Escuela de psicologia

psicopatologia
1. Desarrolla un Glosario sobre los conceptos de esta semana.

Trastorno
Es una alteración en las condiciones consideradas normales en un objeto,
proceso u organismo. Son aquellas afecciones mentales, comportamentales,
emocionales y de pensamiento que interfieren con el desempeño social.
Insomnio
Falta anormal de sueño y dificultad para conciliarlo que se sufre en el momento en
que corresponde dormir.
Apnea
La apnea del sueño es un trastorno común en donde la respiración se interrumpe
o se hace muy superficial.
Narcolepsia
Acceso de sueño de carácter patológico en el que se padece un deseo irresistible
de dormir o sucesivos ataques de sueño.

2. Discuta tres Estudio de Casos para que elabore un análisis psicológico de

todos. 

Caso I.

Datos personales

Nombre: R.L. Sexo: M

Edad: 7 años

Motivo de consulta

El niño mencionado fue llevado a consulta por su madre quien fue referido por la
orientadora del centro donde estudia, ya que presenta agresividad, impulsividad, y
tiende a no prestar atención cuando recibe una orden.
Técnicas utilizadas

Terapia cognitivo conductual

Pruebas psicológicas (test de la figura humana)

Reforzadores

Historial familiar y clínico

R.L. es un niño de 7 años de edad, que cursa el 2do grado, un centro educativo

De acuerdo a su edad está en el nivel académico que le corresponde, Viene de un

hogar inestable, de padres separados. La madre es ama casa, y su padre vive en
santo domingo, tiene un hermano más pequeño por el lado de la madre, a quien
en consulta se refirió como un niño que vive en su casa, pero quien es hijo de su
mama, por parte de su padre, tiene dos hermanas, la madre del menor tiene una
educación media, el niño tiene buena relación con sus padres, pero si fuese por el,
gustaría vivir con su padre.

El embarazo de la madre fue muy problemático, la madre dice que durante el

proceso no podía alimentarse bien debido a los malestares, tuvo un parto normal y
sin contratiempos.

Observaciones generales de la conducta

El niño presenta una conducta desadaptada, no presta atención cuando se le

habla, y muestra cierto grado de ansiedad, está un poco descuidado en lo que es
la higiene corporal.

Análisis e interpretación de los resultados

En el test de la figura humana aplicado, arrojo los siguientes resultados. En los

indicadores esperados se omitieron 5 o más y en los excepcionales ninguno
estuvo presente lo que significa que posee un nivel inferior debido a los problemas
emocionales.

En los indicadores emocionales presenta retraimiento e inseguridad, es un niño

con una edad cronológica de 7 años y 4 meses y una edad mental de 7 años,
posea un CI de acuerdo a Goodenogh normal.
Sin embargo de acuerdo a las observaciones e intervenciones realizadas el niño
presenta una conducta desadaptada es decir en lo conductual, no presta atención,
no quiere hacer las tareas, y presenta cierto grado de ansiedad, la cual ha ido
disminuyendo con la restricción de los dulces.

Diagnostico

Conducta desadaptada (conducta) por que no se adapta a las normas y reglas

establecidas.

Pronostico

hemos pronosticado un cambio en la conducta de joven, aplicando terapia

cognitivo conductual, haciendo una restricción de la comida chatarra incluyendo
dulces, con la ayuda de la madre, haciendo actividades recreativas para el,
aplicando sanciones y recompensas afectivas hasta llegar a una estabilidad,
promulgando los valores, responsabilidad y el respeto hacia los demás.

Recomendaciones

Terapia cognitivo conductual

Reforzadores

Trabajar su autoestima

Los valores, sobre todo el respeto

Caso II
M.A. tiene 12 años y cursa un 7mo grado en una escuela pública, y presenta
dificultades para leer, no recuerda la pronunciación de algunas letras, se traba o
enredan la palabras y se niega a leer por que le da vergüenza con sus demás
compañeros, no hace las tareas, no le gusta ir a la pizarra y siempre busca
escusas para salir del aula alegando que está enferma o que quiere ir al baño, sus
padres comenta que cuando está en la casa siempre está viendo televisión y no le
gusta socializar con los demás niños.

