CLASE 2: LESION FISICA (ETIOLOGÍAS - CAUSAS) Disnea. 00031 Limpieza ineficaz de las vías áreas. Ambientales. Ausencia o inefectividad de la tos. Irritación por humo. Producción de esputo. DEFINICIÓN: Incapacidad para eliminar las Fumador pasivo. Cianosis. secreciones u obstrucciones del tracto Vías aéreas. Disminución sonidos respiratorios. respiratorio para mantener las vías aéreas Espasmo. Ortopnea. permeables. Cuerpos extraños. Ojos muy abiertos. Retención secreciones. Dificultad para vocalizar. Mucosidad excesiva. Sonidos respiratorios adventicios Secreciones bronquiales. (Sibilancias, estertores, crepitantes, roncus). Fisiológicos. Cambio en la frecuencia y ritmo respiratorio. Disfunción neuromuscular. Agitación. Hiperplasia paredes bronquiales. EPOC. Infección. Asma. Vías aéreas alérgicas. OBJETIVO: Proporcionar cuidado de enfermería al usuario con evidencia científica y de forma integral contribuyendo al mejoramiento del estado de salud durante la estancia hospitalaria.
RESULTADOS
Estado respiratorio: permeabilidad de las vías respiratorias.
Control de la respiración. Extremadamente (1)/ Sustancialmente (2)/ Moderadamente (3)/ Levemente (4) / No comprometido (5) ESTADO ACTUAL: ______________________________________ NOTA: Este ítem se debe diligenciar teniendo en cuenta la escala anterior la cual tiene una puntuación de 1-5. ACTIVIDADES
3140 Manejo de las vías aéreas:
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA BRONQUIOLITIS GC-DE-F-121 Ver. 1 Página 2 de 2 Emisión: 19-02-2019 Vigencia: 20-02-2019 Asegurar la permeabilidad de las vías aéreas Abrir la vía aérea, mediante la técnica de elevación de la barbilla o empuje de mandíbula, si procede. Colocar al paciente en la posición que permita que el potencial de ventilación sea el máximo posible. Eliminar las secreciones fomentando la tos o la succión. Fomentar una respiración lenta y profunda, giros y tos. Utilizar técnicas divertidas para estimular la respiración profunda en los niños (hacer burbujas, soplar un silbato, armónica, concursossoplando pelotas de pimpón, plumas, etc.). Enseñar a toser de manera efectiva. Auscultar sonidos respiratorios, observando las áreas de disminución o ausencia de ventilación y la presencia de sonidos ad Administrar broncodilatadores, si procede. Administrar tratamientos con aerosol, si está indicado. Administrar tratamientos con nebulizador ultrasónico, si procede. Administrar aire u oxígeno humidificados, si procede. Regular la ingesta de líquidos para optimizar el equilibrio de líquidos. Colocar al paciente en posición tal que se alivie la disnea. Vigilar el estado respiratorio y la oxigenación, si procede. 3350 Monitorización respiratoria: Reunión y análisis de datos de un paciente para asegurar la permeabilidad de las vías aéreas y el intercambio de gas adecuado. Vigilar la frecuencia, ritmo, profundidad y esfuerzo de las respiraciones. Anotar el movimiento torácico, mirando simetría, utilización de músculos accesorios y retracciones de músculos intercostal Observar si se producen respiraciones ruidosas, como cacareos o ronquidos. Palpar para ver si le expansión pulmonar es igual. Observar si hay fatiga muscular diafragmática (movimiento paradójico). Auscultar los sonidos respiratorios anotando las áreas de disminución / ausencia de ventilación y presencia de sonidos adve Determinar la necesidad de aspiración auscultando para ver si hay crepitaciones o roncus en vías aéreas principales. Auscultar los sonidos pulmonares después de los tratamientos, y anotar los resultados. Anotar aparición, características y duración de la tos. Vigilar las secreciones respiratorias de paciente. Realizar el seguimiento de los informes radiológicos. Colocar al paciente en decúbito lateral, según se indique, para evitar aspiración; girar utilizando la técnica de hacer rodar tro aspiración cervical.
RESULTADO FINAL: ________________________________
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA BRONQUIOLITIS GC-DE-F-121 Ver. 1 Página 3 de 2 Emisión: 19-02-2019 Vigencia: 20-02-2019