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Proyecto Ambiental Escolar
Proyecto Ambiental Escolar
EL
FORTALECIMIENTO TÉCNICO Y CONCEPTUAL
DE LOS PROYECTOS AMBIENTALES
ESCOLARES EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE SAN MARTIN CESAR
2016-2019
EL
FORTALECIMIENTO TÉCNICO Y CONCEPTUAL DE
LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SAN
MARTIN CESAR
PRESENTACION
3. MARCO CONCEPTUAL
3.3. Didáctica. Disciplina que tiene como objeto de estudio los procesos y
elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la
pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza. Los
componentes que actúan en el acto didáctico son: El docente o profesor, El
discente o estudiante, El contexto social del aprendizaje, El currículo.
3.5. Desarrollo sostenible. Hacer uso de los recursos naturales para satisfacer las
necesidades de las generaciones presentes sin comprometer los recursos para las
generaciones futuras.
3.6. Contexto. Debe entenderse como un sistema, a través del cual se desarrollan
las diversas dinámicas socioculturales, que dan cuenta de las interacciones entre los
espacios físicos, geográficos, ecológicos y/o ambientales. Es el contexto el
escenario por excelencia, en el cual los individuos y los colectivos se reconocen y
reconocen a los demás, generando criterios de identidad derivados de sus sentidos
de pertenencia.
3.12 Transversalidad. Es un concepto que surge con las reformas educativas para
“atravesar el currículum” desde una dimensión transdisciplinar que cruza a todos
los componentes del mismo, acentuando la dimensión procedimental, actitudinal y
axiológica del componente educativo. Concepto muy cuestionado desde una
perspectiva socio-crítica del currículum, especialmente si se ilumina desde un
enfoque post-estructuralista, pierde sentido y coherencia, porque este concepto de
transversalidad, no neutro, situado y fechado en contextos personales, sociales,
históricos, políticos, que le han arropado de distintas acentuaciones, pierde sentido
y coherencia desde la propia contradicción de un currículum obligatorio, que
inventa un nombre para recoger lo que en otro lugar del currículo no cabe.
4.1 Constitución política de Colombia de 1991. En los artículos 8, 67, 79, 80, 95,
mencionan los derechos ambientales, además aportan a la sociedad civil
herramientas eficaces para la gestión ambiental en el contexto de la participación y
el control social, aspectos importantes para los propósitos nacionales en lo que a la
protección y cuidado del ambiente se refiere.
Artículo 8. Es obligación del estado y de las personas proteger las riquezas
culturales y naturales de la nación.
Artículo 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley
garantizara la participación de la comunidad en las decisiones que puedan
afectarlo. Es deber del estado proteger la diversidad e integridad del ambiente,
conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para
el logro de estos fines.
Artículo 95 son deberes de las personas como ciudadanos:
• Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de
un ambiente sano.
4.2 Ley 99 de 1993. Se crea el Ministerio del Medio Ambiente, establece en sus
lineamientos políticos en mecanismo de concertación con el Ministerio de
Educación.
4.5 Decreto 1860 de 1994. Se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los
aspectos pedagógicos y organizativos generales. Reglamenta al proyecto
ambiental escolar como uno de los contenidos del proyecto educativo institucional.
4.6 Decreto 1743 de 1994. Institucionaliza el PRAE para todos los niveles de la
educación formal, fija criterios para la promoción de la educación no formal e
informal, formación de docentes para el adecuado desarrollo de los PRAES.
5. ESTRATEGIAS.
Intercambio educativo ambiental relacionado con los PRAES entre las diversas
instituciones educativas.
6. METAS
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
PRIMER MES
ACTIVIDADES REALIZADAS
23 DE SEPTIEMBRE AL 23 DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SAN MARTIN CESAR
OCTUBRE
SEGUNDO MES
ACTIVIDADES REALIZADAS
23 DE OCTUBRE-23 DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SAN MARTIN CESAR
NOVIEMBRE
TERCER MES
ACTIVIDADES REALIZADAS
23 DE NOVIEMBRE - 23 DE DICIEMBRE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SAN MARTIN CESAR
TIEMPO
ACTIVIDADES MES 1 MES 2 MES 3
23 DE SEPTIEMBRE 23 DE OCTUBRE-23 DE 23 DE NOVIEMBRE-
-23 DE OCTUBRE NOVIEMBRE 23 DE DICIEMBRE
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PROGRAMACION POR S S S S S S S S S S S S
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SEMANAS M
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