Al realizar este trabajo se tiene como ideal dar a conocer lo que nos va a aportar el curso de

competencias comunicativas, haciendo un reconocimiento general del curso como no lo indica la

primera actividad, llevando un recorrido por las herramientas que nos proporciona la plataforma
virtual de la UNAD, indagando sobre todos los entornos de conocimiento que esta posee para
así poder desarrollar satisfactoriamente los requerimientos que esta exige y así nuestro estudio
sea más productivo para poder ejecutar las metas propuestas.
CUADRO DE RECONOCIMIENTO
ENTORNOS
INFORMACIÓN INICIAL
CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
APRENDIZAJE PRÁCTICO
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
GESTION DEL ESTUDIANTE
CON QUE SITUACIÓN VIVIDA LO
ASOCIA
Lo asocio a cuando estaba en el colegio,
donde nos explicaban en que consistía el
curso y donde también había unas normas y
requisitos que como estudiante se debían
cumplir.
En este entorno era donde nos daban los
cronogramas de actividades con fechas
específicas para la presentación de trabajos y
evaluaciones.
En este espacio donde se llevaba la
interacción con el docente y con los demás
compañeros para la presentación de trabajos
grupales y la participación en clase sobre
algún conocimiento o duda que se presentara
en el momento.
Este espacio lo relaciono cuando se llevaba a
cabo los conocimientos obtenidos mediante la
explicación de los temas vistos en clase, por
ejemplo, en las prácticas de laboratorios.
En este entorno ya se llevaba a cabo las
evaluaciones finales presentadas durante el
curso y como punto final el resultado de las
calificaciones obtenidas.
En este contexto donde se podía encontrar
material para el apoyo de las actividades
como libros y diccionarios donde poder
obtener información adicional.

Respuestas a las preguntas del reconocimiento personal.

¿Cómo te ves a ti mismo cuando te comunicas con los demás?
En ocasiones me siento un poco insegura, ya que cuando intento interactuar con las personas me
da un poco de vergüenza al no saber como interactuar en cuanto a una conversación por no sabe
que reacción tomar en cuanto a un tema.
¿Qué sientes cuando tienes que redactar un escrito, cuándo tienes que hablar en público,
cuándo debes leer un texto y cuándo debes escuchar a tu interlocutor?
Al momento de redactar un texto me siento tranquila, relajada y segura, se me hace fácil el poder
apuntar sobre algún ya que se me gusta escribir mucho, cuando tengo que hablar en público se
me hace un poco más difícil, me da la sensación de nervios y eso hace que a veces olvide las
cosas que quiero expresar; cuando leo un texto me siento muy concentrada al querer saber la
intención de lo que me quiere dar a atender lo mencionado anteriormente. Cuando escucho al
interlocutor tengo la sensación de interés ya que trato de estar concentrada sobre el tema que me
quiere dar entender.
¿Qué crees que son las competencias comunicativas?
Las competencias comunicativas son el conjunto de técnicas y capacidades que permiten
producir y entender los mensajes de una manera apropiada.
¿Qué estrategias de aprendizajes aplicas en tu día a día?
Mis estrategias de aprendizaje son el utilizar el internet indagando sobre las cosas que
desconozco para obtener un mejor entendimiento al respecto y practicando la lectura.
¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
Mi estilo de aprendizaje es el visual, utilizo más la observación a la hora de aprender y captar la
información y así tener un mejor conocimiento sobre cualquier tema al respecto.
¿Cómo lo vas a proyectar en tu curso?
Primeramente, lo proyectaría con la organización de las fechas oportunas para la entrega de
actividades correspondientes, mediante el aprendizaje visual y con la comprensión de los textos
de las guías que nos sirven para la realización de dichas tareas.

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