Linaje e historia
Apuntes sobre los nombres en Harry Potter
Laura Monnanni
Palabras claw. HISTORtA UNAJE. MEMORIAFAMILIAR.MEMORIASOCIAL, NOMBRES.
a estructurade los tres primeros libros de la saga
escrita por J. K. Rowling es básicamente igual. Cada
novela se rige según el ciclo lectivo y, a lo largo del
año, Harry Potter, Ron Weasley y Hermione Granger in-
vestigan un misterio que acecha Hogwarts, la escuela de
magia. La trama, puntuada por fechas importantes —como
Halloween, Navidad o los exámenes finales—,se resuelve
en los últimos dias de clase, cuando Dumbledore,el rec-
tor de Hogwarts,da las explicaciones imprescindibles para
comprender lo sucedido y los chicos regresan a sus hogares.
En paralelo a la trama policial, existe otra investigación.
En su undécimo cumpleaños, Harry descubre que es mago,
al igual que sus padres, quienes fueron asesinados por Lord
Voldemort.Su estadía en la escuela de magia lo ayudará
a resolver los interrogantessobre su origen,la muertede
sus padres y su historia personal. Asimismo, aprenderá
que su pasado, desconocidopor él durante toda su vida,
está estrechamenteunido a la historia social y política de
Hogwarts. Los actores involucrados y las circunstancias serán
revelados de a poco a lo largo de los siete libros de la saga.
En los siguientes apuntes, plantearé algunas líneas de
análisis posibles acerca de la importanciade los nombres
propios en relación con el linaje y la historia que Harry Potter
debe reconstruir.
El nombre de los mortífagos
Junto al trauma personal, existe en Hogwarts un trauma
politico y social: diez años antes de la llegada de Harry Potter,
Lord Voldemorty los mortífagos('comedoresde muerte',
según su etimología) tomaron el poder. Su régimen racista y
clasista culminó con el ataque a los Potter, al cual, por algún
motivo, Harry sobrevivió. Lord Voldemort desapareció luego
de ese episodio, pero sus opositorestemen y sus discípulos
esperan que no definitivamente.Es una ausencia presente
que organiza a la comunidad mágica entre aquellos que en-
tienden la posibilidad de su regresocomo una amenaza,y
aquellos que esperan su vuelta.
Sin embargo, nadie osa pronunciar su nombre. Lo llaman
Ya-Sabes-Quién o Aquel-Que-No-Debe-Ser-Nombrado. Solo
la Orden del Fénix (asociación creada por Dumbledore para
combatiral enemigo)se atrevea nombrarlo;así le quita
misterio y autoridad.
n• (PRACTICAS DEL LENGUAJE 31
En la primera mitad de la serie, Lord Voldemort
es
fantasma, una leyenda que se les enseña oscurame
los chicos. No obstante, todo cambia al final del cuarto
bro, con la reencarnación del villano, quien convoca
a
mortífagos y los llama con nombre y apellido. Luegode
momento, la acción sale de Hogwarts.El colegio
fortaleá'i
abre sus puertas al mundo exterior. Voldemortdeja de
un monstruo y se convierte en un problema concreto,q
vuelve a tener un nombre propio. Se pasa de la leyenday
indagación del pasado a la disputa por el futuro.
El nombre del héroe
Uno podría aseverar que Harry Potter en realidad nu
hace nada por sí solo: el héroe de la saga está compu
por él, Hermione y Ron, que actúan juntos casi todo el tiem
PO, conformando un héroe trinitario.
Hermione resulta un personaje clave para pensar qué signifi
ca la resistencia frente al avance de Voldemorty los mortifa
Sigue escrupulosamente las reglas, pero solo cuando está d
acuerdo con ellas, y es la primera en decidir no obedecer
las autoridades cuando considera que están equivocadas Po
otro lado, su saber enciclopédico y maniático se acopla al co-
nocimiento sobre lo cotidiano y lo folclórico aportado porRon.
Ellos se informan entre sí constantementey contribuyen
al
aprendizaje de Harry y del lector a lo largo de los siete añosen ;
el colegio. Todo nuevo conocimiento es necesario para poder
actuar, para pensar y ejecutar planes, para continuarlas in-
vestigaciones: siempre que se dice que los chicos aprendieron
algo en la escuela, lo aplicarán al final del libro.
