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CUADROS DE DOBLE ENTRADA

ORIGEN DE LOS CUADROS DE DOBLE ENTRADA

Esta operación era considerada muy difícil y;

hasta el siglo XVI, solo se enseñaba en las
universidades. Los procedimientos utilizados Se escribe en cada casilla el producto
para efectuar la multiplicación han variado con correspondiente (por ejemplo 4 x 2 = 08) y se
el tiempo y en las distintas culturas. suman los números obtenidos en las diagonales
He aquí algunos ejemplos 342 x 25 = 8550 empezando por las unidades, abajo a la
derecha.
Con números romanos, se utilizaba el método
de duplicar y sumar: Los chinos multiplican con varillas.

3 4 2
342 25

342 1
2
684 2 1 + 8 + 16 = 25

1368 4
+ 6
8550 2736 8
+
5
5472 16

23
24 10
8 5 5 0
Los árabes utilizaban una cuadrícula con
diagonales:
Se cuentan los puntos de intersección en una
misma diagonal empezando por los de abajo a la
derecha.
Después se suman las unidades, las decenas, .....
empezando por la derecha.

3 4 2

0 0 0
2
6 8 4
1 2 1
5
5 0 0
1. Definimos la operación “” mediante
la siguiente tabla:
8
5 5 0  0 1 2 3
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0 2 3 0 1 10 2 3 4
1 3 0 1 2
2 0 1 2 3 11 3 4 5
3 1 2 3 0
12 4 5 6
Según esto calcular:

(1  0)  (0  2)  (3  1)  2 Calcular:

(20  20)  (23  23)
Rpta.: ..........................................
Rpta.: ..........................................

2. Con los elementos del conjunto: 5. La operación ◬ efectuada entre los

A = -2; -1; 0; 1; 2 se define la operación. elementos del conjunto:

a b = ab + a + b; S = 1, 2, 3, 4 da el cuadro siguiente:

 -2 -1 0 1 2 ◬ 5 4 3 2

-2 y 5 2 5 4 3

4 5 4 3 2
-1 x
3 4 3 2 5
0
2 3 2 5 4
1 p
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son
2 z correctas?
I. La operación es conmutativa.
Calcular el valor de “m”, si: II. La operación es abierta.
(m  1) = (x  p)  (y  z) III. La operación es asociativa
IV. El elemento neutro es 4.
Rpta.: .......................................... V. Existe para cada elemento un inverso.

Rpta.: ..........................................
3. De acuerdo a la siguiente tabla:

6. Se formarán los dos cuadros

 5 6 7 siguientes correspondientes a dos
operaciones siguientes:
5 23 28 33
“” y “”
6 28 34 40

7 33 40 47
 0 1 2 3 4

0 0 1 2 3 4
Calcular el valor “x”, si:
(x  3)  4 = (10  3)  8 1 1 2 3 4 0

2 2 3 4 0 1
Rpta.: ..........................................
3 3 4 0 1 2

4. Dada la siguiente tabla, definida 4 4 0 1 2 3

mediante el operador “”

 0 1 2 3 4
 10 11 12
0 0 0 0 0 0
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3 PQ
1 0 1 2 3 4 P♠Q=
5
2 0 2 4 1 3 -1
además : n indica buscarle el inverso a
“n”
3 0 3 1 4 2
54
Calcular: (25-1 ♠ 50-1 ♠ 75-1) x
4 0 4 3 2 1 11
Analice estos cuadros y conteste las
preguntas siguientes: Rpta.: ..........................................
1. ¿La operación “” es conmutativa?
2. ¿La operación “” es abierta?
3. ¿La operación “” es asociativa?
10. Define el operador “ “ dentro del
conjunto de los N, como:
4. ¿El elemento neutro de la operación “ ”
ab=a+b–3
es 2?
5. ¿Es distributiva la operación “ ” sobre ¿Qué propiedades cumple?
la operación “”?
Rpta.: ..........................................
Rpta.: ..........................................

a2  1
11. Sabiendo que : a =
7. Se define la operación “” en el ( a  1) 2
conjunto: Calcular :
M = a, b, c, d, mediante la siguiente tabla
de doble entrada.

