Semana 6

Física
 semana
Semestral Intensivo Virtual ADUNI Física

06
Dinámica
 
( )
Si sobre un cuerpo hay una fuerza resultante no nula Fres ≠ O , esta origina una aceleración en el cuerpo

en la misma dirección de esa Fres.

m F
liso

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Relaciona los cambios de velocidad (aceleración) y sus causas (fuerza resultante).

 
F res = ma

Donde la fuerza resultante se calcula de la siguiente forma.

 Fuerzas a   Fuerzas en 

Fres = ∑  − ∑
 favor de a   contra de a 

Importante
La fuerza resultante y la aceleración tienen la misma dirección.

DCL de un bloque Geométricamente

Fg Fres

a
a
R R Fg

Academia ADUNI Material Didáctico

DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL

Cuando un cuerpo sigue una tra-

v
yectoria circunferencial, sobre él
debe haber fuerza resultante di- liso acp
rigida al centro de la trayectoria
Fcp
en todo instante. Esa fuerza se
denomina centrípeta (Fcp). v O
ω R
Esta fuerza establece una acele- m
ración también dirigida al cen-
tro; aceleración centrípeta (acp).

Usando la 2.a
ley de Newton

  Fuerzas Fuerzas v2
Fcp = m ⋅ acp Fcp = ∑ apuntan − ∑ salen del acp = = ω2 R
al centro centro y R

donde
- v: rapidez tangencial en m/s (v = ω R)
- ω: rapidez angular en rad/s
- R: radio de la circunferencia descrita

Observación
Si sobre el cuerpo también hay fuerza resultante en la dirección tangente, él se moverá variando el valor de su velocidad,

ya que adquiere una aceleración tangencial aT que cumple con


 Fres(tan)
aT =
m
Semestral Intensivo Virtual ADUNI Física

Problemas resueltos ω
1. Una fuerza constante de 780 N es aplicada por
parte de un tractor a un objeto de 250 kg. Si g 
entre el piso y el objeto, las rugosidades tienen 2m
un coeficiente de rozamiento cinético de 0,2,
calcule la magnitud de la aceleración del 
objeto. m

Resolución
Resolución
Veamos Graficamos las fuerzas.

Fg=2500 N T1
(1)

F=750 N
2mg=Fg T2
fK
fN T2

(2)
Usamos la 2.° ley de Newton. Fg=mg

Fres = ma
T2 Para el bloque (2)
F – fK = ma Fcp = mω2
T2 – mg = m(g)
F – µK fN = ma T2 = 2mg
F – µK (mg) = ma F=mg

750 – 0,2(2500) = 250a

T1 Para el bloque (1)
Fcp = mω2
∴ a = 1 m/s2 T1 – 4mg = 2m(g)
Fg=2mg T1 = 6mg

2. Las esferas se mueven en un plano vertical y

T2=2mg
están unidas por cuerdas de igual longitud. ¿En
qué relación están los módulos de las tensio- Piden
nes en las cuerdas para el instante mostrado? T1 6 mg
=
(Considere g = ω2) T2 2 mg
T1 3
∴ =
T2 1

Academia ADUNI Material Didáctico

Calcule el valor de la aceleración de una de

Ejercicios de reforzamiento las esferas y el valor de la tensión en la cuer-
da luego de que el sistema se deja en libertad.
1. El motor de un bote debe esforzarse más cuan- ( g = 10 m/s2).
do el bote va en contra de la corriente de un 
río, por ello, en estas condiciones acelera a A) 1 m/s2; 12 N g
razón de 10/9 m/s2. Si el motor lo impulsa con B) 2 m/s2; 24 N
una fuerza de 2500 N y la corriente del río lo re-
C) 4 m/s2; 36 N 3 kg
tarda con una fuerza de 2200 N, calcule el peso
2
del bote. ( g = 10 m/s2). D) 2 m/s ; 36 N
2 kg

A) 1600 N B) 2700 N 5. Una pequeña esfera de 1 kg, unida a una

C) 3200 N D) 2300 N
2. Un objeto de 2 kg se lanza hacia arriba, de
modo que cuando pasa por la posición A, el
viento ejerce una fuerza de 50 N en la direc-
ción indicada. Para ese instante, calcule la
magnitud de la aceleración que experimenta
la esfera. ( g = 10 m/s2).
cuerda, pasa por las posiciones (1) y (2) con
la misma rapidez, tal como se muestra. Cal-
cule las diferencias de las tensiones que se
dan en (2) y (1). ( g=10 m/s2)
v=2 m/s (1)

53°
A
g v=2 m/s
(2)