Datos personales
Nombre: M.A Curso: 7mo
Edad: 12 años Sexo: femenino
Motivo de consulta:

Acude a consulta con su padre, fue referido por la orientadora de la escuela ya

que presenta dificultades para leer, no recuerda la pronunciación de algunas
letras, se traba o enredan la palabras y se niega a leer por que le da vergüenza
con sus demás compañeros, no hace las tareas, no le gusta ir a la pizarra y
siempre busca escusas para salir del aula alegando que está enferma o que
quiere ir al baño, sus padres comenta que cuando está en la casa siempre está
viendo televisión y no le gusta socializar con los demás niños.

Historia familiar:
M.A vive con su padre quien es agricultor y llego a un 4to de primaria, , su madre
vive en santo domingo, y tiene dos hermanos por parte de su ella quienes viven
con la abuela, son de un nivel socioeconómico bajo.

Tipo de evaluación:

Evaluación sensorial

Evaluación de la inteligencia

Entrevista

Posible diagnóstico

Dislexia

Bajo nivel de escolaridad

Aislamiento

Baja autoestima (debido a su dislexia)

Recomendaciones

Se recomienda al niño con ayuda de la maestra y del padre las siguientes

actividades:
Identificación de palabras

Estimulación del lenguaje oral

Juegos de rimas sencillas

Juegos con letras y palabras

Lectura en voz alta para que el niño detecte errores: se puede elegir una lista de
palabras cuya dificultad variará en función del nivel del niño.

Ordenar e identificar palabras.

Identificar y comparar las letras.

Caso III

Datos generales

Nombre: F Sexo: masculino

Edad: 11 años Grado: 5to

Motivo de consulta

Estudiante elegido para aplicar pruebas

Descripción de la conducta

El menor se mostró ágil, relajado, disponibilidad al colaborar

Técnicas psicológicas utilizadas

Observación

Test del Árbol

Test de la familia

Historia personal y familiar

El menor vive con sus padres y sus tres hermanos, donde es el tercero de cinco
de sus hermanos, el presenta la relación entre los padres es bien llevadera, no
existe agresión son de condición socioeconómica baja, nivel académico de los
padres básico, su madre es ama de casa y su padre trabaja en un hotel, vive
cerca de su abuela materna.

Observaciones generales de la consulta

El menor aparenta su edad cronológica, de tez india, cabello crespo, ojos negros,
estatura normal a su edad y presenta descuido en su arreglo personal, una
expresión facial de confianza frente al entrevistador, muy buena colaboración
frente a preguntas de su comportamiento y referencia familiar.

En la administración de la prueba se muestra con muy buena disponibilidad y sin

ninguna dificultad a la hora de realizarla.

Análisis e interpretación de los resultados.

El menor de una edad de 11 años presenta una capacidad intelectual dentro de

su promedio, en tanto que proviene de una familia funcional donde hay una buena
relación en todo los miembros, cabe destacar que de un tiempo para acá la
relación de él con su hermana la cuarta de todos los hermanos está un poco
distante, ya que su hermana sostiene una relación amorosa a escondida de sus
padres cosa que lo obliga a tener ese secreto.

Diagnostico psicológico.

El paciente no presenta signos de lesión y disfunción cerebral, tiene una

capacidad intelectual dentro del promedio.

El menor presenta una relación conflictiva con su hermana, ya que él sabe que lo
que ella está haciendo, tener un novio sin consentimiento de los padres no está
bien cosa que lo obliga a mentir el también a sus padre, puesto que no quiere que
su hermana presente problema en la casa con sus padres

Tratamiento

Modificación de conducta

Psicoterapia familia