COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D.

“Educación de calidad para una sana convivencia “

“ESTRATEGIA APRENDER EN CASA”
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO 2020

CURSO:603 JORNADA: Mañana AREA: Matemáticas

ASIGNATURA: matemáticas DOCENTE: Sandra Cepeda
Contacto del Docente: correo electrónico Fecha de entrega de la Actividad: Julio 27 de 2020
sandrajeanethcepeda@gmail.com

TEMA: Multiplicación de polinomios

INTRODUCCION
Continuando con el desarrollo temático de la materia en esta guía encontrarás la explicación sobre la
multiplicación de polinomio, y de igual forma ejercicios para que practiques el tema visto.
OBJETIVO GENERAL: Haga clic o pulse aquí para escribir texto.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
MULTIPLICACION DE POLINOMIOS
Cuando las dimensiones de una figura plana o de un cuerpo geométrico son desconocidas utilizamos variables
para representarlas.

Con las variables que representan las dimensiones podemos expresar áreas perímetros y volúmenes a través de
la multiplicación de monomios algunas expresiones que se deducen para estas magnitudes según las variables x,
y, z, r, R en las anteriores figuras son:

Volumen del cilindro: π r 2 h

Área del cuadrado: x 2

Área del triángulo

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bh
Volumen del paralelepípedo:
2

Área del rectángulo: xyz

Área de la corona circular: xy

Volumen del cubo: π ( R2−r 2 )

La multiplicación de los monomios que representan las magnitudes, en este caso es similar a la que efectuamos
entre números reales.
Definimos el producto de monomios como:

Dados los monomios x n y m … z k ; x a y b … z c , El producto de los dos se define

como: x n y m … z k x x a y b … z c = x n+a y m +b … z k +c

Ejemplo:

2 3 3 2 2 1 5 4
Multipliquemos los términos 6 x y z ,−5 x y z , x yz
2

Solución:

Para hallar el producto de los términos dados, multiplicamos los coeficientes y aplicamos la propiedad de las
potencias de igual base para multiplicar sus variables.

( 6 x 2 y 3 z )( −5 x3 y 2 z 2 ) 1 x 5 y z 4 = 6 × (−5 ) × 1 x 2+3+5 y 3+2 +1 z 1+2+ 4

(2 )( )
2
¿−15 x 10 y 6 z 7

La multiplicación de dos o más términos es otro terminó en el que:

- el coeficiente es el producto de los coeficientes de los factores.
- las variables son el producto de las variables de los factores, aplicando la ley de
exponentes para potencias de igual base.
- el grado es igual a la suma de los grados de los monomios factores.

Ejemplo:

El almacén grandes descuentos tiene en promoción su marca de arroz y esta semana ofrece un descuento
diferente cada día por la compra de una libra. Sí María un día compra y libras de arroz, ¿Cuánto dinero ahorra en
la compra?
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Solución:
 Asignamos variables a los valores desconocidos; sea $ p el costo de cada libra de arroz y se x% el
descuento diario por libra de arroz.
 La situación así estructurada indica que María debe pagar $y p al comprar y libras por día
 Para dar respuesta a la interrogante calculamos el ahorro multiplicando el porcentaje por el costo a
pagar por día:
x xyp
ahorro= yp=
100 100
xyp
Por tanto María ahorra en la compra: $
100

Multiplicació n de un monomio por un polinomio

Para multiplicar un monomio por un polinomio se hace uso de la propiedad distributiva de los números reales
multiplicando el monomio por cada término del polinomio.

Ejemplo:

Encontremos un sólido cuyo volumen sea y (25 x 2−2 z) Y expresemos el volumen con un solo polinomio.

Solución:

Para encontrar el sólido descomponemos la expresión en sus factores.

