Colegio Santa Rosa.

Hermanas de la Providencia.
Lenguaje y Comunicación.
Cuartos Básicos 2020.
Profesoras: Solange Quezada

Evaluación Lenguaje y Comunicación.

Nombre: __________________________________________ Curso: 4° ____

Fecha: /05/2020 Puntaje Real: _____ Puntaje total: 15 ptos.

Objetivo de aprendizaje OA04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

extrayendo información explícita e implícita. (mito – fábula)

OA6Leer independientemente y comprender textos no literarios,

extrayendo información explicita e implícita. (biografía)

OA21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión.

Escritura hay – ahí - ¡Ay!

Habilidad: Comprender – Aplicar – Analizar.

I.- Selección única. Lee cada texto y luego encierra en un círculo y ennegrece la letra de la
alternativa correcta.

TEXTO 1:

El perro y el reflejo del río.

Cruzaba un perro un río llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propio
reflejo en el agua del río y creyó que aquel reflejo era otro perro que llevaba un trozo de
carne más grande que el suyo.

Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para quitar el trozo a su supuesto
compadre.

Pero el resultado fue que se quedó sin su trozo de carne y sin el ajeno: éste porque no
existía, sólo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llevaba la corriente del río.

Nunca codicies el bien ajeno, ya que puedes perder lo que ya has conseguido con tu
esfuerzo.

1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Mito.
b) Fábula.
c) Leyenda.
d) Biografía.

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es verdadera?

a) Dos perros compartieron un trozo de carne.

b) El perro se comió un grandioso trozo de carne.
c) El perro perdió su carne y no se la comió.
d) Otro animal le quitó en trozo de carne al perro.
3.- ¿Que creyó haber observado el perro en el reflejo del agua? A:

a) un perro más grande.

b) él.
c) otro animal.
d) un perro más pequeño.

4.- Completa la oración con la palabra que corresponda. “El perro está _______ en el río”

a) hay.
b) ahí.
c) ¡Ay!
d) ahy

TEXTO 2

Narciso
(Dimiter Inkiow)

En el río griego Cefiso vivió la ninfa Leriope. Esta ninfa se enamoró del río y tuvo de él
un hijo llamado Narciso. Todos los que lo veían quedaban encantados con su belleza.
Los pájaros venían y se sentaban por docenas en las ramas de los árboles, sólo para
observarlo. — ¡Oh, ¡qué bello es él! —suspiraban todos. Narciso escuchaba estos
cuchicheos y se sentía orgulloso. Con el pasar de los años, se volvió presumido y no
quería hablar con nadie. No comprendía que una apariencia hermosa no es un mérito
personal. En ocasiones, Narciso podía pasar horas mirando su imagen reflejada en el
agua. No se daba cuenta de que se había enamorado de sí mismo. —Soy hermoso —
murmuraba, soy realmente hermosísimo. Una vez llegó la ninfa Eco al lugar del río
donde Narciso contemplaba su imagen. —Qué bello eres, Narciso —dijo con voz dulce,
la ninfa enamorada. ¿No quieres besarme? — ¡No! ¡Desaparece! Acabas de dañar el
reflejo de mi imagen. —Una imagen no se puede dañar. Un reflejo siempre es un reflejo.
Pero, así como te ves en la realidad, te encuentro aún más hermoso. Es maravilloso
contemplarte. —Lo sé. ¡Ahora déjame solo! — ¿Por qué? ¿No te gusto? —Sí. Pero mi
imagen me gusta mucho más. Narciso permaneció sentado en el río, contemplando su
propia imagen. Se enamoraba cada vez más y más de sí mismo, hasta que un día quiso
besar y abrazar su imagen y cayó al agua. Narciso se ahogó. Los dioses lo
transformaron en una flor.

Vocabulario

Ninfa: mujeres jóvenes de los mitos griegos,

tienen poderes asociados a la naturaleza.
Mérito: resultado de las buenas acciones.

5.- Narciso era:

 a) humilde.
b) presumido.
c) amable.
d) valiente.

6.- El propósito del texto anterior es:

a) un relato de hechos maravillosos protagonizados por personajes sobrenaturales.

b) una narración tradicional que intenta explicar la creación de un lugar.
c) un relato que deja una moraleja, donde sus personales generalmente son animales.
d) Un cuento de hechos maravillosos, protagonizados por personajes sobrenaturales.

7.- El mito tiene por características ser:

a) de carácter universal y sus personajes son seres sobrenaturales.

b) una narración que tiene como propósito dejar una enseñanza.
c) de carácter local y trata de explicar hechos de una localidad en particular.
d) una narración de carácter universal y tiene por objetivo contar una historia.

8.- Completa la oración con la palabra que corresponda. “Narciso dijo, ______ está fría el
agua”

a) hay.
b) ahí.
c) ¡Ay!
d) ahy

9.- Narciso se convirtió en:

a) eco.
b) río.
c) flor.
d) reflejo.

