UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE ENFERMERÍA

INVESTIGACION EN ENFERMERIA I

RESOLUCION DE LA SESIÓN 1

DOCENTE ( PRACTICA ) : DRA. GLORIA ANGLES

INTEGRANTES

 CORNEJO CANAZA, JOHANNA ELVIRA

CUI :20173000
AREQUIPA – PERU
2020
1. DESARROLLE EL SIGUIENTE:

1.1. CONCEPTUALICE:

A. ¿QUE ES LA DEONTOLOGÍA Y CUAL ES SU FINALIDAD?

 El término fue acuñado por Jeremy Bentham definiéndola, así como una
referencia a la rama de la ética cuyo objeto de estudio son los fundamentos del
deber y las normas morales que se plasman en un código moral interno. Es así
que la deontología es aquella que se ocupa de regular los deberes, traduciéndolos
en preceptos, normas morales y reglas de conducta, dejando fuera de su ámbito
específico de interés y otros aspectos de la moral, evitando así que profesionales
de la salud dañen la integridad de sus pacientes. Su esencia consiste en ser una
disciplina que estudia los deberes de comportamiento de las personas y, si se
refiere a un campo concreto o aplicado los deberes de aquellas personas que
actúan
en él.

B. ¿QUÉ ES ÉTICA Y QUE ES LA BIOÉTICA?

 La ética es una ciencia filosófica que estudia la moral como forma de la

conciencia moral, dirige la reflexión al mundo cognitivo para identificar los
valores. la ética consiste en una reflexión sobre los actos humanos realizados
libremente por la persona en cuanto a su dimensión de bondad o maldad,
proporcionando las razones del por qué la conducta humana es correcta o
incorrecta Es decir que es una rama de la filosofía que estudia el comportamiento
humano.
 Por otro lado, la bioética es una disciplina reciente, que nació en el seno de la
cultura norteamericana como respuesta a la necesidad social y profesional de
encontrar una solución para los nuevos dilemas éticos que surgían a causa del
avance tecnológico. De acuerdo con la definición otorgada por la Enciclopedia
de Bioética, la entenderemos como “estudio sistemático de la conducta humana
 en el área de las ciencias de la vida y el cuidado de la salud, en cuanto que dicha
conducta es examinada a la luz de los valores y principios morales¨

C. ¿CUÁL SERÍA SU ROL COMO ESTUDIANTE Y CUAL COMO

PROFESIONAL ENFERMERA?

 Como estudiante nuestro rol estaría basado en tomar a la ética como guía para
la toma de nuestras decisiones para que así durante la práctica nuestros
cuidados estén basados en valores y principios humanos, manteniendo la
integridad del paciente. A su vez como estudiantes de enfermería dedicamos la
mayor parte de nuestro tiempo a absorber conocimientos; Sin embargo, como
profesionales de enfermería nuestro rol es ser competente, científicamente
conocedora, prácticamente responsable y emocionalmente capaz de afrontar las
situaciones de crisis en el cuidado de la salud. ser capaz de controlar una
situación problemática, tendremos que ejercer estos cuidados de forma
responsable con una mejor calidad y mayor eficacia en nuestros cuidados ya
que como bien sabemos nos caracterizamos por ser una profesión con sentido
humanístico.

1.2. REDACTAR UN COMENTARIO CRÍTICO SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN

ENFERMERÍA. SOBRE:

A. EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA.

 Es encontrar mejoras en la práctica de enfermería para mejorar muestras

habilidades y técnicas, así mismo incrementar nuestros conocimientos y
ampliar nuestra visión científica. Como también encontrar la respuesta o
solución a un problema específico desde el punto de vista de cada disciplina.
Cuyo objetivo principal seria la generación de conocimiento, con el fin de
mejorar la calidad del cuidado, efectividad, eficiencia (intervenciones costo-
efectivas) y seguridad en la gestión y ejecución del cuidado al paciente.
B. LOS FACTORES QUE DIFICULTAN EL DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE
INVESTIGACIÓN.

 La profesión de enfermería requiere realizar investigación,  puesto que tiene que

cumplir con estándares de calidad y seguridad en la recuperación de la salud de su
paciente; sin embargo el profesional de enfermería tiene dificultades en el desarrollo
y ejecución de la investigación, por diversas razones, las cuales son: la sobrecarga
en el trabajo asistencial, puesto que la mayoría de las enfermeras se desarrolla en el
campo asistencia y al culminar sus horas de trabajo la mayoría queda sin energías,
olvidando así realizar investigación aun teniendo el conocimiento de la importancia
de este, en las horas de trabajo no se incluyen el tiempo que el profesional de
enfermería dedicaría en investigación; también cabe mencionar que no existe un
incentivo que motive al profesional a realizar investigación, otra razón es que años
atrás la investigación era poco valorada y los profesionales de enfermería no 
aprendieron a realizar investigación, además se cree que para realizar investigación
se requiere ser un científico y muchos profesionales ven a la investigación como un
área muy complicada para tener éxito  al desarrollarse en ella. la ética consiste en
una reflexión sobre

C. LA FORMACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y EL

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA LITERATURA CIENTÍFICA.

 La formación en metodología de la investigación y en análisis crítico de la

literatura científica son necesarias para el desarrollo de estas competencias.
Puesto que ayudará al estudiante a familiarizarse con la investigación, es
importante que, en la universidad, apoyen e incentiven a los estudiantes,
quienes son los futuros profesionales, de esta manera realizar investigación al
momento de laborar ya como profesionales les resultará más fácil, puesto que
como estudiantes obtuvieron las bases al recibir una formación metodológica
 en investigación. Además, la lectura crítica ayudara a comprender y rescatar
lo esencial de un artículo científico

1.3. SEGÚN LA LECTURA DEL ARTÍCULO ANTERIOR ¿CUÁLES SERÍAN LAS

CARACTERÍSTICAS A REFORZAR O DESARROLLAR EN SU EQUIPO DE
TRABAJO EN EL DESARROLLO DE PROYECTO DE TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN?

 Mejorar nuestras habilidades para trabajar en equipo

 Tener compromiso y disciplina al momento de realizar el proyecto
 Mejorar nuestras habilidades en él, anejo de métodos y técnicas de
investigación
 Mantener un orden
 Mejorar nuestras habilidades comunicativas
 Mejorar nuestra habilidad en cuanto a la lectura critica

1.4. ¿POR QUÉ ES ÚTIL Y NECESARIO QUE UN ESTUDIANTE EN LA

UNIVERSIDAD APRENDA A INVESTIGAR? MENCIONA 2 RAZONES Y
ARGUMÉNTALAS.

 La investigación es la forma mediante la cual el ser humano puede

comprender, analizar y de esta manera se obtiene nuevos conocimientos y
porque ayuda a desarrollar la capacidad de búsqueda de posibles soluciones
a problemas formulados y además, contribuye al progreso de la lectura
crítica, por lo tanto constituye un estímulo para la actividad intelectual
creadora.

 Podrá encontrar soluciones radiadas y eficaces a los problemas que se le

presenten, si el estudiante aprende a investigar le será más fácil realizarlo en
el futuro, porque en la universidad el estudiante puede adquirir nuevos
hábitos en investigación lo que le permitirá desarrollar la capacidad de
búsqueda de posibles soluciones a problemas formulados, estimulando su
capacidad intelectual creadora.