Un análisis comparativo de las Teorías

Administrativas

A comparative analysis of Administrative Theories

David Stiveen Arévalo Quintero ID: 761343

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ocaña, Colombia

David.arevalo-q@uniminuto.edu.co

Resumen: Para el siglo XX no eran los emprendedores quienes garantizaban el éxito y

sostenibilidad de las empresas, eran en cambio los organizadores, con quienes se inicia el
desarrollo de habilidades personales en formación para el estudio de la competitividad. Como
primera medida, se clasificaron los países entre más desarrollados o menos desarrollados de
acuerdo con la organización de sus procesos industriales.

Palabras claves: Teorías Administrativas, Organización, Gestión de recursos, Desarrollo.

Abstract: For the 20th century, it was not the entrepreneurs who guaranteed the success
and sustainability of the companies, but instead the organizers, with whom the development of
personal skills in training for the study of competitiveness began. As a first measure, the
countries were classified as more developed or less developed according to the organization of
their industrial processes.
Keywords: Administrative Theories, Organization, Resource Management, Development.
 1. Introducción
El propósito u objetivo del artículo es
realizar una comparación de las diferentes
teorías administrativas de Colombia y el
mundo durante el siglo XX, a través de una
revisión preliminar de la
disponible, con el fin de fortalecer los
conocimientos sobre las
administrativas del siglo XX y el desarrollo
de la administración en Colombia durante
esa misma época.
Como antecedentes de esta revisión, se
debe tener en cuenta el concepto de
administración, que significa servir, prestar
un servicio a otro y antiguamente se
asociaba a las funciones
gubernamentales y religiosas. Pero con la
revolución industrial el
administración amplió su
incluyendo términos como dirección, gestión
y gerencia.
Los ajustes al modo de producción de
las empresas conforme a los medios
disponibles llegaron en Colombia a tener un
comportamiento similar a lo preceptuado por
el marxismo; como medio de la evolución
social, lo cual no era bien visto por Estados
Unidos y sus conglomerados empresariales.
Resulta por ello interesante establecer
una comparación entre los conceptos o
escuelas de administración y la realidad de
la administración en Colombia a lo largo del
siglo XX, lo que permita una comprensión
eficaz de esta evolución y su desarrollo.
literatura 2. Desarrollo del tema
Siglo XX, el siglo del orden
teorías del conocimiento administrativo
El siglo XX se caracteriza por
los grandes avances en la tecnología,
la medicina y la ciencia en general,
separación de los países según su
nivel de desarrollo y la libertad de la
mujer.
políticas,
La administración como
concepto ciencia evoluciona de la misma
significado manera que las empresas se hacían
más complejas controlarlas y a su
vez el desarrollo de las relaciones
industriales para la innovación. El
filósofo Frederick Taylor se dedicó
al estudio de la administración
dándole más valor para que se torne
indispensable en el manejo de las
empresas u otras organizaciones.
Es importante dar un breve
paso por las teorías más importantes
de la Administración:
 Teoría
clásica: Nace en Francia en 1916 la
cual hizo su énfasis en la estructura y
funciones de las organizaciones, los
principios y funciones básicas del
administrador.
Teoría de las relaciones
humanas: Surge en 1932 enfocadas
en la organización informal,
motivación, comunicación, liderazgo
y el reconocimiento a las personas
como fuente motivacional.
Teoría estructuralista: Data
de 1947 a 1950, este se basa en la
estructura y reglamentación de las
funciones y su principal propósito
consiste en la organización formal y
burocrática.
Teoría neoclásica: Se forma
en 1951, está se enfatizó en la
organización formal e informal,
definición de la estructura, funciones
como planear, organizar, dirigir y
controlar organización administrativa
de las empresas.
Teoría del comportamiento:
Nace en 1962 y está centrado
únicamente en las personas,
