SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
Liderazgo y manejo del estrés
Resultados de Aprendizaje:
Identificar las cualidades de un líder, reconociéndose a sí mismo como uno de ellos, en
su contexto más inmediato.
Duración de la guía (4 horas):
2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA:

Para ser líder hay que tener unas cualidades personales muy sobresalientes que no
todo el mundo posee, pero que se pueden desarrollar. Para ello es indispensable que el
aprendiz conozca qué cualidades básicas y complementarias reflejan los líderes, así
como identificar los diferentes estilos de liderazgos que suelen utilizarse en las
organizaciones.

Sumado a lo anterior, es fundamental que el aprendiz conozca cómo el líder puede

evitar o reducir el estrés, el cual puede generarse al dirigir un equipo de trabajo en una
empresa.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitación a realizar las lecturas

sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor.

¡Bienvenido!

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

1. Consultar el botón “Información del curso”, en el menú del programa de formación

para conocer la metodología a seguir.
2. Con base en los materiales y contenidos programados para esta Actividad de
Aprendizaje, reflexione sobre la siguiente pregunta: ¿Qué cualidades de un líder
reflejo?
Guía de Aprendizaje

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

Para una mejor comprensión de los contenidos de la Actividad de Aprendizaje, se le

convoca a indagar y profundizar sobre:

 Liderazgo
 Manejo del estrés

Foro temático “Manejo del estrés”

Participe en el Foro temático respondiendo las siguientes preguntas:

1. ¿Qué hace a nivel personal para combatir el estrés que genera su actividad laboral?

2. En su opinión, ¿qué deberían hacer los líderes para evitar que el estrés laboral se
contagie en el personal que dirigen?

Pueden consultar como referencia el siguiente artículo:

http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2014/01/14/1074913/liderazgo-evitar-
estres-contagie-toda-oficina.html

El foro se encuentra disponible en el botón Foros / Evidencia: Foro temático “Manejo del
estrés”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividades/ Actividad de
Aprendizaje.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Evidencia: Evaluación

A través de esta prueba usted podrá validar la adquisición del conocimiento sobre
liderazgo y manejo del estrés. El test consta de 10 preguntas de selección múltiple.

La actividad se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje

en el menú principal del programa.

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Guía de Aprendizaje

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Taller

Responda las siguientes preguntas:

1. Observe el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=XwVIftTTW14

De acuerdo al video, resalte una cualquiera de las características (básicas o

complementarias) del liderazgo que se evidencian y explique porqué es importante que
como líder la desarrolle en su vida laboral o personal.

2. Realice de forma interactiva el siguiente test (propuesto por Kurt Lewin), e identifique
el estilo de liderazgo que predomina en usted (de los tres estilos que se proponen en el
test).

http://capacitacion.inami.gob.mx/cursos/liderazgo/cambios/mod1/tema3/contenido/pa1/sw
fs/03.swf

3. Observe el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=_TByyUzmDMk

De acuerdo al video, ¿por qué es importante qué el líder reflexione en cómo sería su
trabajo si fuera un empleado que tuviera un líder que fuera igual a usted mismo, es decir,
tener un líder que refleje el mismo estilo de liderazgo que usted desarrolla? ¿Se sentiría
a gusto trabajando en esa empresa bajo ese supuesto?

4. Analice el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=mA5fJZlREwc

Según el video, En su opinión personal, ¿en qué debería mejorar el capitán del equipo
(Guerry) y por qué?

Entregue las respuestas a las preguntas en un archivo en Word.

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Guía de Aprendizaje

3.5 Actividades de evaluación

Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluación
Actividades de  Identifica las cualidades de un Enlace dispuesto en el
conocimiento: líder y cómo manejar el estrés LMS para envío y
Evaluación emisión de juicios
evaluativos de cada
actividad
Evidencias de  Identifica cómo manejar el Rúbrica T.I.G.R.E.
Desempeño: estrés
Foro temático
“Manejo del estrés”

Evidencias de  Identifica las cualidades de un Rúbrica Valoración de

Producto: líder Evidencias de Producto
Taller

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5.
Ambiente(s) requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet)
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player
 Editor de texto

Material(es) requerido:
 Material de formación de la actividad de aprendizaje
 Material interactivo de la actividad de aprendizaje
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje

5. REFERENCIAS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje, es necesario

dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del
curso.
6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Eduardo Martínez Experta Centro de Comercio Noviembre 17 de
temático y Servicios 2014

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