10.- ¿Por qué Narciso pasaba horas mirándose? Porque:

a) estaba enamorado de sí mismo.

b) quería encontrarse con la ninfa eco.
c) le gustaba lo hermoso que era el río.
d) Se quería comunicar con su padre.

TEXTO 3

MADRE TERESA DE CALCUTA

RELIGIOSA

La madre Teresa de Calcuta se convirtió en el ejemplo viviente de la generosidad y la humildad

hacia los demás. Fue la fundadora de las Misioneras de la Caridad, y su objetivo siempre fue
“ayudar al más pobre de los pobres”.

Su nombre real era Agnes Gonxha Bojaxhiu, nació el 26 de agosto de 1910 en Uskub,
Macedonia. Era la hija más pequeña de Nikollë Bojaxhiu y Dranafile Bernai.

Fue a una escuela pública, donde decidió que se uniría al coro y también a una congregación
religiosa de misioneras llamada Sodalicio Nuestra Señora. Allí escuchaba las historias de las
misioneras que habían ido a trabajar a Bengal y se emocionaba, soñando con ir a trabajar a la
India y ayudar a la gente que vivía en las calles.
 A los cinco años hizo la comunión, más tarde se confirmó y a los doce años decidió que su
vocación sería ayudar a los demás y dedicarse a la vida religiosa.

A los ocho años, cuando su padre murió en extrañas circunstancias, su madre decidió educarla
en la religión cristiana.

A los 18 años, cuando alcanzó la mayoría de edad, decidió embarcarse en un viaje a Dublín
donde empezó a estudiar magisterio y se unió a la congregación de Nuestra Señora de Loreto y
cambió su nombre a “Teresa”.

Durante casi veinte años se dedicó a ser profesora, pero cuando se dio cuenta de la profunda
pobreza de la India, decidió pedirle al Papa un permiso especial para abandonar la congregación
de Nuestra Señora de Loreto y dedicarse a cuidar a los pobres que habitaban las calles, y en
1948 abrió su primer refugio.

En 1950, fundó las Misioneras de la Caridad. Ella y sus seguidoras cuidaban a los pobres que
estaban en las calles de la India, sin importar su edad, su físico ni su religión.

En 1964 abrió un refugio para leprosos, y hasta convenció al Papa para abrir un refugio para
indigentes en el Vaticano.

Fue elegida como la representante para la Conferencia de las Naciones Unidas, y en 1979 ganó
el Premio Nobel de la Paz.

En 1982 fue elegida para ser la intermediaria en un conflicto con Líbano, pero había tantos
intereses políticos que su ayuda no fue de gran utilidad y decidió que se mantendría al margen.

Hacia 1986 su salud comenzó a decaer y su corazón se hizo débil. En 1989 tuvieron que
colocarle un marcapasos, y en 1993 se infectó de malaria en Nueva Delhi, lo que empeoró sus
problemas de corazón.

Ya que estaba tan débil, tuvo que ceder su puesto en las Misioneras de la Caridad a una de sus
seguidoras, la hermana Nirmala, una mujer hindú que había decidido convertirse a la religión
cristiana.

Unos días después de celebrar su 87 cumpleaños, la madre Teresa tuvo que ser ingresada en un
centro de cuidados intensivos de Calcuta, donde permaneció hasta que murió en septiembre de
1997.

11.- El texto anterior es:

a) Una carta.
b) Un cuento.
c) Una biografía.
d) Una leyenda.

12.- ¿Cuál fue el objetivo de la madre Teresa de Calcuta?

a) Ayudar al pobre.
b) Ayudar al pobre de los más pobres.
c) Ser fundadora de las Misioneras de la Caridad.
d) Abrir un refugio para leprosos.

13.- ¿Cuándo nació la madre Teresa de Calcuta? Nació el:

 a) 26 de agosto de 1910.
b) 26 de septiembre de 1910.
c) 24 de agosto de 1911.
d) 24 de agosto dec1911.

14.- ¿Cómo era la Madre Teresa?

a) Humilde.
b) Pretenciosa.
c) Egoísta.
d) Rebelde.

15.- Completa la oración con la palabra que corresponda. “En la congregación _______
muchas
religiosas”

a) hay.
b) ahí.
c) ¡Ay!
d) ahy

Tabla de Especificaciones Pruebas de Unidad

 OA04 Profundizar su comprensión de las narraciones
leídas: extrayendo información explícita e implícita.
(mito – fábula)

OA6Leer independientemente y comprender textos no

OA/ AE
literarios, extrayendo información explicita e implícita.
(biografía)

OA21 Escribir correctamente para facilitar la

comprensión. Escritura hay – ahí - ¡Ay!

NIVEL/ HABILIDADES
COGNITIVAS
Nº Prueba Total Porcentaje

Conocer 1 - 11 2 14%

Comprend 3 – 9 – 10 – 12 - 5 33%
BÁSICO
er 13

Aplicar 4 – 5 – 7 – 8 – 15 5 33%

Analizar 2 – 6 – 14 3 20%

SUPERIOR Evaluar

Crear
TOTAL 15 100 %