A) 30 2 m/s 2 B)
15 5 m/s 2 A) 20 N B) 15 N C) 25 N D) 30 N
2 2
C) 30 5 m/s D)
10 3 m /s
6. Una partícula de masa m, atada a un hilo, des-
cribe un movimiento circunferencial con rapi-
3. El piquero es un ave que se alimenta de peces
dez angular constante de 5 rad/s, tal como se
como la anchoveta. Esta ave es de 0,5 kg de
muestra. Calcule el radio de giro de la partícu-
masa, se deja caer libremente desde una altura
la. ( g = 10 m/s2).
de 10 m para atrapar un pez, de modo que pe-
netra 5 m bajo la superficie del agua.
Determine la magnitud de la fuerza de resis-
tencia del agua, suponga que es constante. 37° g
( g=10 m/s2).
m
A) 15 N B) 30 N C) 20 N D) 40 N
r
4. Cuando dos masas desiguales se cuelgan verti-
calmente de una polea sin fricción, cuya masa A) 40 cm
es despreciable tal como se muestra, el arre- B) 35 cm
glo recibe el nombre de máquina de Atwood, C) 30 cm
dispositivo muy usado en los laboratorios. D) 25 cm
Semestral Intensivo Virtual ADUNI
7. Dos personas jalan una caja de 16 kg usando
las fuerzas mostradas. Si la superficie por don-
de se desplaza la caja es lisa, calcule el módu-
lo de su aceleración.
100 N 100 N
37° 53°
A) 1,25 m/s2 B) 1,75 m/s2
C) 2,25 m/s2 D) 3,15 m/s2
8. La fuerza de fricción por rozamiento es lo que
dificulta el deslizamiento entre superficies; por
ello, es necesario aplicar fuerzas mayores que
en condiciones de superficies lisas. Una fuerza
de 100 N es aplicada a una caja de 10 kg de
masa, pero esta se desliza sobre un piso, don-
de el coeficiente de rozamiento cinético es 0,6.
Calcule el módulo de la aceleración de la caja.
g = 10 m/s2)
( 
reposo
100 N
2 2 2 2
A) 4 m/s B) 2 m/s C) 1 m/s D) 5 m/s
9. En el instante mostrado, el paracaidista pre-
senta una rapidez de 4 m/s, y luego de 5 s llega
al piso con una rapidez de 1 m/s. Consideran-
do que el paracaidista y su equipaje tienen una
masa total de 100 kg, calcule el módulo de la
fuerza de resistencia del aire para su descenso
vertical. ( g = 10 m/s2).
g g
A) 1060 N B) 920 N
C) 840 N D) 940 N
Física
10. Dos objetos de masa m y 2m se sueltan si-
multáneamente desde una determinada al-
tura. Si la resistencia que ofrece el aire a su
caída es la misma para ambos e igual a mg/2,
determine am/a2m. Considere que am y a2m
son sus aceleraciones.
1 1 1 2
A) B) C) D)
2 3 4 3
11. Para experimentar con la fuerza centrípeta, se
compra una caja pequeña de madera de 400 g
y se une a una cuerda de 0,5 m de longitud.
Luego se acopla a una argolla (fija en O) para
poner en movimiento circunferencial al blo-
que. Si un dinamómetro instalado en la cuerda
indica 20 N, calcule la rapidez constante con
que se mueve la caja.
O
A) 1 m/s B) 2 m/s C) 4 m/s D) 5 m/s
12. Con una cuerda de 1 m de longitud se hace
girar una piedra de 0,5 kg en un plano vertical,
tal como se muestra. Si se sabe que en la po-
sición más alta, la rapidez de la piedra es de
4 m/s, calcule el módulo de la tensión de la
cuerda en dicho instante. ( g = 10 m/s2).
A) 2 N B) 3 N C) 4 N D) 5 N
Academia ADUNI Material Didáctico

13. El sistema mostrado es abandonado en la po- A) 2,5 m/s2 B) 4,5 m/s2

sición mostrada. Determine la aceleración que C) 3,5 m/s2 D) 1,5 m/s2
m A mB mC
adquiere. Considere que = = y
1 2 3 16. Un cuerpo de masa m puede acelerar hasta
las superficies son lisas. alcanzar una determinada rapidez, depen-
diendo del módulo de la fuerza resultante.
v=0 Si un bloque de 8 kg acelera desde el reposo
B hasta alcanzar una rapidez de 4 m/s en un
intervalo de 8 s, calcule el módulo de la fuer-
za resultante sobre el bloque que se mueve
horizontalmente.
C
A) 2,5 N B) 4 N C) 8 N D) 5 N

17. Una piedra de masa 1 kg, atada al extremo de

A una cuerda inextensible de 1 m de longitud,
cuya resistencia de ruptura es 400 N, describe
g g g 2g una circunferencia horizontal sobre el tablero
A) B) C) D) rígido de una mesa sin fricción. Si se mantiene
2 3 5 3
fijo el otro extremo de la cuerda al centro del
14. A partir del sistema mostrado, determine la tablero, determine la máxima rapidez angular
fuerza entre los bloques. Considere superficies que la piedra puede alcanzar sin romper la
lisas. cuerda.

