TECNICAS

CLASE Nº 02

Lic. T.M Edwin Meza Vasquez

• El método se basa en dar al niño una
experiencia sensoriomotriz normal del
movimiento. A través de la repetición de los
movimientos y su incorporación a las
actividades de la vida diaria, pretende su
automatización y la realización espontánea
por parte del niño.
 TECNICAS

• INHIBICIÓN
• FACILITACIÓN
 INHIBICIÓN

TECNICA QUE CONSISTE EN IMPEDIR

MOVIMIENTOS Y POSTURAS
INADECUADAS, DERIVADAS DE LA
ACTIVIDAD ANORMAL CON EL
OBJETIVO DE SUPRIMIRLAS O
SUBORDINARLAS, A REACCIONES DE
NIVEL SUPERIOR PARA PERMITIR EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
DETALLADA Y DISCRIMINADA.
 INHIBICIÓN
• Es un mecanismo muy integrado que se da a
nivel del Sistema Nervioso central que significa
supresión y disminución de la actividad de un
efector.
• Para la inhibición enviamos estímulos desde la
periferie para lo cual usamos lo siguiente.
• 1. Receptores sensoriales: Estímulos repetidos
para llegar al umbral necesario que logre el
efecto inhibidor.
• 2. Fenómeno de sumación: Son estímulos
repetitivos es importante la frecuencia con que
se den los estímulos.
 METODO BOBATH
INHIBICIÓN
OBJETIVOS DE LA INHIBICIÓN

• Disminución del tono muscular alterado

• Mejorar la plasticidad y la elasticidad
muscular
• Inhibición y disminución de actividad
refleja patológica
• Conservar y mejorar los rangos articulares
• Empatía, control postural y movimientos
normales.
 METODO BOBATH
INHIBICIÓN
POSTURA INHIBITORIA REFLEJA

P.I.R

• Es la postura antagónica a la que

llevamos al paciente con la intención de
inhibir un patón anormal.
 METODO BOBATH
MODALIDADES DE MOVIMIENTO
INHIBITORIO REFLEJO
M.M.I.R
• Son desplazamientos suaves en diferentes
direcciones que permiten la disminución
del tono muscular y se deben iniciar en
sentido diagonal por la eliminación del
centro de gravedad, por la rotaciones de
los huesos, por las inserciones musculares.
 INHIBICIÓN

SECUENCIA DE LA INHIBICIÓN

PERIODO DE ADAPTACIÓN

• Es la etapa verdaderamente útil de la

reeducación en donde los mecanismos
inhibitorios comienzan a regular el tono
y conseguir una autoinhibición.
 INHIBICIÓN

GRADUACIÓN DE LA INHIBICIÓN

1. P.I.R. Gran resistencia

2. P.I.R. Mantenerse algunos segundos
3. P.I.R. El Pcte logra con asistencia del T.F
4. P.I.R. Paciente hace la inhibición pero con
cierta torpeza (lentitud)
5. P.I.R. El Pcte realiza la autoinhibición y
logra controlar la postura.
 INHIBICIÓN
INHIBICIÓN FORMAS
DE ENTRADA

CEFALICA O PODALICA O
LATERAL
CRANEAL CAUDAL
 INHIBICIÓN

SECUENCIA DE
LA INHIBICIÓN

PIR MMIR
 PIR

• Postura antagónica a la
que llevamos al paciente
para inhibir un patrón
anormal
PIR: SUPINO
PIR: PRONO
PIR: SENTADO
PIR: 4 PUNTOS
PIR: SOBRE TALONES
PIR: RODILLAS
PIR: BIPEDO