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1 Formular y proponer propuestas para fortalecer las capacidades de las especialistas de la DEI, DRE/GRE y UGEL, directores y docentes, en
relación al trabajo con padres de familia, para brindar orientación familiar a fin de promover prácticas desde el hogar que favorezcan el
bienestar, desarrollo y aprendizaje de los niños.
2 Elaborar herramientas para el trabajo con padres de familia relacionados a bienestar infantil (anemia) que contribuyan a fortalecer las
capacidades de las especialistas de la DEI, DRE/GRE y UGEL, directores y docentes, en el marco de la implementación del CNEB y el plan
multisectorial de lucha contra la anemia.
3 Elaborar herramientas preventivas promocionales para el trabajo con padres de familia relacionados a bienestar físico y emocional desde la
gestación hasta los 5 años que contribuyan a fortalecer las capacidades de las especialistas de la DEI, DRE/GRE y UGEL, directores y
docentes, en el marco de la implementación del CNEB.
4 Desarrollar acciones de capacitación y de asistencia técnica a especialistas de DEI para planificar, desarrollar y evaluar el trabajo de
comunidades profesionales de aprendizaje, en el marco de la implementación del CNEB.
5 Participar en reuniones y/o mesas relacionadas al trabajo con padres de familia sobre el desarrollo integral en la primera infancia con las
distintas direcciones del MINEDU y con otros sectores.
6 Participar en reuniones y/o mesas relacionadas a la primera infancia desde la etapa de gestación hasta los 5 años de edad con las distintas
áreas de la DEI.
7 Monitorear y evaluar el desarrollo de las comunidades de aprendizaje que se realizan en el marco de la implementación del CNEB, así como
las herramientas que se producen para dicho fin.
8 Brindar asistencia técnica a especialistas sobre las distintas estrategias de fortalecimiento de capacidades (Grupo de interaprendizaje, taller,
tertulias pedagógicas) en el marco de la implementación del CNEB.
9 Otras funciones asignadas por la Dirección de Educación Inicial asociadas a la misión del puesto.
FORMACIÓN ACADÉMICA
(3 ó 4 años)
Doctorado
x Universitario x
Estudios Egresado Grado No aplica
CONOCIMIENTOS
A.) Conocimientos Técnicos principales (No requieren documentación sustentaria. Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal):
Conocimiento de estrategias de fortalecimiento de capacidades para especialistas y Conocimiento del Currículo Nacional de la Educación Básica
,Programa Curricular del nivel de Educación Inicial y manejo de plataformas virtuales
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C.) Ofimática e Idiomas.
Nivel de dominio Sustentado Nivel de dominio Sustentado
OFIMÁTICA No aplica Básico Intermedio Avanzado SI NO IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado SI NO
Word x x
Excel x x
PowerPoint x x
Outlook x x
EXPERIENCIA
Para aquellos puestos donde se requiera formación técnica o universitaria, el tiempo de experiencia general y específica (incluidas las
prácticas profesionales), se contabilizarán a partir del egreso de la formación académica correspondiente, por lo cual, el postulante
deberá presentar la constancia de egresado, caso contrario, las experiencias mencionadas se contabilizarán desde la fecha indicada en el
grado académico y/o título técnico o profesional presentado.
Experiencia General
Años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado.
4 años de experiencia general
Experiencia Específica
A.) Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado:
Practicante Docente Auxiliar o x Analista / Supervisor / Jefe de Área o Gerente o
profesional Asistente Especialista Coordinador / Asesor Dpto Director
B.) Tiempo de experiencia específica requerida para el puesto; ya sea en el sector público o privado:
3 años de experiencia en Formación o capacitación docente y/o asistencia técnica pedagógica y/o acompañamiento pedagógico y/o monitoreo
pedagógico y/o asesoría pedagógica y/o capacitación y desarrollo de habilidades blandas
C.) En base a la experiencia requerida para el puesto (parte B), es necesario contar con experiencia en el Sector Público:
Sí, el puesto requiere contar con experiencia en el sector público x No, el puesto no requiere contar con experiencia en el sector público.
* En caso que sí se requiera experiencia en el sector público, indique el tiempo de experiencia en el puesto.
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Adaptabilidad, Comunicación oral, Cumplimiento de objetivos, Dinamismo, Iniciativa, Responsabilidad y Trabajo en equipo
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CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio CALLE EL COMERCIO N° 193 - DISTRITO DE SAN BORJA - PROVINCIA Y
DEPARTAMENTO DE LIMA
Duración del contrato Inicio: 09/07/2020
Fin: 30/09/2020
Contraprestación mensual S/. 7000 (siete mil y 00/100 Soles.)
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
Jornada Semanal Jornada de 40 horas semanal
Otras condiciones esenciales del contrato
FIRMAS
Nombre, cargo y firma del Funcionario <F1>
solicitante
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CRONOGRAMA DE PROCESO
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DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN
Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:
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La Evaluación de Conocimientos y Aptitud, la Evaluación Psicológica (de corresponder) y la Entrevista Personal podrán ser realizadas de
forma virtual o remota, a través de herramientas de virtualización, tales como el uso de una plataforma virtual, aplicaciones, videollamadas,
envío de la evaluación por correoelectrónico u otras, las mismas que serán comunicadas oportunamente a los postulantes antes de su
realización, al correo electrónico que consignen en su postulación.
De acuerdo a la necesidad del servicio y por decisión de la dependencia solicitante, en concordancia con la normativa vigente, las funciones del
puesto serán realizadas por cualquiera de las siguientes modalidades de trabajo:
a) Trabajo remoto, es la prestación de servicios sujeto a subordinación, con la presencia física del/la servidor/a civil en su domicilio o lugar de
aislamiento domiciliario. Para ello, el postulante ganador proporciona los equipos (tales como computadora o laptop portátil) y medios
informáticos, de telecomunicaciones y análogos (tales como internet y/o telefonía), y otros de cualquier otra naturaleza que resulten
necesarios para la prestación de servicio, sin que exista contraprestación ni compensación económica alguna por parte de la Entidad. El
acceso a los sistemas, plataformas y/o aplicativos informáticos que sean necesarios para el desarrollo de sus funciones será gestionado por la
dependencia solicitante.
b) Trabajo presencial, implica la asistencia física del/la servidor/a durante la jornada de trabajo al lugar de prestación del servicio indicado
en la Sección “Condiciones Esenciales del Contrato”.
c) Trabajo en modalidades mixtas, implica la combinación de trabajo presencial y el trabajo remoto, alternando las modalidades en atención
a las necesidades de la entidad.
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