. Juegos como el salto con soga, con todas esas canciones que nunca se olvidan. …

CONCEPTUALIZACION:

Ritmo: es el flujo controlado o medido de los movimientos corporales.

Psicomotricidad: Relación que se establece entre la actividad psíquica de la mente humana y la
capacidad de movimiento o función motriz del cuerpo.

CANCIONES PARA SALTAR A LA SOGA.

Como ya lo sabemos la soga es un juego muy importante para el ritmo y la psicomotricidad. Aquí les presentamos varias de las
canciones relacionadas con este tradicional juego.

Monja, viuda, soltera, casada cuantos hijos iras a tener.

Este juego popular necesita de tres personas, una soga larga y mucha energía física. Dos de ellos cogen los extremos de la cuerda para
hacerla girar y el otro se queda en la mitad esperando la voz de alerta para comenzar a brincar.
Cuando el juego se inicia quienes giran la cuerda cantan en coro y el jugador que se encuentra en el centro de la cuerda tiene que saltar
de manera que este le pase por debajo de los pies y por encima de la cabeza a la voz de: monja, viuda, soltera, casada, cuántos hijos
quieres tener uno, dos, tres...( son los saltos que se realizan) Ahí es el momento cuando la velocidad de la cuerda aumenta y la
agilidad del practicante se pone al descubierto, mientras más salta, aumenta la emoción y se comienza a contar, en esta oportunidad
quien más número de veces salte liderará el juego. Se pierde la ronda cuando se enredan los pies con la cuerda,
 Institución Educativa Municipal Marco Fidel Suárez
Grado 1-1
Docente: Mary Chávez
Área: Educación física.

EL CARTERO (este ejercicio y el anterior juego se explicará en un video)

Con esta canción, empezamos a jugar intentando girar al saltar, sin fallar.
Cuándo venga el cartero, ¿qué carta traerá? traiga la que traiga se recibirá. -pum, pum. -¿quién es?
-el cartero
-¿trae carta?
-no señor

-Entonces hasta luego.

AHORA DEBES MIRAR EL VIDEO DE CÓMO JUGAR CON LA BOLA DE PAPEL SIN LASTIMARSE Y LOGRARÁS
DESARROLLAR TU MOTRICIDAD FINA Y DESTREZA MOTORA.

QUÉ APRENDISTE?

ACTIVIDAD 1
De acuerdo a lo leído anteriormente:

a) Resume los pasos de del ejercicio: monja, viuda, soltera, casada, cuántos hijos quieres tener.

b) Busca en la sopa de letras las palabras ocultas y escribe un mensaje con ellas
 1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

Institución Educativa Municipal Marco Fidel Suárez 6. .

7. .
8. .
Grado 1-1
9. .
Docente: Mary Chávez
10. .
Área: Educación física.

c) Mensaje

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

Actividad 2 (es necesario que grabes un video de esta actividad en sudadera y tenis).

1. Debes aprender las canciones: monja, viuda, soltera, casada, cuántos hijos quieres tener y el cartero.

2. Una vez aprendidas las canciones, observaras el video explicativo de tu profesora.

3. Ahora si vamos a la práctica que a saltar se aprende saltando

Nota: para realizar estos juegos populares necesitaras de tres personas o más, una soga larga y mucha
energía física. Si no tienes quien te colabore, puedes saltar tu solo.

¿COMO TE VOY A EVALUAR?

✓ Se evaluarán todas actividades de la guía.( preguntas, dibujos)
✓ Las preguntas deben diligenciarse con buena letra, y los dibujos deben estar bien pintados en una hoja o en un cuaderno.
✓ Se evaluará también los ejercicios de las actividades de aplicación explicados en el video de tu profesora.
✓ Debes presentar las evidencias de tus ejercicios, por medio de fotos o videos, si no puedes presentarlos de
esta manera, dibuja como realizaste los ejercicios de una manera creativa.