ACTIVIDAD

NOMBRE: Samantha cueto Villarreal GRADO: 7°4

1. Copia el mapa conceptual. Léelo varias veces añadiendo las palabras que se omiten cuando se
hace el resumen.

R/=
LA HISTORIETA

¿Qué es la historieta?

Es una historia, un cuento o un relato, que es narrado a través de una secuencia de viñetas, que
contienen imágenes, con texto o sin texto. Además la historieta es un tipo de testo narrativo.

¿Cuál es su intencionalidad?

La intencionalidad de la historieta puede ser comunicar, divertir, recrear, causar placer a los lectores, etc.

¿Cuáles son sus elementos?

Los elementos de la historieta son viñeta, dibujo, bocadillo, texto, cartelera, onomatopeya y dibujo.

Viñeta: Consiste en el cuadro que representa cada instante de la historieta. De forma general, tiene
forma rectangular. Se lee de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

Dibujo: Los dibujos son los encargados de representar la historia. Tienen que ir dentro de las viñetas.

Bocadillo: Consiste en el espacio donde se escribe lo que piensan o dicen los personajes. Está formado
por dos partes. La primera de ellas es el globo y en su interior va el texto. La segunda parte es el rabillo,
que se encarga de señalar al personaje que está hablando.

Texto: Consiste en la parte escrita de la historieta. Se puede utilizar algunos recursos para saber en cada
momento la forma en la que lo está expresando. Por ejemplo, utilizar mayúsculas puede significar que
está gritando. También es capaz de señalar movimiento y distancias especiales.

Cartela: En este caso, se está haciendo referencia a la parte de la historia que cuenta el narrador. Suele
estar escrito dentro de recuadro en la parte superior de la viñeta.

Onomatopeya: Un recurso utilizado para la representación de un sonido. Puede estar dentro o fuera del
bocadillo. Consiste en el cuadro que representa cada instante de la historieta. De forma general, tiene
forma rectangular. Se lee de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
2. Interpreta
 Identifica qué indica la franja amarilla con notas musicales de la parte superior de la viñeta.
 Marca la opción correcta
a) Que hay música de fondo en la escena
b) Que Tintín está cantando
c) Que hay que escuchar música al leer la
historieta
 Responde:
 ¿Qué quieren decir las líneas quebradas que están

Junto al piano?

R/= que el piano suena.

 El signo de interrogación en esta viñeta señala que Tintín se pregunta algo al ver que el piano
suena ¿qué crees que pueda ser?

R/= señala que este personaje se encuentra sorprendido e intrigado por escuchar el sonido del piano
de cola y al acercarse a la ventana que da a la habitación en donde se encuentra el instrumento, no
observa a nadie sentado en la butaca frente al mismo. Por ello, creo que se pregunta qué o quién
toca el piano.

3. Argumenta
 Observa la segunda viñeta y explica si ha cambiado el tiempo y el espacio en el que se
desarrolla la acción respecto a la primera.
R/=