RUBRICA PARA EVALUAR COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

ESTUDIANTE APELLIDOS NOMBRES

INSTUCION EDUCTIVA GRADO

UGEL FECHA
CRITERIOS ESCALA DE VALORACIÓN
3 2 1

MEDIANAMENTE
SATISFACTORIO INSATISFACTORIO
SATISFACTORIO

Antes Observa y elabora A veces observa y elabora No observa tampoco elabora

anticipaciones sobre el
texto a partir de imágenes
Lee con fluidez en forma
global e individual en voz
alta c o n a u t o n o m í a .
Elabora predicciones e
hipótesis apoyado en la
información del texto
brindado
Durante Señala asertivamente las
características del texto
que lee en cada párrafo
Identifica de manera
asertiva la idea principal
del texto en los párrafos
que lee.
Identifica con facilidad el
tipo de texto que lee
Intercambia sus ideas
y compara su
comprensión con sus
compañeros.
Relata sobre el texto lo
que ha leído
Después
Elabora con consistencia
los organizadores gráficos
del texto leído.
Responde oralmente las
preguntas planteadas por
el docente
anticipaciones sobre el texto anticipaciones sobre el texto a partir de
a partir de imágenes imágenes.
Lee con poca fluidez de No lee en forma global, e individual en
vocabulario en voz alta en voz alta
forma global, e individual
c o n l a ayuda del docente
Poca veces elabora No elabora predicciones e
predicciones e hipótesis hipótesis apoyado en la
apoyado en la información información del texto brindado.
del texto brindado
Señala pocas veces las No Señala las características del texto
características del texto que que lee en cada párrafo.
lee en cada párrafo
identifica de manera parcial No identifica la idea principal del texto en
la idea principal del texto en los párrafos que lee.
los párrafos que lee
Demora en identificar el tipo No identifica el texto que lee.
de texto que lee.
Pocas veces intercambia sus No intercambia sus ideas tampoco
ideas y compara su compara su comprensión con sus
comprensión con sus compañeros
compañeros.
A veces relata sobre el texto No relata sobre el texto lo que ha leído
lo que ha leído
Elabora parciamente No elabora organizadores gráficos del
organizadores gráficos del texto leído.
texto leído.
Pocas veces responde las No responde las preguntas planteadas
preguntas planteadas por el por el docente.
docente

Valoración Equivalencia Puntaje

Satisfactorio Cumple con lo requerido en forma eficaz de acuerdo con los indicadores previstos. 3

Medianamente Cumple incipientemente con los indicadores previstos 2

satisfactorio
Insatisfactorio No cumple con lo requerido. 0-1

ESCALA CUALITATIVA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
SATISFACTORIO MEDIANAMENTE SATISFACTORIO INSATISFACTORIO

19 a 30 puntos 10 a 18 puntos 0 a 9 puntos

16 A L 20 11 a 15 0 a 10
PUNTAJE OBTENIDO