involucrar los diferentes estilos de la
administración y la integración de los
diferentes objetivos que se tengan en
las empresas u organizaciones.
El impacto de estas teorías
durante el siglo XX conlleva a la
competencia entre países fundando
numerosas empresas, la libertad del
comercio entre países, los cambios
en el mercado, el aumento a la
capacidad de inversión a niveles más
altos que el punto de equilibrio, el
cambio de tecnologías antes de que
se volvieran obsoletas para de esta
forma reducir los costos de
producción y el crecimiento de las
empresas en desarrollo. Para este
siglo se inicia con el desarrollo de
habilidades personales, formar
profesionales con estudio y enfoque
a la competitividad, también se
dividen los países más desarrollados
en procesos industriales de los países
subdesarrollados.
En Colombia las universidades
inician a diseñar programas
académicos para interpretar el
comportamiento de las empresas y
sus entornos, en un inicio lo hizo
ligada a los programas de formación
académica de profesiones como el
Año El Mundo Colombia
1916 Teoría Clásica Constante pugna entre dirigentes del
estado
1932 Teoría de las Relaciones Humanas Muerte de Jorge Eliécer Gaitán e inicio de
1947 Teoría estructuralista La Violencia - comienzo del desarrollo
1951 Teoría neoclásica industrial en la posguerra - baja integración sugeridos durante la actividad,
regional - El modelo Antioqueño -
proteccionismo nacional Modernización de
analizando las fuentes en una
la infraestructura por la revisión panorámica, como fue
indemnización por Panamá
definido por Melnyk & Fineout-
1962 Teoría del comportamiento Guerra fría y cultivo del café - clases
empresariales fueron de carácter político. Overholt (2005), como se cita en
Surgimiento de bancos regionales,
Guirao-Goris (2015) y mencionado
corporaciones financieras y fondos
ganaderos. Agroindustria en la periferia y previamente en este artículo. Las
servicios e industria en ejes centrales -
fuentes de información son los
Crecimiento del sector textil
documentos guía de la plataforma
1970 Calidad Total y Teoría Z Transición hacia la industrialización de un
1990 Nueva gestión Pública modo similar al marxismo, contrarrestado educativa de UNIMINUTO y Google
con reformas de carácter liberal orientadas
Scholar.
por el Banco Mundial y la CEPAL.
Anocracia como forma de 4. Discusiones
gobierno pactado en el frente nacional
En Colombia las instituciones
de Educación Superior (IES) diseñan
derecho, la economía y la ingeniería,
programas académicos enfocados en abordar
hasta que en los años 80 el gobierno
el comportamiento de las empresas y sus
nacional la reconoce como una
entornos de comienzo con una fuerte
profesión a la Administración de
influencia de los programas de formación de
empresas, mediante la Ley 60 de
derecho, economía e ingeniería, es
1981.
solamente a partir de los años 80 que se
reconoce como profesión la Administración
Comparación de teorías administrativas a
de Empresas, mediante la Ley 60 de 1981, lo
nivel mundial y realidad en Colombia
que conlleva importantes cambios en la
forma como el país establece la gestión de
sus recursos desde esta disciplina y por
ende, aspectos claves para ejercer un efecto
en su desarrollo empresarial.

5. Conclusiones
3. Metodología
La importancia que tiene el
Se hace aprovechamiento
estudio de las teorías de la
pleno de los recursos educativos
 administración
del siglo XX en la actualidad se
resumiría en 6 conceptos de la era de
la competitividad que son los
siguientes:
1. Desarrollo
tecnológico: Conlleva a la
competencia entre países fundando
numerosas empresas
2. Libertad: El libre
comercio entre países
3. Cambios en el
mercado: De vendedores hacia
compradores
4. Capacidad de
inversión. Aumento a niveles más
altos que el punto de equilibrio.
5. Actualización:
Cambio de tecnologías antes de que
se vuelvan obsoletas para de esta
forma reducir los costos de
producción.
6. Crecimiento: Todos estos
factores completan las condiciones más
propicias para hacer que las empresas
crezcan en su práctica y desarrollo.
6.

Referencias
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