Podríamos pensar que el factor (25 x 2−2 z) Representa el área de un cuadrado de lado 5x, al que se le ha
quitado un rectángulo de lados 2 y z como se muestra en la siguiente figura:

El factor y lo podríamos interpretar como la profundidad del solido que se genera a partir de la cara de área
(25 x 2−2 z). Así El sólido pedido tiene la forma que aparece en la siguiente figura:
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Para expresar el volumen del sólido con un solo polinomio, aplicamos a la expresión la propiedad distributiva:

v= y ( 25 x 2−2 z ) cm3
v= y ( 25 x 2−2 z ) cm3=25 y x 2−2 y z cm 3

Multiplicació n de dos polinomios

El producto de dos polinomios se calcula multiplicando cada terminó de un polinomio por cada término del otro
polinomio y aplicando las propiedades distributiva, luego se reducen los términos semejantes.

Ejemplo:

3 1 2 2 3
Calculemos el producto de −8 m 4 n2 con 5 m n− m n +7 mn .
3

Solución:

Indiquemos el producto:
(−8 m4 n 2) 5 m3 n− 1 m2 n2 +7 m n3
( )
3

Apliquemos la propiedad distributiva

(−8 m4 n 2) ( 5 m3 n ) + (−8 m4 n 2) −1 m2 n2 + (−8 m4 n2 ) ( 7 m n3 )
(3 )
8
¿−40 m 7 n3 + m 6 n4 −56 m5 n5
3

Ejercicios practicos
1. Halla el producto en cada caso:

a. ( −12 abc )( 34 a b c )( −85 a b c )

2 2 2 3 3 3

b. ( 3 m2 n−8 m n2−9 mn ) (−10 m n3 )

c. 5 x 2 ( x− y ) (− y 2 + x 2 )
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d. ( 1−x ) ( 1+ x+ x 2 + x 3 + x 4 )

e. ( 1+ x ) ( 1−x+ x 2−x 3 + x 4 )

f. ( 1+ x )( 1−x ) ( 2 x +1 ) ( 1−2 x )

g. ( 1−x ) (−5 x3 ) ( 1−2 x + x 4 )

h. ( m+ p−2 ) ( m 2−2 mp+ p2 )

i. (m+n)3

j. ( x− y )3

2. Halla el factor que hace que el producto sea correcto.

a. (−5 x 6 y 4 z ) =6 x 6 y 5 z 2

b. ( 0,7 p2−0,3 q2 )=2,1 p3−0,9 p q 2

c. ( 35 m n )( −73 mn )
4 2 3
¿ m 8 n6

d. (−9 x 2 y 3 )=−54 x 3 y 4 +18 x 2 y 3

e. ( x 2+ 2 xy + y 2 ) ¿ x 3 y +2 x 2 y 2 + x y 3

3. Halla en cada caso el resultado:

a. −8 x ( x− y )+ 9 x ( y−x )

b. −[−( m+n ) m 2 +n2 ( m−n ) ] +m 3

c. ( 2 x+1 ) ( 1−2 x )−( x−1 ) ( 1−x )

d. (a−b)2−(a−b)(a+b)

e. −( p−r )−[ ( p−2 r ) ( r−9 )−2 p +5 r ]

f. −8 x ( y−x 2 )−( y + x ) ( x− y 2 )

4. Expresa, por medio de un polinomio, el área de la región coloreada en cada una de las siguientes figuras:
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a.

b.

c.
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d.

5. representa gráficamente en la figura plana que tiene por área el producto dado y expresa el área con un
solo polinomio:

a. (a+ b)2

b. ( m+n ) ( m+ 2n )

c. 2(x + y )

a(b+ 1)
d. 2

e. π (x +1)2

6. Determina si cada afirmación es verdadera o falsa y justifica tus respuestas:

a. La multiplicación de polinomios es conmutativa (_____)

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b. El grado de un polinomio resultante de multiplicar un polinomio de grado m con otro polinomio de

grado s es siempre m + s. (____)

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c. Si p es un polinomio de grado 5 existe un polinomio q tal que el producto p x q es de grado 7. (____)

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d. El producto de un polinomio de grado impar. (____)

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