2F 2m F
m

F 2F 5F F
A) B) C) D)
3 3 3 4
15. Las rugosidades de las superficies son muy
difíciles de evitar, esto permite que se mani-
fiesten fuerzas resistivas en contra de la direc-
ción del deslizamiento. Si un objeto de 20 kg
se desliza horizontalmente, tal como se mues-
tra, y en dicho instante la suma de las fuer-
zas resistivas es de 50 N y la fuerza F = 100 N,
calcule la magnitud de la aceleración para di-
cho instante.
superficie lisa
A) 10 rad/s B) 30 rad/s
C) 20 rad/s D) 50 rad/s
18. Una esfera de 2,5 kg pasa por la posición más
baja con rapidez de 20 m/s. Si en ese instan-
te la fuerza normal sobre la esfera es de 45 N,
calcule el radio de la trayectoria. ( g = 10 m/s2).
liso
g
R

37°
A) 20 m B) 50 m
C) 30 m D) 40 m

Semestral Intensivo Virtual ADUNI
19. En la figura, el niño en su trineo desciende
por una pendiente rugosa con aceleración de
magnitud 5,2 m/s2. Determine el coeficiente
de rozamiento entre el deslizador y el piso.
( g = 10 m/s2)
37°
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3 D) 0,4
20. A partir del gráfico mostrado, determine la
aceleración de la cabina si el resorte que sos-
tiene a la esfera de 3 kg está estirado 25 cm.
Considere que g = 10 m/s2 y K = 200 N/m.
a 23. El bloque mostrado se desliza con velocidad
A) 7,5 m/s2 F
2
B) 40/3 m/s
C) 10/3 m/s2
D) 12 m/s2
21. El esquiador de la figura pasa por el punto A
con rapidez de 10 m/s e ingresa a una pendien-
te rugosa. Determine la magnitud de la acele-
ración durante el ascenso. ( g = 10 m/s2).
1
µK=
4
37º
A 53º
A) 10 m/s2 B) 12 m/s2 A) 1 m/s2 B) 0,5 m/s2
C) 8 m/s 2
D) 6 m/s 2
Física
22. Se muestra el instante en que un bloque de
5 kg es lanzado sobre una superficie horizon-
tal rugosa (mK = 0,5). Determine su aceleración
para el instante en que ha recorrido 30 cm.
Considere 40 cm la longitud natural del resorte.
( g = 10 m/s2)
K=50 N/m
40 cm
A) 6 m/s2 B) 5,2 m/s2
C) 7 m/s2 D) 7,2 m/s2
constante v = 1 m/s por la superficie horizon-
tal rugosa. Si F incrementa su módulo en 4 N,
¿cuánto recorrerá el bloque en 4 s? (m = 2 kg).
v
m µ
A) 12 m B) 14 m
C) 16 m D) 20 m
24. Determine la aceleración de los bloques si en
cada uno la fuerza de rozamiento es de 1 N.
(m = 1 kg; g = 10 m/s2)
m
m
30º
2
C) 2 m/s D) 1,5 m/s2
Academia ADUNI Material Didáctico

25. El sistema gira de tal forma que los bloques A) 2 rad/s

idénticos están a punto de resbalar. Deter- B) 4 rad/s
mine ms. Considere que m = 5 kg, w =2 rad/s y C) 5 rad/s
g = 10 m/s2. D) 7,5 rad/s

ω 27. Del gráfico mostrado, determine la rapidez del

bloque de 1 kg en su punto más bajo (P) si en
m m ese instante la fuerza de rozamiento es de 5 N.
 1 
µ = , g = 10 m/s2 y R = 20 cm 
20 cm 60 cm  3 

g
A) 0,1 B) 0,25 C) 0,2 D) 0,3 µ R

26. Determine la rapidez angular con que gira la

esfera, de tal forma que el hilo de 1 m de lon- P
gitud soporte 2,5 veces la tensión del otro hilo.
g = 10 m/s2)
(  A) 0,5 m/s
B) 1 m/s
ω C) 1,5 m/s
D) 2 m/s

0,5 m