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TEXTO 7

“La controversia surge cuando ante una determinada pregunta o problema, las opciones son
divergentes.
Se ha señalado a la ciencia como un proceso inquisitivo, pero debido a que las conclusiones
derivadas pueden ser diversas, la ciencia requiere necesariamente de la controversia”. Este
hecho es tan verdadero que la controversia constructiva es el más importante mecanismo de
la ciencia. La historia muestra que los logros científicos, así como los adelantos técnicos
que producen, han crecido en un clima de libertad para controversias, y, en cambio, se han
restringido y aún extinguido cuando hay dificultades para el debate libre”.

8. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene el título del texto?


A) “ La ciencia, un proceso inquisitivo”.
B) “ ¿ Qué es la ciencia?”.
C) “ La controversia constructiva, importante mecanismo de la ciencia”.
D) “ Los logros científicos y su clima de libertad”.
E) “ La controversia”.

TEXTO 8

Las basuras de una gran ciudad constituyen tema curioso que tan pronto aparecen como
desaparecen de la atención pública, siguiendo ciclos que al parecer no tienen que ver con lo
sucio o lo limpio sino con la política menuda, barata y cotidiana. Más que un tema de
estudio y reflexión para buscar soluciones permanentes, el asunto de los desechos sirve a
los políticos como pretexto para criticar al otro. Mientras tanto las ciudades no están
limpias, y el conjunto de sus habitantes oscila entre considerar que falta alguna fórmula
maravillosa que se encargue de todo y desconfiar de cualquier propuesta que se le ponga al
frente. Observar lo que sucede con los desechos nos coloca en un excelente mirador para
reconocer el funcionamiento de una ciudad. Así sabemos lo que ella produce y consume,
apreciamos la multiplicidad de realidades geográficas. También podemos explorar las
costumbres de sus habitantes, su organización, así como las relaciones entre ellos mismos y
con la autoridad. En un país con tantas diferencias como el nuestro la desigualdad social y
económica se expresa de manera clara en las basuras.

9. El título del texto es:

A. Los indicadores de política de una ciudad.


B. La desconfianza de la población hacia los políticos.
C. Muestras para conocer corno funciona una ciudad.
D. Una aproximación a la desigualdad social.
E. Las basuras de un lugar poblado.

10. Se puede deducir que si las ciudades no están limpias es producto de:
A. La falta de una fórmula maravillosa.
B. No enfocar el problema como un tema de estudio.
C. Que los ciudadanos no participan.
D. La pobreza del país en que se vive.
E) La falta de compromiso ciudadano.

TEXTO 9

Sobre el final de 1992, el telescopio espacial Hubble volvió a ser noticia: su poderoso ojo
de cíclope descubrió la primera evidencia directa de que el universo está lleno de estrellas
con sistemas planetarios, lo que replantea todas las reglas del juego en este campo límite de
la astronomía, la Búsqueda de Inteligencia Extraterrestre. La posibilidad de recibir algún
día una señal de otra civilización se multiplicó por un factor de millones de veces.

11. ¿Cuál de las siguientes expresiones resume en forma más precisa el sentido del párrafo?

A) El Hubble realizó un importante descubrimiento.


B) Aumentó la probabilidad de que haya vida en otro planeta.
C) Características del telescopio Hubble.
D) La Búsqueda de Inteligencia Extraterrestre ha llegado a un límite.
E) El telescopio espacial hizo noticia a fines de 1992.

TEXTO 10

“Somos unos ávidos consumidores semánticos de imágenes. Nuestros alumnos y alumnas


son capaces de entender una variada gama de imágenes fijas y en movimiento, gracias a
que han sido educados en la civilización de la imagen electrónica. Pero su capacidad para
comentar, analizar y criticar las formas y los contenidos de las imágenes y sus
implicaciones ideológicas es mucho menor. Es necesario propiciar el desarrollo de
competencias de lectura crítica y creativa de las imágenes en todos los ciclos y niveles de la
enseñanza y en el trabajo didáctico de varias áreas y disciplinas”.
R. Stephenson, El cine como arte.

12. ¿Cuál de las opciones sintetiza el título del texto?

A) “El trabajo educativo con las imágenes”.


B) “La incompetencia visual del ser humano”.
C) “Las imágenes en el cine”.
D) “La civilización de la imagen electrónica”.
E) “La era de la imagen”

TEXTO 11
“Los mayas se dividen en tres grandes grupos territoriales: los itzá, que a principios del
siglo VI D.C. se separaron del tronco originario, a consecuencia de la actuación del mítico
Itzana, y fundaron las ciudades de Chichén-Itzá y Chakanputún; los quiché de Guatemala,
en cuya lengua se redactó ( acaso en el siglo XVI) el Popol Vuh, única obra literaria maya
que ha llegado hasta nosotros y, por último, los huastecas de Veracruz, en México, que
quedaron aislados y no participaron en la alta cultura de los demás mayas.”

13. El párrafo se refiere fundamentalmente a:

A) La división política de los mayas por la influencia de Itzana.


B) La fundación de las grandes ciudades mayas.
C) Las diferencias entre las distintas tribus mayas.
D) Los tres grupos pertenecientes a la cultura maya posibles de distinguir después del
siglo VI.
E) Los mayas y su territorio.

TEXTO 12

“El término fue creado por el inglés Tomás Moro sobre la base del griego ou topos,
interpretado como “ninguna parte”. Con este nombre el escritor mencionado designó en
1516 una imaginaria república ideal, sometida a un régimen político y social en el que
impera un orden equilibrado y cuyas instituciones son perfectas en su justa distribución de
obligaciones y derechos y en sus principios comunitarios cristianos”.
14. El fragmento se refiere al concepto de
A) tropo.
B) quimera.
C) antiutopía.
D) distopía.
E) utopía.

TEXTO 13

Ventana sobre la utopía

Ella está en el horizonte -dice Fernando Birri-. Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos.
Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camine,
nunca la alcanzaré. ¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve: para caminar.

Eduardo Galeano, Apuntes para fin de siglo

15. ¿Cuál es tema del fragmento leído?

A) Los proyectos inalcanzables.


B) El amor.
C) La búsqueda.
D) La soledad.
E) La incomunicación.