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Este documento presenta 8 tareas relacionadas con la distribución de frecuencias y representaciones gráficas de datos. Cada tarea incluye un conjunto de datos y solicita construir una tabla de frecuencias y un gráfico adecuado para representarlos. Los datos provienen de encuestas a estudiantes y docentes sobre sus colores favoritos, estado civil y otras variables, así como registros de ventas de autos, notas de exámenes, pesos, estaturas y temperaturas.
Este documento presenta 8 tareas relacionadas con la distribución de frecuencias y representaciones gráficas de datos. Cada tarea incluye un conjunto de datos y solicita construir una tabla de frecuencias y un gráfico adecuado para representarlos. Los datos provienen de encuestas a estudiantes y docentes sobre sus colores favoritos, estado civil y otras variables, así como registros de ventas de autos, notas de exámenes, pesos, estaturas y temperaturas.
Este documento presenta 8 tareas relacionadas con la distribución de frecuencias y representaciones gráficas de datos. Cada tarea incluye un conjunto de datos y solicita construir una tabla de frecuencias y un gráfico adecuado para representarlos. Los datos provienen de encuestas a estudiantes y docentes sobre sus colores favoritos, estado civil y otras variables, así como registros de ventas de autos, notas de exámenes, pesos, estaturas y temperaturas.
TAREA N 2: DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS Y REPRESENTACIONES GRAFICAS
1.-Se le pidió a un grupo de Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Comercial de la
UNJBG en el mes de abril del 2020; que indiquen su color favorito, y se obtuvo los siguientes resultados: Negro Rojo Amarillo Negro Azul Amarillo Rojo Negro Azul Verde Rojo Azul Negro Azul Negro Azul Verde Verde Rojo Amarillo Verde Negro Amarillo Rojo Verde Verde Negro Rojo Negro Rojo Azul Negro Rojo Azul Negro Amarillo Azul Azul Verde Amarillo Rojo Rojo Amarillo Verde Rojo Rojo Negro Negro Rojo Verde Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de distribución de frecuencias . Y el grafico adecuado a estos datos. 2.- En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de Setiembre. 0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3 Con los datos obtenidos, a) elaborar una tabla de frecuencias. B) Elabore un gráfico de bastones. 3. Las notas de 35 alumnos de la Escuela Profesional de Ingeniería Comercial en el examen final de Matemática, calificado del 0 al 10, son las siguientes: 0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10. Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias y construya el grafico adecuado.. 4.-Se le pidió a un grupo de docentes de la UNJBG en el mes de Mayo del 2020; que indiquen su estado civil, y se obtuvo los siguientes resultados: Soltero Casado Viudo Casado Divorciado viudo Casado Soltero viudo Soltero Soltero Viudo Divorciado Casado Soltero viudo Casado Divorciado Soltero Casado Soltero Viudo viudo Viudo soltero Soltero Casado Soltero divorciado Casado Soltero Casado viudo Soltero Soltero Viudo Divorciado Casado Soltero viudo Soltero Casado Viudo Casado Divorciado viudo Casado Soltero Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de distribución de frecuencias . Y el grafico adecuado a estos datos 5.-Se dispone los datos de los pesos en Kg de 50 estudiantes de la Escuela de Ingeniería Comercial de la UNJBG - Tacna , observados en Mayo del 2019 Los datos fueron obtenidos en OBUN ,de las fichas médicas de cada alumno,: 62; 65; 58; 48; 64; 54; 66; 55; 67; 50; 69; 70; 69; 60; 69; 63; 67; 62; 68; 78; 67; 58; 63; 69 76; 63 ;50; 67;74; 60; 62; 63; 67; 56; 60; 55; 63; 58; 66; 54; 62, 64; 58; 62, 68; 72; 68; 75; 74;75 Construir un cuadro de distribución de frecuencias. b) Construir un histograma de frecuencias c) Construir UN polígono de frecuencias. 6.-Se tiene los pesos en (Kg.) de 50 estudiantes de la escuela de Administración de la FLCJ de la UNJBG, observados en abril del 2020. Los datos fueron obtenidos en el servicio de bienestar universitario UNJBG 50 52 51 50 53 52 54 53 51 54 53 56 57 58 60 62 64 63 61 65 60 67 69 70 72 74 75 77 79 78 76 77 73 79 78 80 81 82 84 86 82 83 85 84 79 80 82 86 85 84 a).- Construya una tabla de distribución de frecuencias. b).- Construya el gráfico adecuado.
7.-Los siguientes datos están referidos a una muestra de 50 estudiantes de la
Escuela Académica de Ingeniería Comercial de la UNJBG - Tacna, según sus estaturas en ( cm), observados en abril del 2020 122 133 140 134 153 138 129 127 152 163 147 168 145 148 165 144 151 169 150 166 155 147 138 136 145 126 136 158 145 148 131 138 159 163 169 125 146 138 125 170 138 158 165 153 168 170 178 168 165 138. a).- Construya una tabla de distribución de frecuencias.
b).- Construya el gráfico adecuado.
8.- Elaborar una tabla de frecuencias a partir de las temperaturas máximas en Grados centígrados registradas por el SENAMHI, en el mes de abril del 2020 en Tacna 18 17 23 21 19 20 19 20 16 20 23 19 21 23 22 18 22 20 20 23 22 21 19 20 19 22 23 21 19 22 19 18 17 22 24 Construya un grafico adecuado. .