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En un sentido amplio la medición, representa una evaluación precisa y

estable de lo que se desea medir, y la precisión y estabilidad de este
tipo de evaluación, dependerá del manejo adecuado de los
instrumentos de medición y la minimización del error que toda
medición comprende, además de la diversidad de elementos
ambientales que se deben aislar cuando se intenta medir la masa
de un objeto, por ejemplo (Cohen & Swerdlick, 2001).

Porque la medición es la expresión objetiva y cuantitativa de un criterio

y sólo se transforma en elemento en el momento en que se la
relaciona con otras mediciones del sujeto de estudio y se la valora
como una totalidad, y es el proceso mediante el cual se emite una
serie de juicios sobre la base de cierta información recibida. Podemos
decir entonces que la medición es el proceso que proporciona dicha
información y podríamos localizarla en un lugar subordinado y como
sirviendo a los propósitos de la evaluación.

En psicología las escalas de medición consisten en utilizar los

procedimientos matemáticos para fijar números e identificar atributos
físicos y psicológicos que permitan poner en claro las diferencias
individuales, de allí que una escala de medida permite al investigador
determinar el tipo de análisis estadísticos que deberá utilizar para
examinar una prueba y así poder considera a la prueba como buena.
La importancia de la medición en psicología radica en su afán por
establecer científicamente la diferencia entre los rasgos y estados
psicológicos entre individuos para ello se utilizan diferentes escalas
que apoyan la medición objetiva de los atributos conductuales.

En psicología los fundamentos de la medición se remontan en un

principio a Platón y Aristóteles quienes escribieron sobre las
diferencias individuales hace casi 2500 años, siendo precedidos por
los antiguos chinos, y así mismo en el siglo XVI progresaba la idea de
que los seres humanos eran únicas y estaban capacitadas para hacer
valorar sus dotes naturales y mejorar su destino, es por eso que el
Renacimiento se considera como la época del restablecimiento del
individualismo.

Posteriormente en Alemania, los psicólogos experimentales

expusieron que los fenómenos psicológicos se podían expresar en
términos cuantitativos y racionales, por lo que las investigaciones por
parte de psiquiatras y psicólogos franceses sobre los trastornos
mentales influyeron en el desarrollo de las pruebas y técnicas de
evaluación psicológica.
También es posible señalar entre ciertos pioneros de la evaluación y
los test psicológicos a Charles Spearman con su teoría de los test,
Edward Thorndike en los test de capacidad, Lewis Terman en los test
de inteligencia, Robert Woodworth y Hermann Rorschach en los test
de personalidad y Edward Strong en la medición de los intereses;
permitiendo asi el mejoramiento en la metodología estadística y los
avances tecnológicos en la preparación y calificación de los test, así
como el análisis de los resultados.
Ahora bien podemos señalar que las raíces de las pruebas y la
evaluación psicológica contemporánea pueden encontrarse en Francia
a principios del siglo XX: En 1905 Alfred Binet y un asociado habían
publicado una prueba que fue diseñada para ayudar a colocar a los
niños parisienses en edad escolar en clases apropiadas, y esta prueba
fue fundamental en el campo de la medición psicológica.

Luego durante la 1º y 2º guerra mundial se necesitaron pruebas para

la selección de reclutas en base a parámetros intelectuales y
emocionales, por ende el interés y dependencia del gobierno a las
pruebas psicológicas sirvió como un impulso al área.

Ya en la década de los 50 se da un interesante apogeo de las pruebas

psicológicas ya que en muchas instituciones de salud mental, tanto
públicas como privadas, a los pacientes se les administraba grupos de
pruebas tanto de inteligencia, de personalidad y para examinar
posibles daños neurológicos.

Referencias
http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/nosotros/historia/
https://www.gestiopolis.com/la-psicometria/
http://publicaciones.konradlorenz.edu.co/index.php/sumapsi/article/view/68
http://publicaciones.konradlorenz.edu.co/index.php/sumapsi/article/view/68/51
https://www.academia.edu/10496148/Historia_de_la_Medici%C3%B3n_en_Psicolog%C3%ADa
https://www.buenastareas.com/ensayos/Fundamentos-De-Medici%C3%B3n/1040445.html