 a b c d
3
a c d a b

b d a b c

c a b c d
2001 operadores
d b c d a
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

8. la siguiente tabla cumple la propiedad

conmutativa:
12. Si definimos el operador:

# 5
5 8
6 5
6 7 8
ab + a ; si a > b
5 6 a ab
ab + b ; si a < b
6 b 8

7 6 c 8 5 Entonces la suma de las raíces de la

2
ecuación : ( 4  2)  12 = x – x es:
8 7 8 d 6

a) -4 b) 0 c) -1
Calcular: d) 4 e) 1
-1 -1 -1 -1 -1 2
(a # 5 ) # (c # d )

Rpta.: ..........................................
13. Si : x – 2 = x (x – 2), determinar :

9. Se define: x – 1
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4 4 2
a) 1 – x b) x - 1 c) x
= 3a – 2b + c
-1
2 4
d) 1 – x e) x + 1

14. Si : a
2
= (a + 1) , a  ℝ
+ Hallar el valor de:

Hallar x en : 1

X = 100 0 2

a) 2 +1 b) 2 c)

3 2 0
d) 2 -1 e) 5

1 0 2 1

15. Sabiendo que:

a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
X + 1 = 4 x + 1 + 3

3. Definimos la operación “” mediante la

siguiente tabla:
X - 1 = 3x + 2

 1 2 3 4
Calcular:
1 0 -1 -2 -3
60
2 3 2 1 0
40
3 8 7 6 5
20 4 15 14 13 12

( -2 ) Según esto calcular: 27 9

a) 1 b) -1 c) 0
a) 810 b) 640 c)
d) -2 e) 2
720
d) 729 e) 759

4. Dada la siguiente tabla:

1. Si definimos el operador () como:

 a b c d

a  b = 4ab. Hallar (2-1  3-1) a b c d a

-1
(a = es elemento inverso de a) b c d a b

a) 1/225 b) 1/324 c) c d a b c
1/384 d a b c d
d) 1/272 e) 1/438

Calcular:
M =
2. Sea b ( a c )( db )
( c d )c

a c
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a) 1 b) 2 c) 3
a) a b) b/d c) d) 4 e) 1 ó 3
a/b
d) 1 e) c
9. Si : 3a # 4b = 4a  3b
Calcular : 12 # 12

5. Si: xy  yx = yx  xy + x  y a) 19 b) 21 c) 22
101  102 d) 4 e) 5
Calcular:
102  101
10. Sabiendo que:
2
a) 5 b) 4 c) 2 ab=a b
d) –1 e) 0 3 4
a#b=a b
Hallar x en la siguiente ecuación

17 (x – 1)
6. Si: m –2 =2
m
(a # b) # (a  b) = a .b
1 a) 15 b) 16 c) 1
Hallar:
4 d) 17 e) 18
m  m–2
11. Definimos :
a) 2 b) 3 c)
3
X = 3x - 2
d) 2 e) m
X = 2x + 1

7. Si
Hallar “n” en:
2x  3y = x 2
y 2

a n+2 - n+3 = 3 + 1
Además: a  b = 2a . b + b

Calcular: (8  9)  1
a) 11 b) 13 c) 15
d) 17 e) 19
a) 13 b) 12 c) 9
d) 11 e) 10
12. Se define en ℝ :

X2 + 1 ; x < 0
8. Se define el operador “” como:
X = 1 ; x = 0
X2 - 4 ; x>0

 1 2 3 4 Calcular:

1 2 3 4 1

2 3 4 1 2
-1
3 4 1 2 3

4 1 2 3 4 a) 0 b) 1 c) -1
d) 2 e) 4

Calcular: J = (2
-1
 3 )
-1 -1
 4
-1 13. Sabiendo que:
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X – 3 = 4x + 1

Hallar “n” en:

3n - 10 = 33

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

14. Si : a b
4

50
b
a
 
Calcule Ud. 5   81

a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 e) 3

15. Si se cumple :
2
X = x 9
; x  3
x3

Además : 2n + 1 = 16

2
Calcular : n – 1

a) 130 b) 135 c)
140
d) 145 e) 150