Esto demuestra que todos los personajes son importan-
tes en la lucha. Por ejemplo, la profecía sobre Harryy Lord
Voldemort podría referirse también a Neville Longbottom,
quien funciona como el doble no famoso del héroey que
adquiere cada vez más relieve con el pasar del tiempo.En
los últimos tres libros nada se resuelve sin la participació
de Neville, Ginny, Luna y el resto del Ejército de Dumbled
y la Orden del Fénix.
El héroe
trinitario,
compuesto por
Hermione Granger,
Harry Potter y Ron
Weasley.
{3
 opinion, lo Onico que tiene de especial Harryes la
exposiciónmediática, por asi decirlo, Harryestá marcado:
todos los magos y las brujas conocen su cicatriz,su cara y su
la historia que trascendió lo designó comoel niño
extraordinario destinado a vencer a Voldemort y su nombre
se transformó en un estandarte para la batalla final,
El nombre de los hijos
Como es esperado, el final de la saga resuelvelos inte-
rtogantes planteados y la obra termina con una escena
sumamente rosa, El epilogo nos ubica 19 años después del
séptimo libro, cuando ya todos los personajes crecieron y se
casaronentre si, y despiden a sus hijos en el andén
9 Y. de Kings Cross el primer día de clases.
PLATFORM93/4
Si uno lee los siete libros como la búsque- ,
da de un linaje perdido, este episodio final
resulta necesario. Creo que esa escena
cumple dos funciones fundamentales.
Una es hacer de cierre tranquilizador de
toda la historia. Las últimas palabras
del libro son "La cicatriz no le había
dolido a Harry en 19 años. Todo esta-
ba bien", El héroe triunfó y el orden
ha sido restituido.
El andén fraccionado,umbral
entre el mundo de los humanos
y el mundo de los magos.
La segunda es tal vez más importante: el mago huérfano, que
tuvo que aprender quiénes eran sus padres y por qué los ha-
bian matado,tiene tres hijos: James y Lily, como sus padres, y
Albus Severus,en honor a Albus Dumbledore y a Severus Snape
(el profesor que se presenta como villano, pero termina sien-
do una pieza fundamental en la derrota de Voldemort). Los
nombres,tan importantesy expresivos a lo largo de toda la
historia,son elegidos como un homenaje a los muertos. De
esta manera, se cierra la indagación sobre el pasado, dejando
lugar para las futuras generaciones. La continuación de la fa-
milia es el desenlace de este acontecimiento y el triunfo de la
memoria de la historia personal.
Uno de los epígrafes del último libro es una cita de
Esquilo, que termina de la siguiente manera: "Ahora
oíd, vosotros extasiados poderes subterráneos.
Responded a la llamada, enviad ayuda. Ben-
decid a los niños, dadles el triunfo ahora'.
El triunfo de los niños, porque fueron ellos
quienes hicieron casi todo, será también el
nuevo comienzo, la victoria de la
ción siguiente, que recibe los nombres de
sus antecesores y cuy•osintegrantes se-
rán los encargados de mantener vivo el
legado, de reflotar la historia personaL
Presentado en ei Encuentro de
Estudiantes de Cetras, RosariA 2010.
 » Teoría
discurso
del

De Lateoría al texto
la adecuada organización de la información y la correcta
En los ensayos, necesarias para sostener las ideas frente al escrutinio de
cohesión textual son analizaremos la primera parte del
ensayo leído para
A continuación,
los lectores estudiados.
tos aspectos
destacar gráficamente

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Coro voldemort y los mortifagos ('comedores de muerte', s algo en la escuela, Io aplicarán al final del libro.
ElErrollo eguo su etimología) tomaron el poder. Su régimen racista y Esto demuestra ue todos los ersonajes son im ortan-
2 izzen clasista culmino con el ataque a los potter,al cual. por algún
motivo. Harry M)brevivió Lord Voldemort desapareció luego
tes en la lucha or ejemplo a profecía sobre Harryy Lord
Voldemortpodna e enrse tambiéna NevilleLongbottom,
de ese episodio, pero sus oposito s temen y sus discípulos quienfuncionaco o el doble no famosodel héroey que
esperan que no definitivamente Es na ausencia presente adquiere cada ve más relieve con el pasar del tiempo.En
que orgamu a la comumdad gica entre aquellos que en- los últimos tres Ii ros nada se resuelve sin la participación
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